家长在帮助孩子预习时，低年级的预习重点都有哪些？
众所周知，孩子的自控能力较差。心理学和统计学的研究表明：学生课堂思维活动的水平随时间的变化而变化，在课堂教学开始的10分钟内，学生的思维逐渐集中；10-30分钟，思维处于最佳活动状态；随后思维水平逐渐下降。可见，高年级的学生尚且如此，如果希望刚入小学的孩子40分钟内不走神、完完全全跟着老师的讲课节奏走是不现实的。因此，做好预习就显得尤为重要。通过预习，孩子在第二天的课堂上就会有针对性地听课，有选择地投放精力。孩子都是有表现欲的，如果老师讲解的是预习过的内容，你放心，课堂上小手一定是举得高高的；如果老师讲解的内容他不理解，那孩子也一定会瞪大眼睛、聚精会神听老师讲，因为孩子对自己不懂的东西更感兴趣。这样一来，做好预习，是非常重要的
一、家长提前阅读相关书籍
请点击输入图片描述
求教于书本是一个不错的选择。但现在市面上各种指导学习的书籍多如牛毛，家长一定要有选择地阅读。比如《心平气和的一年级》、《让孩子踏上阅读快车道》、《爱学习能学习 会学习》等书籍，尤其是《心平气和的一年级》中的《请跟我来》，这些书籍或是由长期在教学一线工作的名师点点滴滴的教学工作写成的班级日志，或是长期致力于家教工作、在辅导孩子学习上有独到见解的学者经过长期实践并结合自己的经历写成的。看完了这些书，你会发现真正在指导孩子、教育孩子时，自己好像站得更高，眼界也更宽广了。遇到问题时，自然就会做到有的放矢，不会手忙脚乱。
二、假期预习，开启一学期学习之旅
假期指导孩子预习，很多家长不是很重视，认为开学后老师每天要求预习，可有可无，其实不然。对于基础较好的孩子，提前浏览下学期知识，孩子今后学起来更轻松；对于基础薄弱的孩子来说，提前预习，更可以减轻下学期的压力。至于预习时间的长短，我的经验是不需要很长时间，在做完假期作业后，离开学还有一两周的时间提前预习就可以。假期预习方法可根据不同科目，采取不同方法。
语文预习：浏览全册课本、读一读课文和课本后面的生字词表即可，不用指导孩子写拼音、写生字。因为低年级学习，生字词是基础，更是重点，家长讲得再好都没有老师专业，每个老师都有一套自己的方法，让孩子开学后跟着老师学会掌握得更好。
数学预习：数学的学习是一个循序渐进，一环扣一环的过程，家长可根据开学要学习的内容，指导孩子做好预习。比如，下学期要学习乘法的初步认识了，可指导孩子看看乘法口诀表。关于乘法口诀表，一定不要让孩子死记硬背。经常看到这样的孩子，乘法口诀表当顺口溜似的背得滚瓜烂熟，一做题目尤其是应用题还是傻眼，这就说明孩子没有理解。
英语预习：现在的英语课本都编得图文并茂，孩子都很喜欢。低年级英语以听力为主，可充分利用点读机、录音机等，让孩子提前听一听课文。
三、课前预习，紧随老师的教学进度
课前预习的重要性毋庸多说。每门课程的学习方法不同，预习方法自然也应不同。我的经验是：一定要紧随老师的教学进度。
