如何指导幼儿表演游戏?

大班表演游戏的指导策略有激发表演兴趣、善于利用道具、师生共同参与等。

1、激发幼儿对表演游戏的兴趣和愿望。故事和童话对幼儿有很大的吸引力,尤其是大班的幼儿,当他们听过故事和童话后,很愿意模仿故事中角色的活动,以表达他们对故事和童话的感受。如大班可选用故事《龟兔赛跑》、《小熊请客》、《小熊拔牙》、《金鸡冠的公鸡》等素材来进行表演游戏。

2、创设表演的环境,根据幼儿的发展水平提供表演材料,并交给幼儿制作,培养幼儿的动手能力及创造性。大班幼儿的表演游戏应体现自由性和灵活性,对于道具的准备不必过于追求真实齐全。教师可用纸做头饰代替化妆,一个小小的提篮就是兔妈妈的菜篮。

3、教师参与幼儿的表演进行间接指导。教师的指导应是热情出来了。支持幼儿自己的意愿,对表演中的问题提出有益的建议。在表演前或表演中可适当提醒或以角色身份提醒。但应注意不要对幼儿的表演横加干涉。

表演相关知识:

业务培养要求:具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能,熟练进行表演技术创作,能够在影视与戏剧作品中担任重要角色,掌握表演创作基本理论,了解电影戏剧创作的全过程和当代状态。

就业方向:与其他普通专业相比,影视表演专业就业起点较高,收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演,宣传,教学与科研等工作。



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