小提琴和钢琴做对比怎么写作文
1. 描写钢琴和小提琴的优美句子
“Neptune”感情丰富的钢琴，铺阵通往回忆的长廊，伴随薄脆清亮的钟琴音色，回荡在深远辽阔的音场中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中满满的感谢和追忆 。
“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风 *** 和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
唱歌又唱戏，永远有朝气。
尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
催人前进，达到意境合人， 这就是音乐.
环境压力下，音乐是浮木。
卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静！
看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。
每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic!
如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。{[csc:pagelist]} 习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地 *** 。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
音乐给人灵感，给人奋起.
音乐就是记忆。
音乐是旅途上最好的充电器！
音乐是人类的第二语言。
音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。
在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
2. 怎样描写小提琴
现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极 小提琴为精致的工艺技术.小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱.如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了. 小提琴由30多个零件组成.其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等. 小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦.琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成.面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬.琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木.小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应.优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去. 小提琴属于歌唱性的旋律乐器.因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题.就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功. 乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕.在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成.。
3. 钢琴和小提琴
我从5岁开始学小提琴，老实说我赞成你学钢琴，就是不知道你有条件练习钢琴没有
因为就象前面两位所说，小提琴入门是很难的，你已经过了最佳学习期了
而且听你口气好象也是作为兴趣爱好，并不是一定要学要一个什么程度，所以没必要跟自己过不去
不过，你要有那精神也不错，对于好学的人还是应该鼓励的，笑
如果学的话，建议找老师学，不要找学生，因为小提琴这个东西，一开始不规范后面就比较麻烦，好比说钢琴你的手形不规范一样能弹出音乐来，但是小提琴如果你弓拉不直琴夹不住那就麻烦了~~~~
现在单独找老师学也是挺贵的，如果条件允许就一周一次课，不允许至少半月一次课
还有找老师也是个大问题，诚心学就不要怕麻烦.多打听下你们当地教得比较好的老师.即使是少年宫的老师也不错，因为都是从基础开始教，最好不要去找和琴行挂钩的老师，根据我身边的经验，这样的老师不是很可靠！
4. 关于钢琴和小提琴
