荷花荷花几月开教案
活动目标：
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
3、提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。
4、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
游戏准备：
荷花、桃花、玫瑰、桂花等头饰。
活动准备：
1、几种花的头饰。
2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
规则：
1、须等儿歌念完才能逃。
2、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？(幼儿自由讲述花名)。
2、启发幼儿创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？
一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。
引导幼儿说出花开的月份。
提醒幼儿有节奏地念儿歌。
游戏过程：
1、基本游戏——（第一次游戏）；
基本玩法：全体幼儿拉成一个大圈，作为蜜蜂。推选几位幼儿蹲在圈中央，作为荷花。游戏开始，圈上的幼儿后拉手，边绕荷花走，边念儿歌“荷花荷花几月开？”做荷花的幼儿回答：“一月开。”
圈上的幼儿继续问：“一月不开几月开？”荷花答“二月开。”如此按照月份顺序继续回答，直至答：“六月荷花朵朵开！”时，圈上幼儿先做荷花开发的动作，在学小蜜蜂四散跑开，荷花抓住其中一只小蜜蜂，作为下一轮游戏的荷花。
指导重点：引导幼儿在观察、参与中了解幼儿规则，熟悉幼儿基本玩法。
评价重点：能否听着荷花答“六月荷花朵朵开！”时，快速的跑开，不要被抓到。
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