关于早教，很多父母存在认知上的误区，父母如何陪伴幼龄期的孩子呢？
关于早教，很多父母存在认知上的误区，父母如何陪伴幼龄期的孩子呢？
要让孩子赢在起跑线，从一出生就接纳好的教育，因此早教课成为了广大父母关注的问题。关于早教课，父母们会有不同的建议和看法。
网友团子妈妈：早教课完全没有必要，根本就是交智商税，半岁以下的孩子，她在早教课上可以学好什么？更何况早教费用这么高，纯粹就是白花钱。
网友佐佐妈妈：不好说彻底没有用，可是早教课程并没有想象中的那么好，并且孩子学习几次之后，并没有太大的转变。不知是早教的确没有用，还是我们所选择的早教核心不好，遗憾培训费早已缴了，硬着头皮去上课。
网友泽泽妈妈：有可能是念头不一样吧，给孩子报早教的效果，并不是想要他学习更多知识。而是觉得一个孩子有一些孤独，想要他在早教核心了解更多小孩子，提升自身的人际交往能力。你还别说，一岁时上好几节课，竟然跟小朋友共处的很好，全过程并没有又哭又闹。
如此看来，早教课并不是一无是处，关键还在于家长们的要求。有一些父母把早教组织想的太奇妙，老觉得上早教以后，孩子就能变成奇才一样，这样的想法有一些浮夸。
一、关于早教，很多父母存在认知上的误区
1、不知道早教的意义在哪里
简单点说，很多父母是盲目的跟风，感觉不和孩子报早教，就会输在起始点。所以无论家境如何，都是会节衣缩食送孩子去早教。因而父母并不了解，早教的意义所在在哪里。
一般早教课都有父母参与其中，是希望在老师演练下，让父母对孩子目前有全面的了解。日常不了早教课的情形下，给父母在教学方面具有更多导向作用。、
2、以为早教是学习更多知识
父母想象中早教，一定是老师通过某类方法，激起孩子的学习冲动，让他在今后的学习中，有着“过目难忘”的本事。认可，孩子要想在未来的社会中有较大的发展趋势，成绩分数学历证书是基本上支撑点。
可是父母忘记了，上早教的孩子，她们彻底不具有学习能力。要记住，很多三岁前孩子连话都说不清楚，怎样去学习和记诵呢？更何况超前教育原本对孩子就不太好。
二、到底要不要给孩子报早教呢
身边很多父母，正被这种问题困惑。暂且不说没有多少钱问题，只是不愿意孩子落后了别人的看法，就已让许多父母急不可耐要想报早教班。
实际上早教班无关紧要，父母一定可以依据家境，孩子的心理发展等因素自由选择。也就是说：报早教的孩子，不一定尤其聪慧；且不上早教的孩子，也并不是尤其愚钝。
只不过是很多早教教师通过专业和全面的学习，他们更加懂得把握住孩子的关键期。不论是哪个时期，都可以依据孩子的特点，及时地调节教学设计方案。这一点，父母的确有些自叹不如。但是“术有专攻”，早教教师出色，也是很重要的。
也有不少人说，早教实际上教学的并不是孩子，反而是父母。在早教课堂中，老师可以叙述很多知识要点，及其如何教、陪伴教育孩子技巧，是希望更多父母学好这个方法，有利于下面带孩子。
总体来看：比较好的早教，该是来源于父母耐心地陪伴。自然，如果能具有早教老师的专业知识，就更好了。
三、父母如何陪伴幼龄期的孩子呢
1、调节情绪
和孩子待在一起，父母永远都要维持开心积极乐观的心态。登过早教课的父母要了解，那边的教师都很很有耐心，看待小孩子很友好，全过程并没有严肃的说聊过，一直一直保持着笑容。
2、亲子游戏
多跟孩子玩他喜欢玩的游戏，这也是增进亲子互动间距，及其开启孩子心理防线最好的选择。在游戏里，孩子的手眼协调，及其认知能力都可以得到锻练。若是提升操作难度，还可以锻炼孩子的思路和观察力。
3、一起阅读
从简单的绘本逐渐，坚持不懈天天都腾出时间读给孩子听，引导他们观查儿童绘本里的绘画，丰富多彩孩子的心理世界。很有可能如今家长应该花多一点的时长，但是等到一两年后，孩子就可单独养成好习惯，对她未来学习也是很有帮助的。
关于早教课，父母还是得确保心理状态，不必对它们寄托不少殷切期望。并且，千万不要被早教机构招收蒙蔽，如果有报早教的想法，一定要带着孩子试听课，体会他的学习氛围。
父母每天都要花至少一个小时以上去陪伴幼年期的孩子，要经常陪伴在孩子身边，可以去放一些舒缓的音乐，也可以给孩子读一些故事书。
放手,让宝宝做更多他能做的事情。父母会发现婴儿中蕴藏着惊人的潜能,每当婴儿完成某件事时,成就感就会使他更加自信和快乐。
对于幼龄期间的孩子，父母更多的是要陪伴他们，可以适当通过游戏的模式来培养孩子的独立性。
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