生物教学工作计划

  生物在初中阶段也算是难点学科,生物教师做好教学计划可以让自己的教学更有效率。本身也要不断提升自己的专业素质和教学能力,为学生更好的服务。以下是我给大家整理的生物教学工作计划3篇,喜欢的过来一起分享吧。

  生物教学工作计划1

   一、基本情况和学生现状分析

  八年级共有300名左右学生,男女生比例几乎各占一半。我担任的是八(1)、八(2)、八(3)、八(4)共四个班的生物学教学,学生学习生物的兴趣还不很高,上学期生物的平均成绩走在了中间,高分还不突出,在加上不爱学习的学生较多,因此各班平均都被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。

   二、教材分析

  本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

   三、教学的重点和难点

  1、生物的遗传和变异的掌握;

  2、理解生物进化的大致历程和原因;

  3、认识生物的生殖和发育过程。

   四、教学目的任务

  1、全面提高学生的.科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

  2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

  3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

  4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

   五、完成教学任务的措施

  1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。

  2、精心组织和策划好课堂教案。

  3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。

  4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。

  5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。

  6、培养优生,转化后进,随时和学生交流。

  生物教学工作计划2

   一、指导思想

  以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

   二、教学目标:

  (1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。

  (2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。

  (3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。

  (4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

  (5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。

  (6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。

  (7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。

   三、教学措施:

  1、精心设计导语,通过生动的语言,借助情感教育,激发学习兴趣。

  2、做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。

  3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。

  4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

   四、应对策略和教学设想:

  1、鼓励学生观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

  2、打破课堂内外的约束,有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动,保证活动的落实,充分利用多种教学资源,引导学生分工合作、交流。

  3、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需求。

  4、重视提高学生的生物科学素养。

  5、倡导探究性学习。

  6、渗透“科学、技术、社会”的教育。

  7、加强和完善生物学实验教学。

  8、真正体现“以学生学习为中心,以问题研究为手段,以个性质量为目标”的教学模式,使学生想听并听懂。

  9、帮助学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法和技巧。

   五、学生情况分析:

  生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,但学生在小学阶段对生物学的学习,对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚。但仍有个别同学探究能力尚需提高。

  总之,通过本学期教育教学此文转,全面完成教学目标,使学生在理解、掌握有关知识的同时,培养相应的能力,以应用有关知识解决生活中的实际问题。

  生物教学工作计划3

   一、指导思想

  以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

   二、教学任务

  1.按期初安排,本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册),初二年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。

  2.抓好初一、二年的生物教学工作,力求达到学校预定的目标。

  3.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

  4.继续探究教学过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。

  5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发挥学校教研组群体优势。

   三、布置作业和单元测试

  配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,可适当提示、辅导,定期要求学生上交作业进行批改,并进行讲评。可不需要另外布置作业,以减轻学生负担。期中、期末考之前各进行1次单元考试。期中考试题难度适中,让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。

