一.什么是智慧课堂 什么是智慧课堂教学模式
\u4ec0\u4e48\u662f\u667a\u6167\u8bfe\u5802\uff1f\u667a\u6167\u8bfe\u5802\u662f\u4ee5\u201c\u4e92\u8054\u7f51+\u201d\u7684\u601d\u7ef4\u65b9\u5f0f\u548c\u5927\u6570\u636e\u3001\u4e91\u8ba1\u7b97\u7b49\u65b0\u4e00\u4ee3\u4fe1\u606f\u6280\u672f\u6253\u9020\u7684\u667a\u80fd\u3001\u9ad8\u6548\u7684\u8bfe\u5802\u3002\u5176\u5b9e\u8d28\uff0c\u662f\u57fa\u4e8e\u52a8\u6001\u5b66\u4e60\u6570\u636e\u5206\u6790\u548c\u201c\u4e91\u3001\u7f51\u3001\u7aef\u201d\u7684\u8fd0\u7528\uff0c\u5b9e\u73b0\u6559\u5b66\u51b3\u7b56\u6570\u636e\u5316\u3001\u8bc4\u4ef7\u53cd\u9988\u5373\u65f6\u5316\u3001\u4ea4\u6d41\u4e92\u52a8\u7acb\u4f53\u5316\u3001\u8d44\u6e90\u63a8\u9001\u667a\u80fd\u5316\uff0c\u521b\u8bbe\u6709\u5229\u4e8e\u534f\u4f5c\u4ea4\u6d41\u548c\u610f\u4e49\u5efa\u6784\u7684\u5b66\u4e60\u73af\u5883\uff0c\u901a\u8fc7\u667a\u6167\u7684\u6559\u4e0e\u5b66\uff0c\u4fc3\u8fdb\u5168\u4f53\u5b66\u751f\u5b9e\u73b0\u7b26\u5408\u4e2a\u6027\u5316\u6210\u957f\u89c4\u5f8b\u7684\u667a\u6167\u53d1\u5c55\u3002\u76ee\u524d\u6765\u8bf4\uff0c\u65e0\u8bba\u662f\u4f20\u7edf\u6559\u5b66\u8fd8\u662f\u591a\u5a92\u4f53\u6559\u5b66\uff0c\u90fd\u53ea\u662f\u5229\u7528\u4e86\u9ad8\u79d1\u6280\u4ea7\u54c1\uff0c\u5374\u6ca1\u6709\u771f\u6b63\u5b8c\u5168\u5b9e\u73b0\u667a\u6167\u8bfe\u5802\uff0c
\u800c\u77ed\u4e66\u7684AI\u8bfe\uff0c\u53cc\u5e08\u8bfe\u7a0b\uff0c\u8bad\u7ec3\u8425\uff0c\u4fee\u70bc\u573a\u7b49\u65b0\u6280\u672f\u529f\u80fd\u771f\u6b63\u8ba9\u5b66\u5458\u548c\u8001\u5e08\u53c2\u4e0e\u8fdb\u8bfe\u5802\u4e2d\uff0c\u8bfe\u5802\u5b9e\u65f6\u68c0\u6d4b\u8bc4\u4ef7\u548c\u53ca\u65f6\u53cd\u9988\uff0c\u8fbe\u5230\u9ad8\u8d28\u91cf\u7684\u6559\u5b66\u6548\u679c\u3002\u5b9e\u73b0\u771f\u6b63\u7684\u667a\u6167\u8bfe\u5802\u3002
\u667a\u6167\u8bfe\u5802\u662f\u8981\u4ee5\u6570\u636e\u9a71\u52a8\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u6539\u9769\u4e3a\u6838\u5fc3\uff0c\u662f\u8981\u4ee5\u8001\u5e08\u4e3a\u4e3b\u5bfc\u3001\u5b66\u751f\u4e3a\u4e2d\u5fc3\uff0c\u5168\u7a0b\u56f4\u7ed5\u201c\u6559\u4e0e\u5b66\u201d\u7684\u5168\u8fc7\u7a0b\uff01
\u4e3b\u8981\u6709\u56db\u5927\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff1a