1 按照学琴的最佳年龄4岁就可以学了，也就是6岁之前，但是我们这样的认为都是盲目的，为什么要早呢？我们周围很多孩子4岁开始学琴，弹到20岁不弹了，一辈子再没碰琴，你说这个早有什么用呢？再说了学琴的孩子90%以上不能最终从事这个行业，而成为钢琴家的那只是学琴孩子里的千分之零点几，那这个早对于那百分之九十以上的人有什么实际价值呢？在日本，学校的老师和孩子的家长会引导孩子明确一个终身爱好，这是个纯素质和纯文化提升的全民计划。在欧洲很多小提琴大师十几岁才开始学钢琴，也有很多钢琴大师十几岁才开始学小提琴，而他们最终的艺术造诣是在死的时候才能评定的。也就是说，你既然喜欢这个，只要坚持，不晚！
2 经济负担来讲是差不多一样的，只是钢琴比小提琴贵一些，普通的钢琴一万多吧，普通的小提琴差不多三四千。至于学琴的费用都差不多价格。
3 钢琴的优点在于能够最夸张的表现音乐肢体，从它的全称名字上面可以看出：pianoforte ,piano是弱，forte是强，也就是说它是尽显音乐强弱的乐器；另外钢琴是突出和声和复调的乐器，任何一个交响总谱、歌剧总谱、合唱总谱都可以缩写成钢琴谱来弹奏，这是其他所有乐器都不能比拟的，因此它对纵向音乐概念的修炼和培养是最大的，也是对整个欧式音乐文化学习的最佳乐器。但钢琴的缺点是体积大，不容易随身携带，按规格一年要调律两次。再说小提琴，小提琴优点在于能够把古典音乐的精髓Legato（连贯，圆滑）表现的淋漓尽致，这也是其它乐器不能比拟的，管乐靠气，总会有音乐的缝隙，钢琴用踏板延音，做不到真正的连贯，它对固定音高感觉以及音准训练很强，而且小提琴便于携带。它的缺点是：长期练琴的人脖子上会起茧子，而且小提琴很少用于单独演奏，在初学阶段单独演奏相当难听，你可以去听听巴赫的无伴奏小提琴组曲就知道了，即使是大师演奏也没有钢琴单独演奏那么好听。
4 这个可以告诉你，你只要不是从事职业工作，没有什么太苛刻的要求，学钢琴需要手指要硬，天生骨头软的人，练起来要吃力些，手太小也不行，小提琴需要音准感觉要好。
5 不管是演奏技术还是音乐文化，哪一门乐器都是没有止境的。
6 联系的时间也一样，一门技术的训练，那要拳不离手曲不离口的练，练习时间的多寡直接关系到你技术的进展，这和孩子们玩的劲舞团、劲乐团没什么区别。
7 不管是钢琴还是小提琴，全世界来讲男的要比女的好，这和其他行业都是一样的，但钢琴要有足够的力度去表现音乐，在力度中弱、在力度中强，这一点是毋庸置疑的，不过到女生无法完全表现的音乐，估计那最多也只有协奏曲一类的。所以这一点您应该不用顾虑太多。
5. 学小提琴的作文（写得朴素）
今年我 11岁了，开始上小学五年级了。开学后的第一个星期天，爸爸妈妈带我去“天目琴行”，给我报名参加培训班。
因为我个子小，有些乐器还不能学，老师让我学钢琴。本来我自己想学小提琴的。钢琴老师给我上了第一节课，对我爸爸妈妈说我弹得很好。爸爸妈妈很高兴，带我去喝奶茶。可是我心里还是想学小提琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈打电话给老师商量。老师答应下次去上课让我试试小提琴。我高兴极了，但是也很担心，因为老师说如果我的手不够长，拿不了小提琴，就不能学了。
第二星期，妈妈很早就带我去了琴行。等了一个多小时老师才来。老师拿来一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夹住小提琴，左手托在琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。
学小提琴是很苦很累的，每天放学后，我都要练习一小时。开始一星期只是练习姿势，下巴夹着小提琴，把脑袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因为老师说过用力夹琴的话，整个人会变得很紧张，以后就不能拉出好听的音乐了。所以，这个姿势看上去简单，但是要练好非常难，往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。这时候爸爸就会给我 *** ，跟我讲这是你自己选择的，可不能半途而废。我在心里暗暗地给自己加油：我一定要坚持下去！到了第 8 天，练习的时候我突然发现，我的左手离开琴托，小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。我告诉爸爸我可以夹住小提琴了，爸爸高兴地把我抱了起来。妈妈立刻打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，坚持不懈地努力，就一定可以拉出好听的音乐！
6. 小提琴和钢琴
我学校小提琴11年了。现在我高三。
跟你刚好相反因为我一直想学习钢琴。我觉得钢琴比较有气质。我的小提琴老师说当我学好小提琴她就免费教我钢琴。她说小提琴是乐器中最难的。根据我的了解，小提琴对音准、音质的要求像其他弦乐一样，是需要一个漫长的不断练习的过程才能达到的。对协调能力的要求，由于两只手的动作不一致，一个是按弦一个是拉弦，自然也会比钢琴高。跟其他弦乐比起来，小提琴始终是主角，有很多的练习曲、很多的乐曲，这个跟钢琴一样，不过如果钢琴和小提琴在一起，钢琴多半就成了伴奏了。当你选择了小提琴，你就选择了主角的位置。
7. 小提琴与钢琴
都不好学。小提入门难，后面比钢琴容易，钢琴入门容易，越深入越难。
