文言文《李生论善学者》习题答案 古文在线翻译《李生论善学者》~~~急~~~~~~~~~~~~...
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2\u3001\u300a\u674e\u751f\u8bba\u5584\u5b66\u8005\u300b\u7684\u4f5c\u8005\u662f\u65b9\u94f6\u5b98\uff0c\u6b64\u6587\u6536\u5f55\u5728\u300a\u7b2c\u516b\u5c4a\u53e4\u8bd7\u6587\u9605\u8bfb\u5927\u8d5b\u4e13\u8f91\u300b\u3002
\u62d3\u5c55\u5185\u5bb9\uff1a
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译文王生喜欢学习，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）很不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会迷惘而无所得’，原来学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更生气了，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。 过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要把人拒绝于人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不这样做，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真笨，今天才知道你说得对。请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。”
阅读训练
问题
1．给下列句中加粗的字注音并释义。 ①吾悉能志之 音 义 ②李生说之曰 音 义 ③不应而还 音 义 ④迨年事蹉跎 音 义 ⑤请铭之坐右 音 义 2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ） A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见 3．翻译下面的句子 “夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。” “学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？” “请铭之坐右，以昭炯戒” 4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ） A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之 5.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答） 6.结合生活 怎样谈如何做一个善学者? 7.王生是一个怎样的人？ 8.下列加点词的解释有误的一项是( ) A.或谓君不善学 或（有人） B.吾悉能志之 志（记） C.君但志之而不思之 但（只） D.莫逾自厌 厌（讨厌） 答案 1. （1）jì 记住 （2）shuì 劝说 （3）xuán 通“旋”，转身 （4）daì 等到 cuōtuó 时光白白流逝 （5）zuò 通“座” 主要是座右铭的意思 2. D其余项皆含通假字 3. 善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事，择取好的东西来学习，希望可以领悟其中的道理；学习的人最大的忌讳，就是不能逾越自我满足，你为什么不改正呢？；请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。 4 D（特意） 5 1.盖学贵善思。 5.夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。 6 不耻下问，善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考。 7 知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。 8 D
1.（1）jì 记住 （2）shuì 劝说 （3）xuán 通“旋”，转身 （4）daì 等到 cuōtuó 时光白白流逝 （5）zuò 通“座” 主要是座右铭的意思 2.D其余项皆含通假字 3.善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事，择取好的东西来学习，希望可以领悟其中的道理；学习的人最大的忌讳，就是不能逾越自我满足，你为什么不改正呢？；请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。 4.D（特意） 5.1.盖学贵善思。 5.夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。 6.不耻下问，善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考。 7.知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。 8.D 9. 不可取：“学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！” 可取：“学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”
译文
王生喜欢学习，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）很不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会迷惘而无所得’，原来学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更生气了，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。 过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要把人拒绝于人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不这样做，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真笨，今天才知道你说得对。请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。”
【思考与练习】
1. 给下列句中加括号的离注音并释义。
①吾悉能志之（志） 音 义
②李生说之曰 （说）音 义
③不应而还（应） 音 义
④迨年事蹉跎（ 迨）音 义
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ）
A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见
3.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”
译句：
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）
【参考答案】，
1(1) 志 念zhì 意思是 \'记住
（2 ）说 shuì 意思是 劝说
（3 ）应 yīng 应声 理睬
（4 ）迨 dài 等到
2， 选择 B
3 那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊
4, 选择D 是特意的意思
5，①学贵善思 ②不耻下问，择善而从之
原文 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说(5)，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说(8)之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还（2）走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
译文 王生好学，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这不也是善于学习的表现吗？”李生劝他说：“孔子说‘学而不思则罔’,学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生很生气，不回答李生的话，转身就跑了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等光阴消逝，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生突然醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当做座右铭，用作醒目的警戒。”
注释 （1）法：方法。
(2)还：(xuán)通“旋”，转身。
(3)故：特意，故意。
(4)厌：满足。
(5)信：真的。
(6)说：（yuè)通"悦",高兴。
(7)罔：通"惘",困惑。
(8)志：通"记",记住。
(9)说：（shuì）劝说。
(10)愠：恼火，恼怒，生气。
(11)迨：（dài)等到。
(12)不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。
(13)而：表转折。
(14)其：他的。
(15)或：有人
(16) 谓 ：说。
(17)悉：都。
(18)谢：道歉。
(19)请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当做座右铭，用来展示明显的警戒。昭:表明，显示
(20)烔戒：明显的警戒。
(21)逾：超过。
(22)蹉跎：光阴消逝，事无进展
(23)盍：何不
(24)逾：越过
(25)虽：即使
阅读训练题目 1．给下列句中加粗的字注音并释义。
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还 音 义
④迨年事蹉跎音 义
⑤请铭之坐右 音 义
⑥王生益愠 音 义
2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ）
A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见
3．翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”
“学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？”
“请铭之坐右，以昭炯戒”
4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）
A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）
6.结合生活 怎样谈如何做一个善学者?
