试卷半张
a4\u7eb8\u662f\u4e0d\u662f\u534a\u5f20\u8bd5\u5377\u7684\u5927\u5c0f\u4e00\u822c\u60c5\u51b5\u4e0b\uff0c\u4e2d\u5c0f\u5b66\u8003\u8bd5\u8bd5\u5377\u662fA3\u7eb8\uff0cA4\u7eb8\u662fA3\u7eb8\u7684\u4e00\u534a
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一、读下面一段话，根据拼音和上下文填空。（10分）清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（矫健 ）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán（蔚蓝 ）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被ɡuò lǜ（过滤 ）了一样，路两旁的nǚ zhēn（？榛 ）郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（和谐 ）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（ 威胁），不怕流血xī shēnɡ（牺牲 ），终于换来今天令人xiàn mù（羡慕 ）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）： 。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文 人物 特点
例：《把我的心脏带回祖国》 肖邦 忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》 聂荣臻 的将军
《孔子游春》 孔子 的教育家
《船长》 哈尔威 的船长
三、结合课内外积累填空。（14分）
我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“ ，拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶， ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有： ，
。
我用心感悟优美的现代诗文。《我们爱你啊，中国》中写道：“我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的 。”每当读起这些朗朗上口的诗句，我心中的自豪感就会油然而生。《夹竹桃》中写道：“在和煦的春风里，在
，在 ……无日不 。”朴实的语言写出了夹竹桃的韧性，让人百读不厌。
我常常在阅读中学以致用。《孔子游春》中写道：“大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ……”作者的想象多么奇妙！我也能发挥想象仿写一句： 是她 ……
清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（矫健 ）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán（蔚蓝 ）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被ɡuò lǜ（过滤 ）了一样，路两旁的nǚ zhēn郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（和谐 ）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（ 威胁），不怕流血xī shēnɡ（牺牲 ），终于换来今天令人xiàn mù（羡慕 ）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）： 。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文 人物 特点
例：《把我的心脏带回祖国》 肖邦 忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》 聂荣臻 的将军
《孔子游春》 孔子 的教育家
《船长》 哈尔威 的船长
三、结合课内外积累填空。（14分）
我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“ ，拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶， ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
四、
我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“ 草长鸢飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有：桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
我用心感悟优美的现代诗文。《我们爱你啊，中国》中写道：“我们爱你——桂林山水的清奇俊秀, 杭州西湖的浓妆淡抹, 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔。”每当读起这些朗朗上口的诗句，我心中的自豪感就会油然而生。《夹竹桃》中写道：“在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在 ……无日不 。”朴实的语言写出了夹竹桃的韧性，让人百读不厌。
我常常在阅读中学以致用。《孔子游春》中写道：“广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……”作者的想象多么奇妙！～
一、读下面一段话，根据拼音和上下文填空。（10分）
清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（矫健 ）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán（蔚蓝 ）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被ɡuò lǜ（过滤 ）了一样，路两旁的nǚ zhēn（？榛 ）郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（和谐 ）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（ 威胁），不怕流血xī shēnɡ（牺牲 ），终于换来今天令人xiàn mù（羡慕 ）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）： 。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文 人物 特点
例：《把我的心脏带回祖国》 肖邦 忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》 聂荣臻 的将军
《孔子游春》 孔子 的教育家
《船长》 哈尔威 的船长
三、结合课内外积累填空。（14分）
我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“ ，拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶， ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有： ，
。
我用心感悟优美的现代诗文。《我们爱你啊，中国》中写道：“我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的 。”每当读起这些朗朗上口的诗句，我心中的自豪感就会油然而生。《夹竹桃》中写道：“在和煦的春风里，在
，在 ……无日不 。”朴实的语言写出了夹竹桃的韧性，让人百读不厌。
我常常在阅读中学以致用。《孔子游春》中写道：“大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ……”作者的想象多么奇妙！我也能发挥想象仿写一句： 是她 ……
标准的正确答案！！！
一：矫健 蔚蓝 过滤 女贞 和谐 威胁 牺牲 羡慕 我要发愤图强，珍惜这来之不易的生活。
二：至仁至义的将军 循循善诱的教育家 忠于职守的船长
三：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……
仿写：涓涓的小溪是她甘甜的乳汁。
清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（矫健 ）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán（蔚蓝 ）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被ɡuò lǜ（过滤 ）了一样，路两旁的nǚ zhēn郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（和谐 ）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（ 威胁），不怕流血xī shēnɡ（牺牲 ），终于换来今天令人xiàn mù（羡慕 ）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）： 。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文 人物 特点
例：《把我的心脏带回祖国》 肖邦 忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》 聂荣臻 的将军
《孔子游春》 孔子 的教育家
《船长》 哈尔威 的船长
三、结合课内外积累填空。（14分）
我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“ ，拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶， ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（矫健 ）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán（蔚蓝 ）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被ɡuò lǜ（过滤 ）了一样，路两旁的nǚ zhēn（？榛 ）郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（和谐 ）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（ 威胁），不怕流血xī shēnɡ（牺牲 ），终于换来今天令人xiàn mù（羡慕 ）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）： 。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文 人物 特点
例：《把我的心脏带回祖国》 肖邦 忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》 聂荣臻 的将军
《孔子游春》 孔子 的教育家
《船长》 哈尔威 的船长
三、结合课内外积累填空。（14分）
我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“ ，拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“儿童急走追黄蝶， ”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有： ，
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我常常在阅读中学以致用。《孔子游春》中写道：“大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ……”作者的想象多么奇妙！我也能发挥想象仿写一句： 是她 ……
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