\u6570\u667a\u5316\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff1a
\u8fd0\u7528\u6280\u672f\u624b\u6bb5\u6253\u7834\u4f20\u7edf\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff0c\u5c06\u4f18\u8d28\u7d20\u6750\u4ee5\u788e\u7247\u5316\u65b9\u5f0f\u5448\u73b0\uff0c\u5b9e\u73b0\u8001\u5e08\u6807\u51c6\u5316\u3001\u4e2a\u6027\u5316\u7684\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\uff0c\u4ece\u800c\u5b9e\u73b0\u6570\u667a\u5316\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\u3002
\u5bf9\u6574\u4e2a\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u6570\u636e\u3001\u7ed3\u679c\u6570\u636e\u8fdb\u884c\u6c47\u603b\u5206\u6790\uff0c\u4ece\u800c\u5f62\u6210\u6559\u5e08\u4e2a\u4eba\u6570\u636e\u3002
\u4e2a\u6027\u5316\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff1a
\u4ee5AI\u5206\u6790\u5dee\u5f02\uff0c\u4ee5\u667a\u80fd\u7cbe\u51c6\u63d0\u5347\uff0c\u4ee5\u6570\u636e\u9a71\u52a8\u4e2a\u6027\u5316\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\u3002
\u901a\u8fc7\u5bf9\u5b66\u751f\u884c\u4e3a\u6570\u636e\u7684\u6293\u53d6\u89e3\u8bfb\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u80fd\u529b\uff0c\u901a\u8fc7\u5bf9\u7ed3\u679c\u6570\u636e\u7684\u6eaf\u6e90\u5bfb\u627e\u77e5\u8bc6\u70b9\u8584\u5f31\u73af\u8282\uff0c\u4e3a\u5b66\u751f\u667a\u80fd\u63a8\u8350\u63a8\u9001\u5b66\u4e60\u8bfe\u7a0b\u3002
\u7ffb\u8f6c\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff1a
\u901a\u8fc7\u8bfe\u5802\u4e3b\u5bfc\u89d2\u8272\u4e92\u6362\u7684\u65b9\u5f0f\u6765\u5b9e\u73b0\u7ffb\u8f6c\u8bfe\u5802\u521b\u65b0\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff0c\u4e3a\u5b66\u751f\u7efc\u5408\u7d20\u8d28\u8bc4\u4ef7\u4f53\u7cfb\uff0c\u4ee5\u7efc\u5408\u5b9e\u8df5\u6d3b\u52a8\u6570\u636e\u3002
\u7d20\u517b\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff1a
\u901a\u8fc7\u7cfb\u7edf\u63d0\u4f9b\u591a\u6837\u5316\u3001\u4f53\u7cfb\u5316\u3001\u667a\u80fd\u5316\u3001\u5177\u8c61\u5316\u7684\u8bfe\u7a0b\u670d\u52a1\uff0c\u8f7b\u677e\u6253\u9020\u7d20\u517b\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\uff0c\u4ee5\u5ba1\u7f8e\u8868\u73b0\u3001\u601d\u7ef4\u521b\u65b0\u6570\u636e\u4e3a\u5b66\u751f\u5f62\u6210\u4e2a\u4eba\u6570\u636e\u753b\u50cf\u3002
