如何理解要给学生一杯水,自己必须要有一桶水? 对“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”你怎么理解？
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这个是比喻老师需要知识广博，见识广，懂的多才可以教学生。给学生一杯水，就好比教给学生一本书的知识，那么老师就需要找到关于这本书的其他知识，这就是一桶水。
扩展资料：
教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校条件和个人职称专业，备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生、组织听课练习，传授科学文化基本知识，提高学生的观察学习、记忆认知、动手操作等综合能力，促进德智体美劳全面发展，掌握经验技术。
他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
参考资料：教师-百度百科
“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，这句话曾经在教育界一度非常的流行。意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人的老师。但在信息高速发达，社会快速进步的今天，对于这句话，还应该有更新更深的理解。
一、如果老师没有足够丰富的经验，她就不能很好地教育学生了。否则老师给完一杯水后，就没有剩下多少可以给点了老师先要有知识 这样才能传播给学生 如果老师只有一杯水 那么能给的也只有 一滴水了 要给学生一杯水，老师要有常流水。
二、教师经过长时间的专业学习，应该说，都已经把自己的一桶水装满了，装满了这桶水并不表示万事大吉，其实在今天围绕一桶水，还有很多要研究：比如水质好不好、水量够不够、会不会倒水等等。
三、新时期的教师要不断学习，不断更新自己的知识。随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。尤其在信息时代知识更新迅速的今天，老师仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”，不是及时的对自己的一桶水更换更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”。
四、新时期的教师首先要不停地学习，通过学习顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。通过各种方式，各种渠道来扩充自己的知识。只有这样老师才能及时地了解同行在思考什么，学生在思考什么，拓宽自己的视野，积累丰富的学识。向老教师学习，学习先进的教育教学管理经验。
要想教会学生现在应该学的这些东西，假设是一个有界的平面，
那么，作为老师，就应该了解到这个平面的同平面更宽阔的地方，以及垂直平面的更深的地方。
也就是说，如果学生们要知道的是一个平面，那么，作为老师，就要有包含这个平面的一个大立方体的知识。
不仅仅是让学生佩服你，更是能解决各种学生所提问的问题。
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