   四、本学期教研活动安排

  1.积极参加每周的教研组活动。

  2.继续开展生物课题研究

  3.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文,在学校进行汇编和参评论文评选活动。

   五、课外兴趣活动

  为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活,努力开展多种多样的课外活动。



  • 鐢熺墿鏁欏宸ヤ綔璁″垝
    绛旓細鐢熺墿鏁欏宸ヤ綔璁″垝1 涓銆佸熀鏈儏鍐靛拰瀛︾敓鐜扮姸鍒嗘瀽 鍏勾绾у叡鏈300鍚嶅乏鍙冲鐢燂紝鐢峰コ鐢熸瘮渚嬪嚑涔庡悇鍗犱竴鍗娿傛垜鎷呬换鐨勬槸鍏紙1锛夈佸叓锛2锛夈佸叓锛3锛夈佸叓锛4锛夊叡鍥涗釜鐝殑鐢熺墿瀛︽暀瀛︼紝瀛︾敓瀛︿範鐢熺墿鐨勫叴瓒h繕涓嶅緢楂橈紝涓婂鏈熺敓鐗╃殑骞冲潎鎴愮哗璧板湪浜嗕腑闂达紝楂樺垎杩樹笉绐佸嚭锛屽湪鍔犱笂涓嶇埍瀛︿範鐨勫鐢熻緝澶氾紝鍥犳鍚勭彮骞冲潎...
  • 鐢熺墿鑰佸笀鏁欏宸ヤ綔璁″垝5绡(2022)
    绛旓細鐢熺墿鑰佸笀鏁欏宸ヤ綔璁″垝1 涓銆佸伐浣滄濇兂 鍏ㄩ潰璐交鍏氱殑 鏁欒偛 鏂归拡,鏇存柊鏁欒偛瑙傚康,鍏ㄩ潰鎺ㄨ绱犺川鏁欒偛,绉瀬瀛︿範鏂拌鏀规濇兂,鍔姏鎻愰珮瀛︾敓鐨勭患鍚堢礌璐,鍩瑰吇瀛︾敓鐨勫垱鏂拌兘鍔涘拰瀹炶返鑳藉姏銆傚″鎺㈢┒鎬у涔,浣垮鐢熷湪鐭ヨ瘑銆佽兘鍔涖佹儏鎰熸佸害涓庝环鍊艰绛夋柟闈㈠叏闈㈠彂灞曘傚叏闈紭鍖栬鍫傛暀瀛,鍔姏鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺,瑾撳ず浼氳冨叏闈赴鏀,鍚戜笁鍗佸懆骞存牎搴嗙尞绀笺
  • 鍒濅腑鐢熺墿鏁欏笀宸ヤ綔璁″垝
    绛旓細涓冨勾绾у鐢熷鐢熺墿 鈥︹鏁欏鎵嬫鍜屾妧鏈苟杩愮敤鍒拌鍫傛暀瀛︿腑锛屾彁楂樿鏃舵晥鐜囧拰鏁欏璐ㄩ噺銆傜Н鏋佸弬鍔犳暀鐮旀暀鏀广備笂濂借锛岃璁″ソ鏁欐锛屽啓濂芥暀瀛﹀弽鎬濄5銆佹縺鍙戝鐢熷涔犲叴瓒c傜簿蹇冭璁#宸ヤ綔璁″垝# 瀵艰锛涜繍鐢ㄧ敓鍔ㄧ殑璇█锛涘姞寮烘儏鎰熸暀鑲诧紱绮惧績璇卞銆佸己鍖栨暀瀛︺6銆佷负鎺㈢┒鎬у涔犲垱璁炬儏鏅備緥濡傦紝鎻愪緵鐩稿叧鐨勫浘鏂囦俊鎭祫鏂欍佹暟鎹...
  • 涓冨勾绾т笅鍐鐢熺墿鏁欏璁″垝涓夌瘒
