《萨提亚家庭治疗模式》①:感知世界
文| 木凡尘最近几个月,在学习咨询的过程中,发现自己对家庭治疗很感兴趣。
拿到《萨提亚家庭治疗模式》这本书时,我读了第一章,就想做点学习笔记。
第一章讲“感知我们的世界”。
萨提亚发现,人们需要具备高水平的自尊,从而让自己很好地生活下去,并发挥最大的社会价值。
帮助人们,就是要帮助他们找到智慧盒:价值感,希望,对自我的接纳,赋予自己力量以及担负责任和抉择的能力。
人们心里的创伤,很多来自于关系。
而关系之所以让我们受伤,常常也跟自尊、价值感、自我接纳、自我赋能和抉择能力有关。
找到人们的智慧盒子,那么疗愈和改变,就有可能悄然发生。
书中讲到,人们对世界的感知方式,有等级模式和成长模式。
我们看待世界的方式,可以通过四个方面来评估:对关系的定义;对个体(人)的定义;对事件的解释;对改变的态度。
1.对关系的定义
等级模式中,关系是:支配——服从。
一方处于优势,一方处于劣势。
例如父亲——孩子,老板——工人,老师——学生等。
出现在等级模式中的感受包括:空虚,愤怒,恐惧和无助。
对应的身体语言包括:讨好,指责,超理智以及打岔等姿态,暗示的是:隐藏在表面之下的心理创伤。
萨提亚成长模式理念:每个人都拥有平等的价值。
2.对个体(人)的定义
等级模式中,个体对自己的定义取决于其他人的准则,是一种限制人发展的模式。
这个定义方式,在生活中非常常见,我理解的就是活在别人的期待里,按照他人的要求来定义自己好或者不好。
那么要转成成长模式,就需要释放内部力量资源,对自己重新定义,成为更整合统一的人。
3.对事件的解释
在“支配——服从”的等级模式中,对事件的解释,认为只有一种正确的方式,任何结果只有一个诱因。
有了这样的思考框架,他们就会为任何问题寻找唯一答案。但事实上,不可能找到唯一正确的答案。
在成长模式中,将行为看做存在于我们内部和外部世界之间联系的结果。
如果想要帮助改变人和事件之间互动的系统,就需要不带任何评价或是责备地寻找这样的联系。
4.对改变的态度
等级模式中的人不喜欢变化的出现。
维持现状意味着他们无前进和成长,对他们来说,维持目前的秩序会感到安全,所以必须拒绝新的可能性。
人们有时宁可选择熟悉而功能不良的反应方式,也不会去选择未知的改进方式或令人舒服的模式。
如果他们愿意尝试新事物,就可以辨别这个新事物是否适合自己。一旦人们对改变持开放的态度,就能够获得新的选择和可能性。
在萨提亚的22条治疗信念里,有几条我印象比较深刻。
(1)有一条我在学习中经常听到:问题本身并不是问题,应对问题的方式才是问题。
问题一定会有,首先接纳了问题存在的事实。
重点关注如何应对,每个人不同的应对方式背后,隐藏着每个人的独特性。
(2)我们不能改变过去的事情,但是可以改变它们对我们的影响。
我理解是,对事物的不同的认知(看法),会产生不同的情绪和行为。
已经发生的事情无法改变,那如何让自己过得更好,是当下及未来更重要的事情。
(3) 接纳我们的父母也是普通人。在他们本身具有的个性水平上与他们交往,而不是仅仅与他们的父母角色沟通。
我会想到,很多人之所以埋怨父母没有给到自己好的原生家庭,很大程度上,就是在跟父母的角色在沟通。
从“父母角色”角度出发,看到的都是父母做得不够好的地方,就容易忽略了他们也是普通人。
(4)我们的自我价值越高,我们的应对方式也就越健康。
我突然想起一件事情。
有一次课程上,学员问老师:老师,如果有人贬低你折损你,如何应对?
老师说:还给ta呀!别人给你递了一把刀,难道你要用来捅自己?
我觉得我是好的,我是有价值的。
你贬低我,我也不会因为你的贬低,而贬低我自己。
如此,不会因为他人的语言攻击而自我攻击、自我否定。
自我价值感高,是可以保护自己的。
我对知识点的理解,不敢说百分百准确,但我跟自己说没关系,学一点是一点,吸收一点是一点,这就够了。
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