读作和写作有什么区别 “读作”和“写作”的区别?

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2\u3001\u56db\u4f4d\u4ee5\u4e0a\u7684\u6570\uff0c\u5148\u4ece\u53f3\u5411\u5de6\u56db\u4f4d\u5206\u7ea7\uff0c\u7136\u540e\u4ece\u9ad8\u7ea7\u8d77\uff0c\u987a\u6b21\u8bfb\u51fa\u5404\u7ea7\u91cc\u7684\u6570\u548c\u5b83\u4eec\u7684\u7ea7\u540d\u3002
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写作:是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数.例如,五百一十八
写作:518.读作:是将一个数读出来,例如,9865读作:九千八百六十五.
冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中,对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段:-30C表示比00C低30C(读作“零下3摄氏度“”)。本单元无论是教材中,还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解,“-30C”应该读作“负三摄氏度”,也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。"计数单位"如:个(一)、十、百、

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等。书写的要求是大写数字。因此读作和写作的不同之处是"读作"是大写数字,即怎么读。"写作"是阿拉伯数字,即怎么记录。如"125"
写作:125
读作:一百二十五
例如:表示计数单位之间的关系
10个一是(十),10个十是(一百)。在56中,5在十位上,表示5个(十),6在个位上,表示6个(一)

读作:用中文字按读的方法写出来

读法:①从高位读起,一级一级往下读。②读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。③数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零;每级末尾的零都不读。
写作:用阿拉伯数字把数写出来。写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上用0占位。

"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。"计数单位"如:个(一)、十、百、

,万...
等。书写的要求是大写数字。因此读作和写作的不同之处是
"读作"是大写数字,即怎么读。"写作"是阿拉伯数字,即怎么记录。
如"125"
写作:125
读作:一百二十五
例如:表示计数单位之间的关系
10个一是(十),10个十是(一百)。
在56中,5在十位上,表示5个(十),6在个位上,表示6个(一)

读作和写作的区别:都是表示计数单位之间的关系。
"读作"是大写数字,即怎么读。"写作"是阿拉伯数字,即怎么记录。

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