怎样描写孩子性格特点及优缺点 怎样描写孩子的性格

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性格:在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点

一、现实型
现实型的人喜欢户外、机械以及体育类运动

优点:毅力、勤勉,实事求是

缺点:缺乏良好的人际关系和言语沟通技巧,不善于表达自情感,腼腆害羞。

二、探索型
探索型的人好奇心强,有科学探索的热情。

优点:全神贯注,心无旁骛。独立自主、思辨,具有创造力

缺点:拘谨、刻板、不善于表达自己,说服别人



三、艺术型
艺术型的人有创造力、善表达、有原则、天真、有个性。

优点:自我反省、创造力、善表达

缺点:敏感、冲动、不易与人相处

四、社会型
社会型的人友善、热心、外向、合作。

优点:善于表达自己、与人相处、友善、外向、乐于合作

缺点:待人圆滑,不喜欢具体性的工作



五、管理型
管理型的人外向、自省、有说服力、乐观。

优点:善于辞令,劝说、调配

缺点:缺乏耐心、



六、常规型
常规型的人做事一板一眼、固执、脚踏实地,

优点:克制、脚踏实地

缺点:固执、不易改变

扩展资料 

1、美国职业指导专家霍兰德认为,每个人都是这六种类型的不同组合,只是占主导地位的类型不同。而每一种职业的工作环境也是由六种不同的工作条件所组成,其中有一种占主导地位。

2、一个人的职业是否成功,是否稳定,是否称心如意,在很大程度上取决于其个性类型和工作条件之间的适应情况.

参考资料

百度百科-性格




顽皮,活泼,性格开朗,善于表达,喜欢和同学交往,这都算性格特点吧,优缺点得根据孩子实际表现写。

缺点的方式填写的字符
第一,在线introverted extrovert
二,关于excitement或孤独
三、解释好或坏脾气的
四、解释冲动或下沉)
五、描述的沟通和表达能力
在一些方面,你需要可以由快递
这是建议的答复由赵琴、计算机网络专家。22
火鼠猫新浪
采纳率:75%的互联网行业,擅长文学的社会生活,娱乐和休闲。
其他答案
第一,家庭事务,事务的关切和问题的世界。
美国学生的写作有一个广泛的话题,这coincides与长期以来的信念,美国是一个开放的写作训练和整合研究的兴趣。在一所组成的,它是个问题,”澳大利亚家庭事务日常事务。”有小的主题,如“我的第一个100”,“我做过最难的事”,“当我失去了我的路”,在线等。看一看自己的眼睛和听证会后,美国在线的个人独特的经验,谈的欢乐和悲哀的感觉,使学生自由说,和有密切关系,与家庭和学校的学生,如“新的学院学生的知识”、“如何相处我的哥哥和妹妹在周末应该是“为什么?”该操作系统的时间点和关闭这些话题让学生在线,注意周围的事情,了解他们的学校和家庭的权利和规范,学会与他人相处,让学生在河点,促进学生参与到指南的文本,在协会,敢于表达他们自己独特的观点的问题,如“为什么是如此受欢迎的“肥皂剧”吗?一个字母的参议员”,在线等。这样的问题让学生面对的问题,使所有的智囊团,和建议,增加社会责任感和拥有的精神。在体裁和写作是美国也丰富多彩。它可以是叙事的理论和实践,写作,或描述。此外,许多关注的焦点话题,学生的想象力和创造力的在线开发。虽然在舆论界有很长的发展disagreed在线美国和美国文明的undeniable,事实上,美国是最发达的资本主义国家,在今天的世界是独立精神、创新意识和enterpri它的质量公民唱其他国家的公民。这是不可比的。可以说它已经创造了美国教育和美国公民的生成和独特的个性,在这过程中,该角色的扮演一个重要角色的母语教育,特别是在一些创意写作。如,“如何让更多的完美电视”、“空间之旅”,“未来的房子应该是什么”的话题,这些可以大大刺激学生的兴趣和丰富的想象力,让他们想起千之千里之情况下,国有企业通过“思维突破”、“集,刺激P对学生潜能的实现和创造,也可以与其他人。在性交的主题,扩大了学生的知识领域。
二,水的来源,发现在教学材料的组合。
我们知道,写作是使用笔和它说话,自然是作者表达的感情和思想的。学生在写作时,他们的耳朵和抓地不足通常是由积累造成的。在作文教学中的重要性attaches美国伟大的探险的饭锅。在写作前阶段,它能疏通的通道组成的积累通过各种方式的学生的写作资源,充分excavate和引线的组合的组合物的组合物。例如,字符素描训练中,要引导学生选择主机和收集材料通过以下方式。
当你年轻时,你有最伟大的,对吗?现在,这是什么人或什么?为了抓住这个人的特殊记忆,你可以使用图片或图形,也可以用你的话来描述字符使字符素描。
准备写:
1。选择的主角。使用以下方法确定:主角的第
美国家庭相册或看视频,想起他们时,有一个重要的影响你的生活。
指导意见:你准备在大学写作的英雄可能是家庭成员,朋友或宠物。为了获取更多的材料和思想,你应该对你的家庭和朋友的谈话。
在这个案例,我们使用不同的方式来excavate prewriting写作资源的阶段。如阅读或浏览相册的照片,家庭录像带,他们自己的快乐和悲伤的事件列表,在与家庭和朋友的在线问卷调查系统,灌装和退出的学生,arousing记忆和情绪记忆,激活学生的

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