小提不需要像钢琴那样在很多年里每天都花很多时间做最为枯燥的基础练习，而且一天不能断。而且你只有一个假期的时间，钢琴你到学校去怎么练，去琴行？还是用学校的琴？？话说那琴不是随便练的吧。琴行的话很贵的，那点时间你连基础的都搞不定，尤其是你高三，17,8岁了吧，那和成年人学钢琴没有大的区别了，钢琴对手指的要求非常高，力量，灵活，稳定性，左右手都是同样的。也就是说，你必须得花更多的时间和精力在练习手指上。
而小提方便携带，手指虽然也要求灵活，但是没钢琴那么高，而且一只手是运弓的。钢琴胜在层次性丰富，缺点在于，如它的名字，钢琴，硬帮帮，它的声音再柔也柔不过弦乐，但它的丰富性除了管风琴外，其他乐器不能比。而小提胜在歌唱性强，悠扬，弦乐的特点它是淋漓尽致的，但 *** 不丰富，独奏能力也不是很强，如果水平一般即使过了10级，独奏起来在普通观众的耳中也不见得那么美的。你自己斟酌，它们各有优缺点，但钢琴你练起来真的非常不方便，但那个必须天天练，小提你可以带走。
钢琴和小提一个是王一个是王后，可见都不是盖的。虽然我是学钢琴的，但是我不推荐你学钢琴，还是小提吧。但如果你喜欢钢琴的话，那就是两回事了。至于五线谱和乐理都不是问题，乐器中所用的乐理深不到哪去，而五线谱那是用来读的，学了你就会发现其实很简单。老师会具体告诉你教材的，一般会给你买，这个不用我们先介绍- -
不要听楼上的说啥晚了。不晚。我有朋友比你大，20多岁了，依然在学，学得很好。我是说小提，又不是搞专业，只是爱好，有的人老跟人强调啥童子功干嘛？从小学琴的有什么了不起的，我4岁到现在，快20年了都，还不是没搞专业。只要楼主喜欢，并且愿意花功夫就值得一试，表去听那些人说的。
8. 作文《我和我的小提琴》
在小学一年级的时候，我碰到了小提琴，要知道，我很讨厌一些与音乐有关的东西，觉得音乐应该是那些女孩子学的，显然，我很痛苦。
我随便挑了一个小提琴，就背着它去上课了，我爸爸也陪我去上课。当时教我学小提琴的是一位姓汤的老师，那边男男女女都有，可是有爸爸坐在教室里，我觉得很难堪，我在那边学，爸爸在下面做笔记，让我很不自在，短短的几个星期，我都像是去上战场一样，每次都要做好心理准备。
第五个星期，我被骂了，那天，汤老师坐在椅子上，边拉边用脚打着拍子，我越拉越差，断断续续的，经常在集体的音乐声中拖拍，汤老师皱着眉头，把我叫过来，严厉地批评了我几句，我转过身来的时候，发现爸爸正狠狠地瞪着我， 我不敢看他的眼睛，也不敢看汤老师的眼睛，我默默地低着头，心思已经随着悲伤飘散了，那天天色很不好，仿佛只有他才能明白我此刻的心情，时间一分一秒地过去，已经下课了，我不想回家，因为我知道，一回家，爸爸肯定会骂我的。爸爸显然是很生气，骑着电瓶车自己先走了，他让我自己回家。还好路不长，不一会儿就到了，可我的心里却想多走一会儿呀。回到家，爸爸把我带到了小房间里，毫不留情地骂了我一顿，并让我我面对着窗户反省，那时，我哭了，我那。在小学一年级的时候，我碰到了小提琴，要知道，我很讨厌一些与音乐有关的东西，觉得音乐应该是那些女孩子学的，显然，我很痛苦。
我随便挑了一个小提琴，就背着它去上课了，我爸爸也陪我去上课。当时教我学小提琴的是一位姓汤的老师，那边男男女女都有，可是有爸爸坐在教室里，我觉得很难堪，我在那边学，爸爸在下面做笔记，让我很不自在，短短的几个星期，我都像是去上战场一样，每次都要做好心理准备。
第五个星期，我被骂了，那天，汤老师坐在椅子上，边拉边用脚打着拍子，我越拉越差，断断续续的，经常在集体的音乐声中拖拍，汤老师皱着眉头，把我叫过来，严厉地批评了我几句，我转过身来的时候，发现爸爸正狠狠地瞪着我， 我不敢看他的眼睛，也不敢看汤老师的眼睛，我默默地低着头，心思已经随着悲伤飘散了，那天天色很不好，仿佛只有他才能明白我此刻的心情，时间一分一秒地过去，已经下课了，我不想回家，因为我知道，一回家，爸爸肯定会骂我的。爸爸显然是很生气，骑着电瓶车自己先走了，他让我自己回家。还好路不长，不一会儿就到了，可我的心里却想多走一会儿呀。回到家，爸爸把我带到了小房间里，毫不留情地骂了我一顿，并让我我面对着窗户反省，那时，我哭了，我那和蔼的爸爸呢？，他去哪里了？我默默地抽泣着，窗外的风刮得很大，我静静地看着，屋子里既寂静又黑暗，仿佛连一根针掉落的声音都听得见，我没敢开灯。
慢慢地，我觉得上小提琴课是一种负担，我想赶紧脱离苦海。可我又不敢对爸爸说，我知道他是不会同意的。虽然他们表面上说学这些是为我好，可我总是快乐不起来，第六个星期来临了，我忐忑不安地去上课，爸爸依然板着脸，我知道他怒气还没消，只能乖乖地走着，我沉重地走进门，选择了我最常坐的座位，它是那么冰凉，没有一丝温暖，爸爸还是选择了坐在我旁边，认真地为我做笔记，为什么？爸爸不是很生气吗？为什么还要给我做笔记？这到底是为什么？我依旧拉得不怎么好，我左手的指甲凹进去了，指甲壳的表面已经磨破了，为什么我拉得却不跟他们一样好呢？我回 了家，还是被骂了一顿，爸爸说我不用功，说其他人比我用过，我很不服气，过了不久，我甚至有些恨我爸爸了，他总是把别人抬得很高，把我降得很低，每个星期剩下来的空余时间，我总得架着小提琴，总是把脖子弄得僵硬了，腿麻了才能够休息，一时半会儿，这个头不能转过来，我恨死小提琴了，也恨我爸爸，我总是哭着跑回来。
过了一段时间，我要考级了，我要么拖拍，要么音不准，但还是通过了。
最后，我鼓起勇气，向爸爸放弃，让我吃惊的是，爸爸并没有骂我，而那小提琴也成了我童年时代的遗憾。
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