善学善思

                      善学善思

                    第九组      司慧玲

      蝉鸣声声响,忽觉夏日长。辛丑年的七月,我们一行百名名师以饱满的热情,来到了历史悠久的八朝古都 ——开封。这里有举世闻名的清明上河园,有2021年河南大学毕业典礼上因发言幽默深刻而出圈的程民生教授,更有百年沧桑古香古色的河大校园。名校出名人,名人成就名校,而我们有幸一周时间在这里学习成长。

      上午聆听了河南省濮阳市申建民教育专家的讲座《在教科研中成长成名师》申老师阐述了教师的涵义,勉励我们要做一名专业性、高素质、创新型的符合国家需求的教师。 申老师提出:何为名师?真正意义上的名师要有自己的教育主张和思想,如何锤炼自己的教育思想呢?要从内部生长,要有思维的品质,学会从自己的教学经验中总结提炼反思,并多读书,他山之石,可以攻玉;多思考,并利用团队的力量加以提升,最后形成一套属于自己体系的教育理念,那么名师之名可谓名副其实。

      浓浓入伏日,如同我们的学习热情一样,下午乘车按时到达礼堂。涂俊礼教师是全国知名教育专家,而这位专家是从一线教师中一步步积淀而成的,涂涂老师风趣幽默文化底蕴深厚,主动用心经营,提出班级管理五项修炼法,善学、善照、善行、善思、善享。

      善学:正己化人,从古人中学习格物致知,达到内圣外王的境界;从违纪学生问题处理善学,和学生一起成长;从各门学科中学习积累,融汇贯通,达到博学为我所用,最终达到教育家的情怀。

        善照:照己、照人,达到知行合一,做一个从改变自我的人开始,然后改变家庭和周围的人,以及最后有可能改变世界。照己、照家人、照亲戚朋友,照坛坛众生。

        善行:用行动和爱心的智慧改变教育,教育是农业生产,要慢下来,等一等;换位思考,从学生的角度思考解决问题的方法。

      善思:思教育现象背后的教育本质,多写多记录教育素材,挖掘教育小事中的教育规律,既是成长最快的方式,也是记录教育情怀的一种痕迹。让我看到了涂涂教师成长、成功的秘诀。看似简单,却实为坚持坚守的一种精神气质,也符合了当代哲学家冯友兰的横渠四句名言:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

        善享:你若盛开,蝴蝶自来。不积跬步无以至千里,当你达到一定的厚度时,将自己的理念分享给周围的人也不失是一件快乐的事。

      让我们做一名目中有人,心中有爱,口中有德,行中有善的老师,让我们用自己的教育梦想让学生成为眉间有笑,眼中有光,心中有梦的好少年。

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