万以内数的故事小学作文

  顶呱呱、乖乖女带着小精灵聪聪、明明、慧慧、乐乐去“数学乐园”的博物馆玩。

  博物馆里,展览了好多好多古物,古物下面标了好多好多数字。哇,好大好大的数字呀:9812、8005、7900、6000、4050。“这些数怎么读呀?”乐乐小声问。

  “很简单的。读数的时候,从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几个。”乖乖女小声答。

  “9812读作九千八百一十二。”乐乐快速度出来。

  慧慧接着读:“8005读作八千零百零十五。”

  “不对啦!不好意思,怨我刚才没说明白。读数的时候,中间不管有1个0,还是有2个0,都只读1个零。末尾不管有几个0,都不读。也就是说‘中间的0,读一个;末尾的0,都不读。’这次清楚了吧?怎么样,试着读一读吧!”乖乖女白白净净的小脸蛋上飞上了两朵彩云。

  “8005读作八千零五。”慧慧读对了。

  “7900读作七千九百。”明明读对了。

  “6000读作六千。”聪聪读对了。

  “4050读作四千零五十。”乐乐读对了。

  “这么大的数,我们都会读了,不简单不简单!”乐乐处于陶醉中。聪聪则陷入了沉思:“我们能快速正确地写出这么大的数吗?”

  “能,肯定能的!”顶呱呱一本正经地说:“写数的时候,也是从最高位写起,按照数位顺序写。几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几。哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。”

  “我们还可以叨叨着来写数。”乖乖女边说边从随身带的书包里拿出纸和笔:“比如写三千七百五十二时,可以这样叨叨着写:几千?三千,写3。几百?七百,写7。几十?五十,写5。几?二,写2。(3752)”

  “叨叨着来写数,好方法好方法。我们也要写!”

  乖乖女又拿出几张纸和几枝笔,递给小精灵们。

  顶呱呱报了一些数。

  这下可好了,再看小精灵们的小嘴巴,一张一合,吧嗒吧嗒,叨叨着开始写数了。

  “八千三百零六。几千?八千,写8。几百?三百,写3。几十?没有,写0。几?六,写6。(8306)”

  “四千。几千?四千,写4。几百?没有,写0。几十?没有,写0。几?没有,写0。(4000)”

  “七千零七。几千?七千,写7。几百?没有,写0。几十?没有,写0。几?七,写7。(7007)”

  “六千五百。几千?六千,写6。几百?五百,写5。几十?没有,写0。几?没有,写0。(6500)”

  “八千零二十。几千?八千,写8。几百?没有,写0。几十?二十,写2。几?没有,写0。(8020)”

  “正确,正确,100分,100分。”顶呱呱激动万分。

  “你们会读数、写数了,计算万以内数的加减,你们也能得100分吗?”

  “能!”嘿嘿,自信是成功的基石。

  “请计算380+250、670-390”乖乖女柔柔的'声音再次响起。

  小精灵们开始计算。

  顶呱呱小声提醒着:“相同数位对齐。”、“从个位算起,哪一位上的数相加满十,就像他的前一位进1。”、“哪一位上的数不够减,就从它的前一位借1当10,和本位上的数合并在一起,再减。”

  小精灵们计算完了,顶呱呱学着老师的样子说:“计算完毕,请大家记得检查哟!一查数字对不对,二查计算对不对,三查得数写没写。”

  “好,请顶呱呱老师打分。”乖乖女打趣地说。

  “100、100、100、100”顶呱呱激动的哟,好像是自己考了100分,爸爸奖励给了自己一本向往已久的好书一样。

  还别说,图书馆离博物馆不远。此时,顶呱呱好想好想去看书呢!

  还等什么,收起纸和笔,大家一起向图书馆进军!

  小朋友,请你拿出纸和笔,计算出380+250、670—390的正确结果吧!

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