《夜上受降城闻笛》教学设计

  作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗?以下是我收集整理的《夜上受降城闻笛》教学设计,欢迎大家分享。

   教学目标

  1、理解诗文意思,把握作者情感。

  2、体味诗的含蓄美。

  3、培养热爱祖国文化的情感。

   一、起

  你想读出什么味道?

  (明确:生对读古诗的把握)

   二、承

  你能读出什么味道?

  1.导入:

  咱们中国人向来崇尚中庸之道,月未圆,花开半,总是令人着迷,几千年的熏陶造就了中国人对含蓄美的追求。在生活中如此,在古诗中更是如此,美就美在若隐若现,欲语还休之间。这是美的至境,那么今天我们就随着李益,再回大唐,去回味一首因蕴藉含蓄而流传千古的七绝。

  2.解题。

  3.介绍作者。

  4.朗读指导

  5.在万籁俱寂的夜里作者独自登上受降城看到了什么?请同学们快速思考,用老师给的`句式,来规范自己的回答。

  从___________,看到、听到了_________________?

  6.本诗的含蓄美是如何表现的呢?(可从用词、写法、修辞等角度分析)

  我觉得这首诗的含蓄在________。

  1、比喻的运用。

  2、《折杨柳》怀人思乡的曲子。

  3、特定的动作。

  4、环境

  5、景物.......

   三、转

  你还能读出什么味道?

  1、背景

  2、创设情境,联读诗歌

  3、小结

  4、拓展延伸《春夜洛城闻笛》

   四、合

  作业布置

  你来感受下作者的情是怎样抒发的,含蓄美又是怎样表现的?

   五、板书设计

  夜上受降城闻笛

  李益

  景:月如霜沙似雪凄清

  声:芦管《折杨柳》思乡

  情:征人尽望乡含蓄



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