四年级上册语文第27课课件
人教版四年级上册第27课《乌塔》是一篇略读课文，文章描写的是14岁德国女孩乌塔独自游玩欧洲的故事。对于这篇文章，每个教师上课都有不同的教法，接下来我搜集了四年级上册语文第27课课件，欢迎查看。
四年级上册语文第27课课件一
教学目标
（一）知识教学点
1、认识生字，新词，了解词语的意思。有感情地朗读课文，读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。
2、引导学生自学，自己提问题，学会独立思考。提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的能力。
3、学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。
（二）能力训练点
1、训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。
2、培养学生的自学能力。
（三）德育渗透点
使学生从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到启示：我们中国孩子也应该学会自立。
重点：对文中的人物或事进行评价，阐述自己独特的看法。
难点：引导学生从课文的叙述和描写中了解人物的特点，并在阅读后与同学交流自己的见解。
教学过程：
一、启发谈话，引入新课。
1、同学们喜欢旅游吗？你们也许到过很多地方去旅游，都和谁到过什么地方？
2、这节课我们来认识一位德国小姑娘——（板书：乌塔），看看她是怎样旅游的？
二、指导学生自学课文。
1、读课前导读，带着问题读书
2、学生自学课文。
这篇课文讲的是一件什么事?(一位名叫乌塔的14岁德国姑娘独自一人游历欧洲的事)
师：（乌塔是德国小姑娘，她已经独自游玩了法国瑞士奥地利意大利，她还要去希腊呢!xx,你刚刚说的这些内容是在课文中第几段找到的？
生：我是在第五自然段找到的
师：你能读一读这一自然段吗？
（读第五自然段）
3、认读生字词，读通句子
（师：让我们来看一看这一课要认得的字所组成的词语。
师：大家先自由读一读。
生自由读词语：洗漱，惬意，号码，反驳，逻辑，正音）
三、再读感悟，研讨释疑
1、学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。
（问题：乌塔独自一人游历欧洲好不好）
2、全班交流，互助解疑。
（1）、师：同学们，刚才读了课文，谁能说说，你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解。
要让学生畅所欲言，大胆质疑，敢于发表自己的见解。如有的同学会认为乌塔还小，不应该一个人外出旅游，这样太危险；有的同学会认为只要做好充分准备，乌塔可以一个人外出旅游，这对她今后的成长会有好处……
（2）、师：一个只有14岁的小姑娘，居然独自游玩了那么多个国家，他是怎么去游玩的.呢？想一想她在旅行当中是怎么做的？请同学们在课文中找找。
师：乌塔在旅行中是怎么做的？她为了这次旅行又做了哪些准备呢？课文的那个自然段告诉了我们？你来说一说。（第七自然段）
师：你们都找到了吗？
生：找到了。
（3）、师：对于小孩子单独出去旅行的事，作者和乌塔互相交流了看法，课文的那几个自然段讲他们讨论这个问题的呢？大家找一找，把它标号出来好吗？
（生找自然段，标号）
师：找到了吗？谁来说一说？
（6至9自然段）
四、角色扮演，加深理解
1、师：老师有个提议，我来扮演文中的作者，你们来扮演乌塔，我们面对面地交流可以吗？
师：现在就开始吧
（师生扮演对话，引导学生读课文的句子和每人说只一点，不要长篇大论，尽量不请那几个不懂又说一堆的同学回答）
问1：乌塔，你一个人游欧洲不怕危险吗？你的爸爸妈妈不担心吗？
看来，你还挺有自我保护意识的呢。
问2：乌塔，那么你为了这次旅行做了哪些准备呢？这么长时间的准备啊，到底准备了些什么呢？
问3：乌塔，旅游怎么多国家是要很多钱的，那么你的旅费是从哪里来的？——原来是这样啊。
师：同学们，我们刚才交流的还挺不错的呢，乌塔的这些回答你们是从课文的什么地方知道的？
生答：课文的第七自然段知道的。
