宝宝学说话是从咿呀学语开始的,父母要注意哪些问题?

多和他说话,多和他说话,多和他说话,少玩手机和电脑,少看电视不理孩子。也不要把孩子交给智能机智学说话,毕竟机器音和妈妈音区别还是很大的,不排斥好的智能机器,前提是孩子已经完全学会说话并且理解能力不错的情况下,机器音作为补充,偶尔放放。举个自己实践的小例子,我叫孩子学《咏鹅》,我教的时候他能说的多一些,但是用机器给他放同一首,他只重复每句最后一个字。

建议父母自己学儿歌童谣,自己念给他听。歌谣里很多知识可以潜移默化的熏陶孩子学习国学知识。

我们现在每天都反复的给他说,国学分句教,儿歌放他熟悉的。希望他语言爆发。

不论孩子能否听懂,都要和孩子多说说话,多交流,多抚摸宝宝,养成早晚问好的习惯,切记尽量不要当着宝宝的面玩手机,尤其是宝宝懂事以后,多陪宝宝做游戏,给宝宝讲故事,陪宝宝看故事书,否则因玩手机而冷落宝宝,会害了宝宝一生的,多读一些育儿方面的书籍,如尹建莉的“好妈妈胜过好老师”等,总之,每当宝宝看见你时,手里总是端着一本书。另外,当宝宝提出问题时,一定要认真回答,好好引导,不能敷衍塞责,早日帮宝宝树立正确的人生观,世界观和价值观,把宝宝看成一块美玉,精心雕琢,不能有一丝的疏忽大意,否则,青春期会很难度过的。

我是一个六岁男孩的妈妈,陪伴孩子成长的过程中,我最喜欢做的两件事儿,就是和孩子交流,给孩子读故事。我也越来也觉得,这是我在育儿路上做的最有意义的事儿。做的时候并没有想到会有这么多好处,但是现在越来越感受到这种好处。

他经常会说出很多话,蹦出很多词让我惊讶不已,那种语言的组织能力,表达能力,逻辑思维,完全可以跟我来场辩论赛。经常可以和我探讨各种各样的问题,关于人生,关于幸福,甚至是哲学,会有自己的答案,自己的见解。两三岁的时候在这语言这方面就表现的很棒。我觉得这些就是得益于他脑子里储存的那些词汇,那些我说给他和读给他听的词汇。

我们每天都要利用各种碎片时间来聊天,来交流,我们每天都要读故事,幼儿园这三年里读了大概有一千多本书,而且这些时光都让我们彼此感到幸福和快乐。所以我觉得爸爸妈妈们一定要去做好这两件事儿,越小开始越好。不仅有利于开发宝宝的语言能力,还可以让彼此之间的关系更亲密。



一:和宝宝交流时,要准确的说出事物名称
比如吃饭就是吃饭,不要说饭饭;这样才有助于宝宝记住事物的准确名称,不会对宝宝造成误导。
二:和宝宝交流时,语气要温柔、语速缓解
在宝宝咿呀学语的阶段,家长宝宝交流时,语气一定要温柔、语速也要缓慢,要让宝宝能够听听家长说的话,更有助于宝宝理解。

过分满足宝宝的要求、不让老人说家乡方言、重复宝宝的错误发音。宝宝指着水瓶是想喝水了,家长于是把水瓶递给他,这种满足会使宝宝的语言发展缓慢,这样宝宝失去了想说话的欲望和机会。宝宝生来就喜欢听各种不同的音响听觉刺激,老人说家乡方言更有激发宝宝注意力的集中和灵敏感。

孩子的听觉和语言能力密切关联,如果孩子听不到声音的话,那么他将很难学会说话,也就是说孩子的语言离不开听力。孩子在咿呀学语期,父母更多的是引导孩子听。

父母需要注意对孩子语言的引导,也需要注意培养孩子的语言能力,也要注意不能打断孩子说话,还要注意自己的行为模式,以及自己说的话是否会对孩子造成影响。

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