看电视可以促进孩子的语言发育,应该怎么正确引导?

别打扰你的孩子,让他看电视就行了。选择适合宝宝年龄段的电视节目,并限制每天看电视的时间。孩子喜欢看电视,父母不要粗暴地干涉,这样的引导更有效和他一起看,一起讨论,问他是否理解,如果他是电视上的一个角色,他会做什么……通过这种沟通,电视被纳入了亲子互动的主题。在生活中,抓住宝宝语言发展的关键时期,增加亲子对话和沟通的机会。

两岁以下的孩子不应该看电视研究表明,亲子互动和自由玩耍是2岁以下儿童重要的发展路径,背景电视的存在必然会减少这些活动的时间。过多地看电视也会对2岁以下儿童的语言、注意力和认知产生一定的负面影响。由于这些原因,一些专家建议父母不要让孩子在2岁之前接触任何屏幕媒体。你应该怎么做尽量陪伴2岁以下儿童进行亲子游戏、家庭互动等有利于儿童身心发展的活动。即使孩子们没有直接看电视,也要尽量减少有背景电视的时间;一旦两岁以下的孩子看电视,尽可能短的和父母一起看。

喜欢看电视的孩子不能读书和被动思考与传统的文本媒体相比,电视节目具有视听结合、声像同步的基本特征。儿童在观看电视的过程中,会形成自己独特的电视阅读理解策略。长时间看电视的孩子养成了看电视的习惯,如果不同时形成良好的阅读体验,可能会对文本阅读产生一定的障碍。

此外,大量接触电视与注意力的发展之间存在联系,注意力不集中的孩子可能阅读文字的能力较差。培养孩子对文字的注意,激发孩子的阅读兴趣。需要注意的是,电视并不是唯一的单向输入。如果我们朝一个孩子扔玩具或图画书,却不与他或她交流,也不记录他或她的反应,结果就是单向刺激。所谓“非单向”刺激,其重点仍是与幼儿的互动和有效沟通。



选择一些有教育意义的动画片,在观看动画片的时候,让孩子保持专注力,在观看的时候多跟孩子进行互动交流,多陪伴孩子一起看,但也要注意观看的时间不要太长。

要多与孩子进行沟通,为孩子制定正确的时间表,看电视的时间应当受到严格的控制,并且可以帮助孩子选择一些对语言发育有益的节目。

要控制孩子看电视的时间,大概是在10分钟到20分钟左右,要让孩子复述动画故事,可以让孩子去模仿说话的语言。

要给孩子看一些有益的节目,也可以看一些少儿频道,也可以有针对性的购买一些学习视频。也可以经常和孩子沟通。

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