委员建议鼓励大中小学开设学农实践，是否有这个必要性？
委员建议鼓励大中小学开设学农实践，个人觉得有这个必要性。
现在很多学生对于农业的发展是非常不了解的，尤其是一些小学生，他们不珍惜粮以及体会不到农民的辛苦，所以在自己在吃饭的时候，他们就会有浪费的行为，即使家长对他们这种行为制止，但是也并不能够让他们深刻的理解到粒粒盘中餐的辛苦。所以在他们的学业中增加农业这一块学习对于中小学生来说无疑是一件比较好的课程，能够让他们更体会到农业对于我国发展的重要性以及我们现在生活所需要的各种农业技术。中小学生开设农实践的情况下，能够让他们更多地体验到一些实体是如何运作的，也能够让他们进行身体锻炼。
一、农民的不易虽然我们现在农业都实现了一些自动化的流程，但是对于一些贫困地区来说，农业对于他们来说是非常困难的。在尤其是在一些山区里面，他们的技术是非常落后的，对于种植业他们完全是靠手工来操作，所以在进行农忙的时候，他们面临的困难会更多，在一些地区增加学生的实践活动，能够让学生们更多地体会到农民的不易以及更加能够激发他们动力弄于农业发展的志向。对于农业的了解，学生能够更多的体会到农业对于我国发展来说是非常重要的，同时他们对于农业有了一个全面的了解。
二、农业实现科技化国外很多国家农业都已经基本实现了国际化，他们都是通过自动化来实现的，对于他们那种比较广泛的土地，使用农民的工作是非常轻松的，但是对于我国来说，由于受科技的力量限制，很多地区都没有实现这种科技化，完全是依靠人工进行操作。这就达到限制了我国农业的发展以及农产出的数量，所以在实践农业的课程当中，可以给学生更多的思想，能够让他们更多地将精力投入到农业建设中去，能够激发他们的思维，促进我国农业科技技术的发展。同时这也可以更好的将我国的农业技术得到广泛，将国外的更多科学技术应用于我国的实际发展中，同时对于学生的各种学习，我国也应该实行激励政策，能够让学生主动的、积极的去学习。
农业对于我国发展来说是至关重要的，加强中小学生的农业的实践也是非常有必要的。
有的，因为农业是一个国家的支柱，而且明白农业的辛苦之后，就会更加珍惜粮食。
我认为确实是有这个必要性，应该让所有的学生都体会到农民伯伯的不容易。
是，这样可以让孩子们体验到农民伯伯的辛苦从而更珍惜每一滴粮食
有必要，这样的话就会提高他们的动手能力，而且也可以让他们珍惜粮食，同时也可以感受农业的魅力。
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