幼儿做好幼小衔接，要做哪些准备？
孩子从幼儿园到上小学的过程当中属于一个过渡阶段，这个时候家长需要让孩子做好一定的准备，因为在学校当中的生活与家庭生活有很大的区别，或者是小学生活跟幼儿园的生活有很大的区别，所以说孩子在幼升小的过程当中需要养成良好的学习习惯以及培养一些重要的能力，下面跟着小编一起来看一看吧。
1.培养的好习惯。孩子在小的时候就应该养成良好的学习习惯，比如说要在学校认真听老师的要求，如果家长在给孩子讲了一些要求之后，孩子需要及时的理解这些要求，并且在日常生活中养成良好的作息习惯和学习规律，这一方面是家庭教育的要求，另一方面也是学校教育的需要。最好不要让孩子养成一些坏习惯，比如说拖延症。
2.注重的能力。孩子在学校学习的时候一定要有专注的能力，而且阅读和背诵的习惯也是必不可少的，因为在学校老师都会布置一定的作业和任务，所以说孩子需要区分玩具学习游戏与学习的区别，这样才能够让孩子更好的提升学习效率，然后在课堂上课的时候也需要通过课堂的训练，养成正确的上课习惯，比如说坐姿习惯，写字习惯，翻书习惯，读书习惯，这些都是需要规范的课堂习惯。同时在学习的过程当中，也要养成及时积极的回答问题的习惯。
除此之外最重要的还是需要关注孩子心理健康方面的发展，同时孩子在完成作业和任务的时候可以给予一定的奖励。让孩子在学习的时候掌握正确的写字姿势以及握笔的方法，这样对孩子以后学习习惯的养成至关重要，同时要养成自律的习惯，把握时间的重要性，日常做好规划。
要想做好幼小衔接主要应该从这几个方面入手：
1..社会适应能力
社会适应能力包括自我效能、情绪稳定、同情分享、处理冲突、文明礼貌、自理能力、自控力、人际交往等。社会适应能力是一个人综合素质能力高低的间接表现。社会适应能力良好的孩子愿意融入集体，能够积极主动地投入到学习中，愿意体验与他人交往的乐趣，并会拥有强烈的自豪感和自信感。
2.语言沟通能力
语言沟通能力包括口语表达、语气表达、情感语言、音量、词汇积累、态势语言、看图说话、言语理解等。语言是人类最重要的交际工具，是建立个体与外界之间联系的桥梁。对于幼儿来说，语言是帮助其实现从自然人到社会人的转化。
3.学习品质
学习品质包括好奇心、坚持、主动积极、专注力、责任、有条理、荣誉感、学习兴趣、生活习惯等。学习态度、学习能力和学习行为三方面，直接影响着儿童的学习效果。养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等学习品质，是儿童实现终身学习与发展的重要途径。
4.孩子的自理能力
步入小学后，老师便不再如幼儿园一样时刻关照吃饭、喝水、如厕等生活问题，孩子要从幼儿园“断奶”，一切要自理。所以步入大班的孩子，不管老师还是家长都要开始锻炼孩子生活上的自理能力。比如自己主动喝水；自己能够整理好书包、衣物等。
需要让孩子提前适应一下小学的作息，这样孩子在上小学的时候才可以不会不习惯，这样就可以更好的适应小学生活，还有就是给孩子准备好一些文具，小学需要的文具和幼儿园都是不一样的，可以给孩子提前准备好，让孩子熟悉一下。
入学前有三大能力的准备：语文准备能力、数学准备能力、入学关键能力，来培养孩子数学运算、抽象思维、初级阅读、识字、理解分析、人际交往。自我管理和学习习惯等帮助儿童达到入学基础准备的能力。
知识方面：学习数字和形状；培养语言和文章；进行概念训练；
运动方面：手指的灵活度；简单的身体的运动；
个性培养方面：生活习惯的培养；自立和合群；
感知培养：绘画和音乐；感知动物与大自然。
幼儿做好幼小衔接，要做创设利于学习的环境、保持和睦的家庭氛围、准备合适的学习用品、制定合理的作息时间、激发其对成长的自豪等准备。
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