高一，高二和高三的学生分别应该怎么准备综合评价？
高一高二和高三的学生分别要用不同重视的程度来准备综合的评价，首先高一高二的学生应该侧重于自己的学业成绩。因为综合评价当中占据主要位置的还是个人的成绩，如果说成绩不够好的话，那么一切都是白谈。所以说在高一高二期间一定要懂得让自己的成绩更好一些，在这个过程当中自己的收获也会变得更多一些。而且学习也就是为了自己能够有着更好的发展，所以说在高一高二的时候大家也千万不要掉以轻心，只有这样才能够让自己在考试的时候获取更高的分数。
提升成绩
有很多同学觉得自己在高一的时候可以随便的学一学，到了高二的时候稍微的努努力，然后通过高三的复读来让自己的成绩变得更好一些，这样确实能够应对高考，但同样也就没有办法来应对综合评价了。而且在高中时期大家还有着一次非常重要的考试，那就是学业水平考试，如果说在这个时候考试出现了一些偏差的话，那么自己的综合评价也就相当于是出现了很大的漏洞。
多参加实践
所以说在学习的时候一定要付出全部的努力，在这个过程当中要让自己的成绩变得越来越好，才能够有着更好的可能，所以说在学习的时候一定要付出自己所有的努力，不要想着在高一的时候可以随便玩耍。而且在这个时候还需要准备各种各样的证书，除此之外还需要多参加一些实践的活动，这些都是学生个人的证明。
到了高三以后，学生们还是要注意自己的学业成绩，因为越到了最后成绩就越加重要，而且在这个时候成绩的审核力度也会增强。除了学习成绩之外还要准备各种各样的材料，比如说写一写自荐信，不过在高三的时候大多数的学生都会重视备考，所以也并不会特别关注这一方面的东西，在这个时候家长就需要帮助孩子来考虑相关的问题了。
高一年级需要打好学业成绩基础，重视期中、期末及学考成绩，熟悉新高考以及综合评价政策。在兼顾好课内学业的同时，可依据兴趣培养一至两门学科特长，同时关注和参加研究性学习、科研实践活动。
高二年级则需要接触并了解高校，规划要报考的院校以及专业。同时，建议学有余力的考生也可以冲击自己擅长的学科竞赛项目，增加成功概率。另外，也可以关注目标高校举办的夏令营或者体验营等。高一、高二阶段是研究性学习、科研实践活动准备非常重要的阶段，需要特别注意。
高三年级需要基于现阶段成绩做最后的抉择，选择目标高校和专业，并研究和准备高校报名所需的材料等。考生综合成绩需要高考复习来保障，因此尽一切可能提高文化课成绩将势在必行。对于报名材料，做好梳理和查漏补缺，尤其是高三上学期，是各类报名材料准备的最后阶段，时间窗口期非常重要。而对于高校校测，则建议放在常态进行，若想集中做强化，则寒假和校测前是关键时期。
高一高二高三的学生可以选择自己感兴趣的或者自己擅长的比赛参加，并获得不错的名次，一是为了综评，二是为了个人发展，这个在今后的大学甚至职场都是有用的。
三个年级的学生分别以不同的角度去评价，高一的学生需要努力养成良好的习惯，树立目标，打下良好的基础，高二的学生就要努力起来，把所有的知识都掌握，开始提高自己，而高三的学生，就应该稳定心性，开始回归课本。
可以根据学生的表现，学生的成绩，学生的人员交往，学生对于学习的态度来进行评价，这样就可以进行一个综合评价。
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