小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习,他的这种学习动机属于()

【答案】:C
根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中,附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。

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