    绛旓細閽荤爺鏁欏澶х翰,鍋氬ソ鏁欏宸ヤ綔璁″垝;鎸夌収鏁欏鍐呭鍜岃姹,鏍规嵁瀛︾敓鐨勭壒鐐,鍐欏嚭鍏蜂綋鏁欐銆 2涓婅鏄暀瀛︾殑涓績鐜妭,涓嶄粎瑕佹眰鍏锋湁娓婂崥鐨勭煡璇,鑰屼笖瑕佹帉鎻′紶鎺堢煡璇嗗拰寮鍙戞櫤鍔涚殑鏁欏鑹烘湳,淇冭繘瀛︾敓鍏ㄩ潰鍙戝睍銆傛暀瀛︿腑瑕侀噰鐢ㄥ绉嶆柟娉,鍠勭敤鍚彂寮忔暀瀛,閲嶈瀹為獙鍜岃瀵,鍏呭垎璋冨姩鍚屽鐨勭Н鏋佹,璁鐢熺墿璇惧爞鍙樻垚瀛︾敓鑷繁鎺㈢储鏈煡涓栫晫鐨勯斿緞,浣挎暀...
  • 鐢熺墿鏁欏笀鏁欏宸ヤ綔璁″垝鎬庝箞鍐欐ā鏉
    绛旓細1銆佺敓鐗╂暀甯鏁欏宸ヤ綔璁″垝棣栧厛鍙互鎻忓啓鐢熺墿鏁欐潗鐨勫垎鏋愬拰鏁欐鐨勫噯澶;2銆佺劧鍚庡彲浠ユ弿鍐欏鐢熺殑瀛︿範鎯呭喌鍒嗘瀽;3銆佸叾娆″彲浠ユ弿鍐欑敓鐗╂暀瀛︾殑鏂规硶鍜屽煿鍏诲鐢熷涔犲叴瓒g殑鎵嬫;4銆佹渶鍚庡彲浠ユ弿鍐欑敓鐗╂暀瀛︾殑杈呭銆佸鐢熶綔涓氱殑鎵规敼浠ュ強鏁欏鍙嶉銆傜敓鐗╂暀甯堟暀瀛﹀伐浣滆鍒1鏂板鏈,鏂板舰鍔裤傛牴鎹鏍$殑鍚勭瀹為檯鎯呭喌,鎴戜换楂樹簩7涓彮鐨鐢熺墿鏁欏宸ヤ綔,鎷...
  • 鐢熺墿鏁欏笀瀛︽湡鏁欏宸ヤ綔璁″垝
    绛旓細鐜板皢鏈鏈熺殑鐢熺墿瀹為獙鏁欏宸ヤ綔鍒跺畾璁″垝濡備笅: 涓銆佹寚瀵兼濇兂 鍏ㄩ潰璐交鍏氱殑鏁欒偛鏂归拡,鍩瑰吇瀛︾敓鐨勫疄璺佃瀵熻兘鍔涘拰鍔ㄦ墜鑳藉姏, 棣栧厛搴旀爲绔嬫湇鍔¤偛浜虹殑鎬濇兂,涓哄鏍$殑鏁欒偛鏁欏鍋氬ソ鍚庡嫟鏈嶅姟宸ヤ綔銆傝鎯冲仛濂戒换浣曚竴鏍峰伐浣滈兘瑕佹眰宸ヤ綔鑰呮湰韬叿鏈夎緝楂樼殑绱犺川鍜岃兘鍔,涓烘,浣滀负瀹為獙鍛樹竴鏂归潰瑕佹敞閲嶈嚜韬殑鐞嗚绱犺川鐨勬彁楂,鍙︿竴鏂归潰瑕佸姞寮轰笟鍔...
  • 鐢熺墿鏁欏笀鏁欏宸ヤ綔璁″垝
    绛旓細浠ヤ笅鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鐢熺墿鏁欏笀鏁欏宸ヤ綔璁″垝,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 鐢熺墿鏁欏笀鏁欏宸ヤ綔璁″垝1 涓銆佹暀鏉愬垎鏋 楂樹腑鐢熺墿鏂拌绋嬪垎涓哄繀淇拰閫変慨,鍏卞叚澶фā鍧,楂樹竴涓婂鏈熷涔犲繀淇1:鍒嗗瓙涓庣粏鑳炴ā鍧椼傚弬鐓х敓鐗╄绋嬫爣鍑,鍏遍渶36璇炬椂,鍏卞叚绔,鏈鏈熺殑鏁欏鍐呭鏈:璧拌繘缁嗚優銆佺粍鎴愮粏鑳炵殑鍒嗗瓙銆佺粏鑳炵殑鍩烘湰缁撴瀯銆佺墿璐ㄧ殑杈撳叆鍜岃緭鍑恒佺粏鑳...