师：请同学们读一读课文中的第一、二两句话吧。
（生读）
师：通过交流和读课文，乌塔给你留下了怎样的印象呢？
生各自回答。
（1）自理能力强。
（2）热情、活泼。如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫……
（3）生存能力强。如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
（4）有责任感。如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。
（5）做事有条理，有计划。如：为这次旅行他准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍。……
师总结：乌塔的独立，有计划，活泼开朗都值得我们学习。乌塔也同样问了一些有关中国孩子旅游的问题。让我们再读读课文，看看作者是怎么回答她的。作为中国的孩子，你又是怎么回答她的呢？同学们，交流交流吧。，读完课文以后同桌交流交流。
生同桌之间交流。
2、师：同学们，这一回呀，老师想来扮演乌塔了，你们就是中国孩子，我们再来一次面对面的交流好吗？
生：好。
问1：你们中国孩子，也是这样旅游的吗？
——那不对啊，我也是家里的宝贝，我的爸爸妈妈，爷爷奶奶也很爱我呀，不过我们的兴趣不同，有时候我就单独出去玩，为什么爱你们就不能让你们出去玩呢？（国情不同、家庭因素）——这回我明白了。
（师生再次交流，顺势引导对比中外少年儿童的不同，点名国情不同、条件限制等）
五、指导学生讨论交流，结合上下文或生活实际发表自己的见解。
师：同学们，你们刚才讨论的非常热烈，读了这篇课文，你们肯定有很多话想说，谁来说说自己的想法。
生纷纷发表，师随机引导，引导从以下几方面进行：
⑴可不可以像乌塔一样单身外出旅游。（不可以）
⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立。
⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示。
六、小结
这节课不是号召同学们全部都离开爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师肚子去旅行，这是不现实的，但是至少我们应该像乌塔那样有独立的意识，最起码自己的事情自己做，还是应该能做的到的。
四年级上册语文第27课课件二
教学目标：
1、认识6个生字。
2、有感受情地朗读课文，读懂课文内容。
3、能对文中的人和事进行评价，增加独立生活、自强自立的意识。
教学重难点：
1、培养学生独立阅读的能力。
2、引导学生从课文的叙述的描写中了解人物特点，并在阅读后与同学交流自己的见解。
一、启发谈话，导入新课
1、孩子们，你们喜欢旅游吗?都到过了哪些地方，是和谁一起去的?如果让你独自一人出远门或去旅游，你们敢不敢去呢?
2、孩子们，有这么一个孩子呀，她非常了不起，能一个人独自到欧洲去旅游，你们想和她成为朋友吗?这节课，我们就一起来认识一位德国小姑娘(板书：乌塔)和她交个朋友，看看她是怎样去旅游的，她有什么值得我们学习的。
3、看地图了解乌塔都到了哪些地方，让孩子们知道欧洲一共有43个国家。
现在我们就一起来学习这篇课文，看看课文中的乌塔给作者留下什么印象。
二、初步学习课文感知
1、生自由地读课文，要求你们把字音读准，把句子读通顺。
2、检查生词情况：洗漱、惬意、号码、反驳、逻辑、语塞。
3、快速浏览课文，想一想课文写了什么事?
(写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事)
绛旓細杩欒妭璇句笉鏄彿鍙悓瀛︿滑鍏ㄩ儴閮界寮鐖哥埜濡堝銆佺埛鐖峰ザ濂躲佽佸笀鑲氬瓙鍘绘梾琛,杩欐槸涓嶇幇瀹炵殑,浣嗘槸鑷冲皯鎴戜滑搴旇鍍忎箤濉旈偅鏍锋湁鐙珛鐨勬剰璇,鏈璧风爜鑷繁鐨勪簨鎯呰嚜宸卞仛,杩樻槸搴旇鑳藉仛鐨勫埌鐨勩 鍥涘勾绾т笂鍐岃鏂囩27璇捐浠浜 鏁欏鐩爣: 1銆佽璇6涓敓瀛椼 2銆佹湁鎰熷彈鎯呭湴鏈楄璇炬枃,璇绘噦璇炬枃鍐呭銆 3銆佽兘瀵规枃涓殑浜哄拰浜嬭繘琛岃瘎浠,澧炲姞鐙...