低年级的家长都有同感，可能只有语文老师会详细布置每天的预习任务，其他课程的老师只有在需要家长参与、配合孩子课程学习时才会布置详细的预习任务。因此，当老师有要求时，一定按照老师要求，指导孩子严格完成，这对于辅导孩子能力不够的家长来说，是最省事最有效的方法。而对于老师没有要求必须预习的课程，比如数学，可以让孩子提前看一看明天要学习的内容，读一读、记一记课本上标注的定理、公式，遇到不理解的内容，标注一下或打上问号。如果家长能解答，可提前解答；如果不能解答，可提醒孩子查一查资料，或留在第二天请教老师，这些都是很有效的预习方法。其实这些事情做下来，最多也就是十几分钟的事情，但长期坚持，对孩子的学习却会收到事半功倍的效果。
此外，家长要学会跟老师沟通，抱着诚恳的态度向老师请教。了解老师的教学风格、教学进度等等，这样指导起孩子来就会更有针对性。
数学预览：数学学习是一个循序渐进的过程。 家长可以根据孩子上学初期所要学习的内容，指导孩子做一个很好的预习。 例如，在下个学期，您将学习对乘法的初步了解，并且可以指示您的孩子查看乘法公式表。 关于乘法公式表，请确保不要让孩子死记硬背。 我经常看到这样的孩子，乘法公式表像个叮当声一样被记忆，在做问题，尤其是单词问题时，他们傻眼了，这表明孩子不理解。
我个人认为低年级预习语文的时候一定要预习课本后面的生字词，预习数学的时候，不要让孩子死记硬背，要有培养数学思维，家长要学会跟老师沟通，抱着诚恳的态度向老师请教。
基础知识点，在整个教育行业中，基础是地基，只有地基打好了，才能够建起高楼大厦，所以复习基础是学习的重点。
每个课程和上次的课程都是有关联的，通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。并且翻阅和补习，所谓的“温故而知新”就是这个道理。在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，要预先做好记录，以便在老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。无论是语文课文、英语词句、数学概念，一定要大声朗读出来。在朗诵期间思考问题，朗读比心里的默读更能强化记忆，培养孩子的语言表达能力。边读边找文章的要点：如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念，加以标注，初步了解作者的写作情感。预习的过程当中，想是很重要的。读课文的时候要想，多想想文章的中心思想，文章的一些深刻的含义。联系旧知识，思考新知识与旧知识之间的关联，可以帮助理解新知识。
绛旓細璇枃棰勪範锛氭祻瑙堝叏鍐岃鏈佽涓璇昏鏂囧拰璇炬湰鍚庨潰鐨勭敓瀛楄瘝琛ㄥ嵆鍙紝涓嶇敤鎸囧瀛╁瓙鍐欐嫾闊炽佸啓鐢熷瓧銆傚洜涓浣庡勾绾瀛︿範锛岀敓瀛楄瘝鏄熀纭锛屾洿鏄噸鐐锛屽闀璁插緱鍐嶅ソ閮芥病鏈夎佸笀涓撲笟锛屾瘡涓佸笀閮芥湁涓濂楄嚜宸辩殑鏂规硶锛岃瀛╁瓙寮瀛﹀悗璺熺潃鑰佸笀瀛︿細鎺屾彙寰楁洿濂姐傛暟瀛﹂涔狅細鏁板鐨勫涔犳槸涓涓惊搴忔笎杩涳紝涓鐜墸涓鐜殑杩囩▼锛屽闀垮彲...
绛旓細1銆佷綆骞寸骇棰勪範閲嶇偣鏄敓瀛楄瘝 瀵逛簬浣庡勾绾х殑灏忓鐢锛岄涔鐨勯噸鐐瑰氨鏄敓瀛楄瘝锛屾墦寮璇枃璇炬湰锛岀敓瀛楄瘝琛紝姣忎竴璇剧殑璇惧悗鐢熷瓧璇嶏紝閮介渶瑕佸畬鍏ㄦ寜鐓т竴绫荤敓瀛楄瘝鐨勬帉鎻℃爣鍑嗚繘琛棰勪範锛鎶勫啓銆佺粍璇嶃侀伃閬囥佸紕鎳傚瓧璇嶆剰銆佸浼氭煡瀛楀吀銆傛湁缁冨瓧浣滀笟鐨勪綆骞寸骇鍚屽浠紝鐩存帴鍙互鎶勫啓鏂拌鏈腑鐨勭敓瀛楄瘝锛屼竴鏄涔狅紝浜屾槸缁冨瓧锛屼竴涓句袱寰...
