道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了什么教学原则

体现了启发性原则。解析:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《学记》,阐明教师的作用在于引导、激励学生,而不是一直牵着学生走。

“道而弗牵”意思说要引导学生学习,但不要牵着学生学习。

“强而弗抑”指要鼓励学生学习,但不要压抑学生的独立性。

“开而弗达”教育要启发开拓学生的思路,但不能代替学生给下结论。

全部连在一起应该理解为,在教育学生学习的时候,应该注意学生的独立能动性,教会他们怎么学习但不能固定他们学习的模式,指引他们学习的方法但不能固定他们学习的方向,启发他们学习中发现问题但不要轻易给出答案。

这句话体现了突出以学生本身为学习主体的教学原则,说明教学中老师是创造营造一个良好的学习环境,然后充分发挥学生的主观能动性,让学生能找到自己的学习方法,在学习中找到自己的问题,并解决问题,获的学习的乐趣,并享受学习的过程。

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