绛旓細鐪嬪浘鐚滄垚璇悓瀛︿滑璇昏繃涓嶅皯瀵撹█鏁呬簨锛屼粖澶╋紝鑰佸笀鍜屽悓瀛︿滑涓璧锋潵璇诲彟涓涓瘬瑷鏁呬簨鈥斺斻婃墎楣婃不鐥呫27.鏁呬簨浜屽垯绗1璇炬椂鏈鐩爣1锛庝細璁ゅ啓鈥滄鈥濃滄暦鈥濈瓑鐢熷瓧銆傝兘澶熸纭佹祦鍒┿佹湁鎰熸儏鍦版湕璇昏鏂囥傦紙閲嶇偣锛2.鑳藉鎶撲綇閲嶇偣璇嶅彞鍜屼汉鐗╃殑瀵硅瘽鎰熷彈鎵侀箠鍖诲痉楂樺皻銆佸尰鏈珮瓒呬互鍙婅敗妗撳叕鍥烘墽宸辫銆佽鐤惧繉鍖荤殑浜虹墿褰㈣薄...
绛旓細浜ゆ祦涓:1銆佸瀛愪滑锛岀幇鍦ㄦ垜浠氨涓璧锋潵瀛︿範锛岃鏂1鈥3鑷劧娈碉紝浣滆呭湪闈掑勾鏃呴閲屽垵璇嗕箤濉旓紝瑙夊緱涔屽鏄竴涓庝箞鏍风殑瀛╁瓙銆傛寚鍚嶆眹鎶ヨ鎻忓啓涔屽鐨勫彞瀛愶紝浠庤繖浜涙弿鍐欎腑浣犵煡閬撲箤濉旂粰浣滆呯暀涓嬩簡浠涔堝嵃璞?闄や簡缁忛獙涓板瘜澶栦綔鑰呰繕璁や负涔屽杩樻槸涓涓儹鎯呮椿娉肩殑濂冲瀛愶紝鍝簺鍙ュ瓙鍐欏埌浜嗐備氦娴佷簩锛2銆佷箤濉斾负浜嗗疄鐜拌嚜宸辩殑鐩爣...
绛旓細27鎵侀箠娌荤梾鍥涘勾绾т笂鍐瀵撹█鏁呬簨涔嬩竴鏂拌瀵煎叆鐪嬪浘鐚滃瘬瑷鏁呬簨鍚嶇О鎺╄崇洍閾冨畧鏍緟鍏斾骸缇婅ˉ鐗㈡垜浼氳b脿ihu谩nh贸uf奴f奴鎷滄渚偆鏁穓矛bi膩oj矛shu膩ngdi脿o鍓傛爣缁╂嫶鍚婃垜浼氳b脿i鎷滆hu谩nh贸u钄℃渚痜奴鐨偆j矛鐑暦j矛鍓傞噺bi膩oj矛shu膩ndi脿o鐩爣鎴愮哗鎷翠綇鍚婄潃璇嶈瀵瑰纰拌鏁欌斺旀眰鏁欐嫓瑙佲斺旀嫓璁块珮鏄庘斺旈珮瓒呰В閲娾斺旇鏄...
绛旓細鍥涖佽璇 1銆佽瀛︾敓鍒嗚鑹叉湕璇昏鏂囥 2銆佸皬缁勮銆 3銆佷釜鍒璇炬枃銆 浜斻佽澶栧欢浼 1銆佽涓璇诲懆鎬荤悊鐨勬牸瑷銆 2銆侀槄璇汇婄珛蹇椾簤鍏夈嬨 鍥涘勾绾т笂鍐岃鏂囩27璇銆婁箤濉斻嬫暀妗堟暀瀛﹁璁°佹暀瀛﹀弽鎬PPT璇句欢 銆愬鐢熻瑙掋 涓涓崄鍥涘瞾鐨勫痉鍥藉皬濮戝,鐙嚜涓浜烘父娆ф床,杩欏娌″嚭杩囪繙闂ㄧ殑涓浗灏忔湅鍙嬫潵璇,鏄竴浠朵笉鏁㈡兂鐨勪簨銆傚熀...