7.王生是一个怎样的人？
8.下列加点词的解释有误的一项是( )
A.或谓君不善学 或（有人） B.吾悉能志之 志（记） C.君但志之而不思之 但（只） D.莫逾自厌 厌（讨厌）
9.面对好友的直言规劝，王生的表现哪些可取哪些则不可取？结合选文简单分析一下。答案 1.（1）jì 记住
（2）shuì 劝说
（3）xuán 通“旋”，转身
（4）daì 等到 cuōtuó 时光白白流逝
（5）zuò 通“座” 主要是座右铭的意思
（6）愠yun 恼火 生气
2.D其余项皆含通假字
3.善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事，择取好的东西来学习，希望可以领悟其中的道理；学习的人最大的忌讳，就是不能逾越自我满足，你为什么不改正呢？；请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
4.D（特意） 5.1.盖学贵善思。
5.夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
6.不耻下问，善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考。
7.知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。
8.D
9. 不可取：“学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”
可取：“学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”
原文
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信④乎？”王生不说⑤，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰⑧：“孔子云‘学而不思则罔⑥’，善学贵善思，君但志⑦之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠⑨，不应而还走①。
居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍⑿改之乎？不然，迨⑩年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏⑾，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
[编辑本段]
注释
1 还（xuán）：通“旋”，掉转身。
2 故：特意。
3 厌：满足。
4 信：真的。
5 王生不说 ....说：通"悦",高兴。
6 罔：通"惘",困惑。
7 志：通"记",记住。
8 李生说之曰 ....说(shui)：u二声，劝说。
9 愠：恼火，恼怒。
10 迨：等到。
11 不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。
12 盍：何不?
13好学而不得法 而：表转折。
14其友 其：他的。
15或谓君 或 ：有人 谓 ：说。
16悉：都。
17谢：道歉。
18请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当作左右铭，用来展示明显的警戒。
[编辑本段]
译文
王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”
[编辑本段]
阅读训练
1．给下列句中加粗的字注音并释义。
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还 音 义
④迨年事蹉跎 音 义
⑤请铭之坐右
2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ）
A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见
3．翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”
“学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？”
4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）
A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）
6.结合生活 怎样谈如何做一个善学者?
7.王生是一个怎样的人？
8.下列加点词的解释有误的一项是( )
A.或谓君不善学 或（有人） B.吾悉能志之 志（记） C.君但志之而不思之 但（只） D.莫逾自厌 厌（讨厌）
答案：
1.
（1）zhì 记住
（2）shuì 劝说
（3）xuán 通“旋”，转身
（4）daì 等到 cuōtuó 时光白白流逝
（5）zuò 通“座” 主要是座右铭的意思
2.
B 其余项皆含通假字
3.
善于学习的人不把像不如自己的人求学当作耻辱的事，择取好的东西来学习，希望能明白道理；
学习的人最大的忌讳，就是不能逾越自我满足，你为什么不改正呢？
4 D（特意）
5 1.盖学贵善思。
2.夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。
6 不耻下问，善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应该不断思考。
7 知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。
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