英国教育发展历史 英国发展史

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17—18世纪初等教育是教会慈善学校,中等教育有文法学校,公学,实科中学,学园:文实中学,高等教育有古典大学,比如牛津,剑桥,教育管理实行自由放任政策。19世纪初等教育颁布《工厂法》,实行导生制,1870年颁布《初等教育法》,中等教育发展缓慢,沿袭旧制,高等教育有新大学运动,大学推广运动,教育管理通过国家拨款,国家间接管理教育的开端。二战前,初等教育颁布了《费舍教育法》、教育是义务,免费的,中等教育颁布了《哈多报告》、《斯宾斯报告》、《巴尔福教育法》,高等教育无,教育管理《巴尔福教育法》建立中央和地方友好合作关系。二战后—上世纪80年代,初中等教育颁布了《1944年教育法》第一个战后法案,也称《巴特勒教育法》,高等教育包括60年代的“罗宾斯原则”、70年代的《詹姆斯报告》、80年代的《雷弗休姆报告》。上世纪90年代,初等教育共同化水准,多样化结构,中等教育无,高等教育颁布1992年《继续教育和高等教育法》、1997《学习社会中的高等教育》。二战后至今教育管理都是继续中央和地方保持友好关系。

教育: 引入义务教育制度。在一九九八至九九财政年度,教育占本地生产总值的4.9% 。公立学校的学生免交学费。私立学校的教师和教学设备都不错,但学费高,学生大多是富家子弟。著名的大学有牛津,剑桥,伦敦经济学院和爱丁堡。世界上第一个国家博物馆,大英博物馆,大英博物馆: 文化体验“没有门票” ,大英国家博物馆免费开放。

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