绛旓細鍙嶉鍜岃〃鎵細鍦ㄥ瀛愬畬鎴棰勪範鍚庣粰浜堝強鏃剁殑鍙嶉鍜岃〃鎵傚彲浠ユ槸鍙ｅご琛ㄦ壃锛屼篃鍙互鏄创绾告垨鑰呭皬鍕嬬珷绛夌墿璐ㄥ鍔便瀹堕暱绀鸿寖锛氬闀胯嚜宸变篃瑕佹湁棰勪範鎴栬呴槄璇荤殑涔犳儻锛屾垚涓哄瀛愮殑姒滄牱銆傚瀛愬線寰浼氭ā浠垮ぇ浜虹殑琛屼负銆傚垱閫犺壇濂界殑瀛︿範鐜锛氫负瀛╁瓙鎻愪緵涓涓畨闈欍佹暣娲併佹湁鍒╀簬瀛︿範鐨勭幆澧冿紝鍑忓皯骞叉壈锛屽府鍔╁瀛闆嗕腑娉ㄦ剰鍔涖傚煿鍏婚槄璇...
绛旓細鍏堣锛岄噸鐐瑰尯鍒嗗钩鑸岄煶锛岀繕鑸岄煶锛屽墠榧婚煶鍜屽悗榧婚煶銆傝繖涓繀椤讳滑璁颁綇銆傚皢鏉ヨ冭瘯浼氳冧綘琛ュ厖闊宠妭锛岄夋嫨姝ｇ‘鐨勮闊炽傛帴涓嬫潵锛岃瀛楀舰銆傛庝箞璁帮紵鎸夌粨鏋勫垎涓鍒嗭紝涓婁笅缁撴瀯锛屽乏鍙崇粨鏋勶紝鍗婂寘鍥达紝鍏ㄥ寘鍥寸瓑銆傜啛瀛楀姞鍋忔梺锛屽姞鐔熷瓧锛岀紪瀛楄皽锛岀粍璇嶏紝杩欎簺閮芥槸鏈甯哥敤鐨勮瘑璁版柟娉曘傛讳箣锛屽悇绉嶆柟娉曢兘鏄负浜甯姪瀛╁瓙璁扮墷鐢熷瓧銆傛渶...
绛旓細1銆 瑕佲滅‘绔嬮涔犱换鍔★紝鎸囧瀛︾敓棰勪範鏂规硶鈥濄浣庡勾绾х殑瀛╁瓙灏ゅ叾鏄竴骞寸骇鐨勫鐢熸牴鏈笉浼棰勪範锛鍥犳灏辫鏁欑粰瀛︾敓棰勪範鐨勬柟娉曘備緷鎹涓瀛︽鐨勮绋嬫爣 鍑嗚姹傦紝纭珛棰勪範鐨勪富瑕佷换鍔℃槸锛氣懘鍊熷姪鎷奸煶灏嗚鏂囪閫氶『锛屽湀鍑烘枃涓殑鐢熷瓧锛屽苟鍒掑嚭璇嶈銆傗懙鎷艰鍦堢敾鍑虹殑鐢熷瓧锛岃鍑嗗瓧闊筹紝鐪嬫竻绗旈『锛屾兂鎯宠蹇嗗瓧褰㈢殑鏂规硶銆傗懚 ...
绛旓細绗竴涓紝浣滀负浣庡勾绾х殑瀹堕暱锛搴斿綋鏍规嵁瀛╁瓙鑷韩鐨勫涔犳儏鍐碉紝涓庡瀛愪竴璧峰埗瀹氱浉搴旂殑瀛︿範璁″垝锛屽苟涓斿仛濂界洃鐫ｃ瀛╁瓙鍦浣庡勾绾ч樁娈靛鐖舵瘝鏄浜庝竴绉嶆瀬搴︿緷璧栫殑蹇冪悊鐘舵佸綋涓紝鎵浠ョ埗姣嶄竴瀹氳姝ｇ‘澶勭悊濂戒笌瀛╁瓙涔嬮棿鐨勫叧绯伙紝灏婇噸瀛╁瓙鐨勬兂娉曪紝璁╁瀛愮湡姝ｇ殑鍚粠鑷繁鐨勮瘽锛屽仴搴疯寔澹殑鎴愰暱銆傛墍浠ユ兂瑕甯姪瀛╁瓙澶嶄範锛屼竴瀹氳涓庡瀛...
