教育日记——家园共育,静待花开

      在这个秋高气爽的日子里,我们迎来第23届全国推广普通话宣传周。我们莒县实验幼儿园辛庄子分园举行了“同讲普通话,携手进小康”为主题的系列活动。

    在本次活动中,老师、家长同孩子一起阅读故事,绘本等,不仅提高孩子的语言表达能力,增进亲子感情的同时,也提高了自身阅读能力。不管是老师、家长还是孩子,参与度都很高。看到孩子们用普通话诵读着诗歌和故事,真的是特别为孩子们高兴。希望我们一起加油,一起坚持说普通话。

      “卢老师你好,这么晚打扰了,我想问一下宝贝在学校表现怎么样?是不是上课不听话,唱歌也不跟唱啊。

    我很想知道她到底在学校什么样子,属于不听老师的孩子吗?这几天我在家反复的给她做工作,好在早上开始喊爷爷好,老师好了,就是不知道她在学校什么样……”

      从这两段简短的话语中,看得出这位妈妈的焦虑。这也是我接这个班以来遇到的很特别的一个孩子,跟小朋友之间相处的很好,有说有笑,在家里每天都读书,还把视频发到群里,可是见到老师就特别害羞。每次在幼儿园老师点名她都不说话,作为一名幼儿教师的经验告诉我,得慢慢来,不能着急。

      从第一天开始,我就注意到这个孩子,每次都会抱抱他,跟她多说几句话,还好,功夫不负有心人,宝贝今天终于开口说话了。虽然只说了两个字——妈妈,但这就是一个很好的开始。今天看到宝贝画的月饼,我赶紧表扬了她,宝贝回馈我的便是嘴角上扬,开心的微笑。我也和孩子妈妈做了交流,希望在家里能够多陪孩子,多带孩子去外面走走。相信过不了多久,宝贝一定会有更大的进步!相信并付诸行动,就一定会收获你想要的结果,你想要孩子变成什么样,就说什么样的话,让我们家园共育,携手同行,一起静待花开。

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