求苏教版六年级上册语文评价手册阅读训练2异乡的雨伞答案，谢谢！ 六年级语文上册评价手册阅读训练5
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1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’。
在外到处漂泊着生活。
②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
不是一个国家，文化背景不同。
作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人。
5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。
1.老太太邀请“我”去她家时，我开始（有一丝犹豫)，经过交谈后(我撑着老太太送来的雨伞，搀扶着她，去了她的家)。作者会有这样变化的原因是？（写出来）
（作者能感受到她似乎也担心她的儿子遇到和我同样的问题，更能猜测出，在她意识里，即便是陌生人之间，也应该拥有做人的责任与诚信。）
2.“我被困在车站的候车厅里，呆呆地望着旋转门外来来往往的行人，车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞惆怅。”这段话有两句，第一句写出“我”的样子，第二句写出“我”的心情。请想象一下，“我”到老太太家会是什么样？什么心情？然后仿照这样的写法写一写。（写出来）
（我到老太太家会像在自己家一样，就好像自己就是老太太的儿子。)(我会感觉到一种家的温暖，为在异乡能获得这样一种温暖而感到高兴。)
(我站在雨中，大雨把我淋成了落汤鸡，泪水滑落了脸颊，心里没有希望，只有那一份绝望。)
1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。
2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’。
在外到处漂泊着生活。
②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
不是一个国家，文化背景不同。
作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人。
5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。
蜂
1.第二小节中短语的“妙”指：神奇，巧妙。
第五小节中短语的“妙”指：好，妥当。
2.可以把第三小节最后一句话；第六小节第二句话、第三句话、第四句话。第七小节全部。
3.答：刚发现蜂房时，回想起小时候曾被蜂子蛰了耳垂，心想万一再被蛰，或者蛰了孩子们都不好，就想“还是打下来为妙”。可是，后来作者仔细观察了“蜜蜂精心打造蜂巢，并极其慎重地确认洞口的大小”以后，觉得小生灵工作很辛苦，工作很尽职，于是不忍摧毁它了。
4.如果是我，则要仔细观察区分，到底是黄蜂、马蜂还是蜜蜂？如果是蜜蜂，我就保护，如果是前者，还是打下为妙，省得伤人。
情在高处
1.第一小节填“蓦然”，第二小节填“居然”，第三小节填“突然”，
第六小节填“悄然”，第七小节填“显然”
2.奇怪 懊悔→（我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来）→（我的眼睛开始潮湿）→（下山后，我马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。）
3.答：作者见鹰拍拍翅膀飞走了，非常懊悔为什么没开枪将它猎取，只顾欣赏它那力与美的雕像形象而忘了自己上山的任务。
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