绛旓細閾炬帴: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 鎻愬彇鐮: mrju 閫氳繃绔ヨ瘽銆佸瘬瑷銆佸効姝岀瓑鍐呭锛屽姏鍥句粠瀛╁瓙鍙戝睍棰嗗煙鎵娑夊強鐨勮蹇嗗姏銆佽瑷琛ㄨ揪鑳藉姏銆佹暟瀛︽濈淮鑳藉姏銆侀昏緫鎺ㄧ悊鑳藉姏銆佺┖闂寸煡瑙夎兘鍔涖佸垱閫犲姏銆佽瀵熷姏銆佹敞鎰忓姏绛夋柟闈负瀛╁瓙灏嗘潵瀛﹀ソ璇枃鎵撳熀纭銆傚笇鏈涜繖浠芥枃浠跺彲浠甯姪鍒版偍鍜屾偍鐨勫瀛愩
绛旓細鍦瀛╁瓙灏忓涓銆佷簩骞寸骇锛岀埗姣嶇殑鍒板簳璇甯姪浠栦滑鍏绘垚鑹ソ鐨勫涔犱範鎯憿锛熶綔涓氬伐鏁达細瑕佷粠涓寮濮嬪氨璁╁瀛愬吇鎴愯鐪熶功鍐欑殑涔犳儻銆傚鏋滃垰寮濮嬩笉绾犳浠栦功鍐欐溅鑽夌殑涔犳儻锛屼笁骞寸骇鍚庨殢鐫浣滀笟閲忛愭笎澧炲锛屽啀鍘荤籂姝ｅ瓧浣擄紝灏嗕娇瀛╁瓙鍋氫綔涓氱殑鏁堢巼鐩寸嚎涓嬮檷锛岀洿鎺ュ奖鍝嶄粬鐨勫涔犲叴瓒ｃ傛彁楂樹綔涓氶熷害锛氫竴寮濮嬪氨瑕佽瀛╁瓙鎻愰珮浣滀笟鏁堢巼锛...
绛旓細浣嗘槸浣庡勾绾х殑瀛︾敓骞撮緞杈冨皬, 鍦ㄨ嚜鍒跺姏鏂归潰涓嶅己, 杩欏氨闇瑕佹暀甯堝湪姣忓鏈熶箣鍒濈殑瀹堕暱浼氫笂鍋氬ソ宸ヤ綔,鍙栧緱瀹堕暱鐨勬敮鎸佷笌甯姪,璁╁闀块噸瑙嗚捣瀛╁瓙鐨勯涔, 甯姪鐫ｄ績瀛╁瓙杩涜棰勪範.鏈変簡瀹堕暱鐨勫府鍔╁瀛鑷劧灏变細瀛︿範鐨勬洿蹇洿鏈夋晥鐜.鏁欏笀鍦ㄧ粰瀛︾敓瀹夋帓棰勪範鍐呭鐨勮繃绋嬩腑,瑕侀愭笎鐨勫鍔犲唴瀹, 鐜夎櫄瑕佹眰涔熷湪閫愭笎鐨勬彁楂, 缁忚繃涓...
绛旓細涓銆佹妸鎻￠涔犱範鎯煿鍏荤殑鏃舵満 棰勪範涔犳儻鐨勫煿鍏婚氬父鏄粠涓骞寸骇姝ｅ紡寮濮嬬殑锛屽洜涓烘鏃跺瀛愬瀛︿範涓悇涓幆鑺傜殑閲嶈鎬ф湁浜嗕竴瀹氱殑璁よ瘑锛屽垵姝ュ叿澶囦簡鍩瑰吇棰勪範涔犳儻鐨勫熀鏈潯浠躲瀹堕暱涓嶈蹇借杩欎竴闃舵瀵瀛╁瓙棰勪範涔犳儻鐨勫煿鍏汇備簩銆佸紩瀵煎瀛愬悎鐞嗘帶鍒堕涔犳椂闂 瑕佸仛濂介涔狅紝蹇呴』鏈変竴瀹氱殑鏃堕棿淇濊瘉銆傝澶氬闀胯涓洪涔犵殑鏃堕棿瓒婇暱锛...