绛旓細绗24璇俱婄粰浜堟槸蹇箰鐨勩嬫暀妗堣璁 鏁欏鍒嗘瀽 鐭ヨ瘑鎷撳睍 缁冧範棰 璇句欢涓嬭浇 璇炬枃鏈楄 绗25璇俱婁负涓崕涔嬪礇璧疯岃涔︺嬫暀妗堣璁 鏁欏鍒嗘瀽 鐭ヨ瘑鎷撳睍 缁冧範棰 璇句欢涓嬭浇 璇炬枃鏈楄 绗26璇俱婇偅鐗囩豢缁跨殑鐖北铏庛嬫暀妗堣璁 鏁欏鍒嗘瀽 鐭ヨ瘑鎷撳睍 缁冧範棰 璇句欢涓嬭浇 璇炬枃鏈楄 绗27璇銆婁箤濉斻嬫暀妗堣璁 鏁欏鍒嗘瀽 鐭ヨ瘑鎷撳睍 缁冧範棰...
绛旓細鍥涘勾绾т笂鍐岃鏂囩27璇鐢熷瓧缁勮瘝濡備笅锛氫竴銆佹垜浼氳缁勮瘝 鎷: bai(鎷滅幇銆佽藩鎷溿佸勾) 渚: hou(鐜嬩警銆佷警闂ㄣ佺帇渚皢鐩) 鑲: fu(鐨偆銆佽壊銆佽偆娴) 鍓: ji(鑽墏銆佸墏閲忋佷竴鍓傝嵂) 楂: sui(楠ㄩ珦銆 绮鹃珦銆佹繁鍏ラ楂) 绾: ji(濮撶邯銆佺邯寰嬨佺邯鏅撳矚) 鏍: biao(鏍囧噯銆 鏍囨灙銆佹爣绛)浜屻佸闊冲瓧 鏁: (鏁欏)...
绛旓細銆婃晠浜嬩簩鍒欍嬨傚皬瀛鍥涘勾绾ц鏂囦笂鍐琛ュ厖涔犻绗27璇鏄婃晠浜嬩簩鍒欍嬫睙鑻忓嚖鍑板嚭鐗堢ぞ鐨勪功锛屾晠浜嬩簩鍒欙紝璇惧悗浣滀笟缁冧範棰樸
绛旓細鍥涘勾绾т笂鍐27璇澶嶈堪璇炬枃鐨勬柟娉曪細1銆佺敾鍥惧杩般傚氨鏄皢璇炬枃涓昏鍐呭鐢绘垚鍥撅紝鍐嶆牴鎹浘鏉ュ杩拌鏂囥傚銆婅烦姘淬嬭繖绡囪鏂囪杩扮殑鏄尨瀛愰楀瀛愶紝瀛╁瓙鐖笂妾愭潌锛岃蛋鍒版渶楂樼殑涓鏍规í鏈ㄤ笂鎷垮附瀛愶紝鍦ㄨ埞闀跨敤鏋瀯鍑嗕粬鐨勬儏鍐典笅璺冲叆澶ф捣鑰屽緱鏁戠殑鏁呬簨銆傛妸杩欓儴鍒嗗唴瀹圭敾鎴愮洿瑙傛ф瘮杈冨己鐨勫浘锛屽彲浠ョ湅鐫鍥惧皢璇炬枃鍐呭涓姝ヤ竴姝...
绛旓細鍥涘勾绾ц鏂囪鏂囧垎涓轰笂涓嬪唽涓ゆ湰鏁欑涔︼紝鍏辨敹褰曡鏂囨湁54璇撅紝涓婁笅鍐屽悇鏈27璇锛屽悇8涓崟鍏冿紝鍏蜂綋璇炬枃鏍囬鐪嬪浘鐗囷紝鍥炬簮鐧惧害銆傞儴缂栫増鍥涘勾绾т笂鍐岃鏂璇炬湰鐩綍 閮ㄧ紪鐗堝洓骞寸骇涓婂唽璇枃璇炬湰鐩綍 閮ㄧ紪鐗堝洓骞寸骇涓嬪唽璇枃璇炬湰鐩綍 閮ㄧ紪鐗堝洓骞寸骇涓嬪唽璇枃璇炬湰鐩綍
