求:开展高中生物兴趣活动小组的活动项目 如何提高高中学生学习生物学的兴趣学期计划学期计划

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制作草履虫装片,并在镜下观察草履虫形态结构、运动及摄食状态。
这是比较初级的生物学实验,操作比较简单,集实验操作、实验观察于一体的小型综合性实验,趣味性较强,耗时少,有能够初步锻炼学生的实验操作技术、初步培养学生的实验能力,易于激发学生对于生物学的兴趣。
实验材料和设备:
大草履虫培养液、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、洋红粉末、棉花。
实验步骤:
1、草履虫临时装片的制备
为限制草履虫的迅速游动以便观察,先将少许棉花纤维撕松放在载玻片中部,再用滴管吸取草履虫培养液滴1滴在棉花纤维之间,盖上盖玻片,在低倍镜下观察。如果草履虫游动仍很快,则用吸水纸在盖玻片的一侧吸去部分水(注意不要吸干),再进行观察。
2、观察形态结构
在低倍镜下,将光线适当调暗点,使草履虫与背景之间有足够的明暗反差。观察草履虫的形态,注意体形、体表纤毛、口沟及食物泡、伸缩泡的位置和形态。
3、食物泡的形成及变化
取一滴草履虫培养液于另一载玻片中央,用牙签蘸取少许洋红粉末掺入草履虫液滴中,混匀,再加少量棉花纤维并加盖玻片。立即在低倍镜下寻找一被棉花纤维阻拦而不易游动,但口沟未受压迫的草履虫,转高倍镜仔细观察食物泡的形成,其大小的变化及在虫体内环流的过程。

不知道这样的回答可不可以,有问题的话,欢迎追问。

做鲜花保鲜实验,尝试用萝卜、葱头、清水等培养比较保鲜时间。

模拟尿糖的检测;
分离规律模拟实验;
制作细胞模型;
泡菜制作;
腐乳制作;
池塘中浮游生物的观察;
生物科普知识讲座或小竞赛等

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