小学生补课是好还是不好 小学生补课好吗
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小孩应不应该上学习辅导班，家长们要根据小孩自身的学习情况来决定。如果小孩的学习自制能力差，学习成绩差，就要考虑给小孩报学习辅导班。如果说小孩的成绩还不错，学习又自觉，就可以不用上学习辅导班。毕竟小孩还这么小，上太多的学习辅导班会很累。
学习辅导班不一定对孩子就有用处。很可能还会把孩子逼迫得更紧。孩子如果学习压力不会自我调节，那么学习效果很可能就会相反。很多小学生上学习辅导班，越辅导，学习成绩越差的情况也有存在。所以家长不要盲目地给孩子报学习辅导班。
小学生上补习班的弊端
（1）课外辅导班缺乏有效监管，质量良莠不齐
目前我国课外辅导班市场缺乏正规约束和管理，设施条件简陋，未获得工商、教育部门审批，存有安全隐患，且教学设备简陋，教师水平参差不齐，课程安排随意、混乱，没有有效得监管和督查机制，辅导班处于一种无监控状态。
（2）家长存在盲从心理，没有考虑到孩子的兴趣和需要
家长“望子成龙，望女成凤”的心态，不希望自己的孩子输在起跑线上。因此，在接受学校教育同时，要求孩子参加各式各样的课外辅导班。忽略孩子“想不想学”“适不适合学”。兴趣是最好的老师，只有孩子有兴趣和需要才会有持续的学习动机，学习效果才会好。虽参加课外辅导课但没有取得家长预期。
（3）参加课外辅导班加重了学生的课业负担
沉重的课业负担是影响素质教育效果的一个重要因素，国家提倡“轻负优质”的教学方式，虽然学生在学校的课业负担减轻了，但家长面临小升初激烈的竞争形势，许多家长忧心忡忡。于是各类作文班、变相奥数班、英语考级班、特长班应运而生，家长纷纷把孩子送到这类辅导班。占据了小学生大量课余时间，反而加重了学生的课业负担。
可以说好，也可以说不好。要根据小学生的情况而定，因为现在小学生思维能力很强。他愿意的就补，不愿意就不要补。如果强烈让他补的话那也学不到什么的，他愿意的话相信会学得更好。
说好呢，可以扩充课外知识，牢固课内知识，让孩子赢在起跑线上，说不好呢，加重小学生的课后负担，使他们过早的背负精神压力，丧失美好童年！这其实就看家长的想法了，毕竟这个时代学生的想法已无足轻重！
我感觉还是不补课的好，毕竟孩子还小，不利于孩子的成长和兴趣的培养，再说就是小学成绩好不代表初中高中成绩好，很多都是小学不怎么样，初中开始发力成绩上去。
不建议补课，可以去兴趣班，我现在都后悔没在这小时候学点东西！前面寒假我也有补课，感觉没多大用！
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