  • 楂樹腑鐢熺墿鏁欏笀涓汉宸ヤ綔璁″垝
    绛旓細銆愮瘒涓銆戦珮涓敓鐗╂暀甯堜釜浜宸ヤ綔璁″垝 涓銆鏁欏鐩爣 鍩瑰吇瀛︾敓瀛︿範鐢熺墿绉戝鍜屾妧鏈殑鍩虹鐭ヨ瘑,浜嗚В杩欎簺鐭ヨ瘑鍦ㄧ敓娲荤ぞ浼氬彂灞曚腑鐨勫簲鐢;鎻愰珮瀵圭瀛﹀拰鎺㈢储鏈煡鐨勫叴瓒;鍏锋湁杈冨己鐨鐢熺墿瀛瀹為獙鐨勫熀鏈搷浣滄妧鑳姐佹悳闆嗘妧鑳姐佹悳闆嗗拰澶勭悊淇℃伅鐨勮兘鍔,鍒濇浜嗚В涓庣敓鐗╃瀛︾浉鍏崇殑搴旂敤棰嗗煙,涓虹户缁涔犲拰璧板悜绀句細鍋氬ソ蹇呰鐨勫噯澶囥傚吇鎴愮瀛︽佸害鍜岀...
  • 鍒濅腑鐢熺墿鏁欑爺缁宸ヤ綔璁″垝2023绮鹃6绡
    绛旓細鍒濅腑鐢熺墿鏁欑爺缁宸ヤ綔璁″垝2023绡1 涓銆佹寚瀵兼濇兂 鏈鏈,鎴戜滑鏁欑爺缁勫皢鍊熸濂戞満杩涗竴姝ユ彁楂樺父瑙勬暀瀛﹁川閲,鍔犲己浜嗘暀甯堥槦浼嶅缓璁俱備负浜嗘洿濂藉湴鍏ㄩ潰鍦版帹鍔ㄧ粍鍐呭悇椤瑰伐浣,鍦ㄥ鏍℃讳綋鏁欏宸ヤ綔鎬濊矾鍜岃鍒掔殑鎸囧涓,鎴戜滑鐢熺墿缁勫湪鏈鏈熷皢鍔姏钀藉疄浠ヤ笅鍚勯」宸ヤ綔浠诲姟,鏇村ソ鍦板姞寮烘暀鐮旂粍澶囪缁勫缓璁俱 浜屻佷富瑕佸伐浣 (涓)銆佹暀鐮旂粍寤鸿鏂归潰: ...
  • 楂樹笁鐢熺墿澶囪缁宸ヤ綔璁″垝鑼冩枃妯℃澘(绮鹃5绡)
    绛旓細绡囦竴:楂樹笁鐢熺墿澶囪缁宸ヤ綔璁″垝鑼冩枃 涓銆佹寚瀵兼濇兂 渚濇嵁銆婅冭瘯澶х翰銆嬨併婅冭瘯璇存槑銆嬨併婃暀瀛﹀ぇ绾层,缁撳悎瀛︾敓瀹為檯鎯呭喌,鍑嗙‘瀹氫綅璧风偣,绔嬭冻鍙屽熀,澶疄鍩虹,鐬勫噯楂樿,鍩瑰吇缁煎悎鑳藉姏,鍔姏鎻愰珮璇惧爞鏁欏鏁堢泭,浠庤屽叏闈㈡彁楂鐢熺墿鏁欏璐ㄩ噺銆傞噸鐐硅瑙e拰缁冧範鑳藉鎷垮垎鐨勭煡璇嗙偣銆 浜屻佸绉戠洰鏍 1銆佹瀯寤虹煡璇嗙綉缁滀綋绯,閫氳繃妗堜緥鏁欏鎻愰珮瀛︿範鍏磋叮...
  • 扩展阅读:初中生物教学个人计划 ... 初中生物教学计划模板 ... 初二生物教学工作计划 ... 2024年教学工作计划 ... 七下生物教学工作计划 ... 生物学科教学工作计划 ... 高三生物教学工作计划 ... 初中生物教师期末总结 ... 生物教师个人教学工作计划 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网