\u667a\u6167\u8bfe\u5802\u662f\u4ee5\u8bfe\u5802\u4e3a\u4e2d\u5fc3\u3001\u6559\u5b66\u4e3a\u573a\u666f\u3001\u6548\u679c\u4e3a\u91cd\u70b9\u3001\u6570\u636e\u4e3a\u4e92\u901a\uff0c\u5b9e\u73b0\u6559\u5b66\u80fd\u529b\u548c\u5b66\u4e60\u6548\u679c\u7684\u53cc\u5411\u63d0\u5347\u3002
智慧课堂是指利用校园内的计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对课堂内的学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。
侧重于学生在课堂内利用移动设备端通过Wifi接入校园网及互联网，方便的获取学习资源，教师利用多媒体教学设备连接无线网络随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。其核心无线网络的的课堂利用，实现无纸化教学。
拓展资料：
基于动态学习数据分析，智慧课堂从依赖于存在教师头脑中的教学经验转向依赖于对海量教学数据的分析。用于分析的数据大部分来自LMS、CMS和学生档案库等数据库，也有些来自于学生个人的非正式知识管理系统(如个人主页、博客、微博等)。采用现代化的分析工具和分析方法对数据进行加工、挖掘和分析，据此进行教学决策，依靠数据精准地掌握学情和调整教学策略。
智慧课堂教学中采取动态伴随式学习评价，即贯穿课堂教学全过程的学习诊断与评价，并可根据需求实时反馈评价结果，包括课前预习测评和反馈、课堂实时检测评价和即时反馈、课后作业评价和跟踪反馈，从而实现了即时、动态的诊断分析和评价信息反馈，重构形成性教学评价体系。
在教学资源的载体形式上是多样化的，包括电子文档、图片、影视、语音、PPT等多种样式的资源;在资源推送方式上也是多样的，既包括自动推送、人工推送等方式，也可以采取自主订阅学习资源，满足学习者富有个性的多样化学习需要。
智慧课堂 百度百科
智慧课堂全面建设
一、传统课堂
随着现在科技技术的不断进步与发展，国家对传统教学的改革已经提上日程《教育信息化2.0》的文件描述了，在新的教育形势下我们需要输出更加全面的信息技术、教学活动、教学方法、教师运用产品的能力，教学和数据管理等，技术“拥抱”教育，将信息技术与教育教学融合的整体情况。
目前的传统教学课堂已逐渐不能满足现代化教学需求，学生以及老师需要的是全面性互动课堂的打造以及老师的减负提高人效，这将是对传统教育的一次重大挑战。传统的教学课堂主要表现为：课堂教学模式单一、教学行为无法分析、异地教学无法实现 出勤率统计方式繁琐、学生听课状态完全凭主观判断 老师对现代化教学参与度不高 管理者缺乏有效直观的手段来进行教学监督管理，所以探究具体的转变过程，需要从课堂本身出发，如何促进“传统课堂”向“智慧课堂”转变，是我们需要思考的迫切问题。
二、智慧课堂
智慧课堂的概念是：从教与学的角度实现促进学习的智慧，强调智慧教室整合各种资源，提供多种教学工具，基于先进的教学理念和真实的教学情境，结合云计算、大数据、物联网等技术，以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播，为教学决策提供大数据支撑，打造智能、高效的学习生态环境。
课程支持教与学方式的灵活多变，支持丰富的学习体验，利于交流、协作和共享，更是如何灵活运用技术来支持学习过程、增强学习效果。
智慧教室解决方案有以下特征：
1、创新课堂：教学模式走向多元化，新的教室布局与教学模式，授导型、研讨型、远程互动多种教学并存。
2、
2、学情分析：基于人脸识别技术，自动统计教室使用率、课堂出勤情况以及学生上课状态，为课堂教学提供直观技术分析。
3、课内互动：借助移动终端可方便地开展课堂，促进教育公平，提高教学质量。
4、移动应用：应用转向移动端，利用手机或者Pad完成教师“去讲台化”，拉近师生关系，且操作使用方便。
5、智能录制：多场景、多种教学模式的全自动智能化采集，既保证了教学视频资源的充足，又真正地解放人力成本，使名师的优质课堂教学在无需干扰教学的情况下轻松录制
6、可视化管理：提供了可视化集中控制管理系统，可全面监控课堂情况，结合动态的数据呈现，方便教学管理者日常监控、督导巡课等工作的开展。
7、
7、一键式操控：智慧教室功能多，所有的操作教师通过触摸屏，即可掌控教室内各个教学设备开关，方便迅速地实现模式切换。
三、智慧课堂怎么打造
北京雅学云智能科技教育有限公司以教育信息化为基础、以智慧校园、区域教育云解决方案为主，涵盖教育信息化各领域，提供建设层面的解决方案，更能提供资本层面的解决方案，推广综合性的解决方案。通过政府主导、社会力量共同参与的方式实现整个城市的智能化发展。
通过现代化设备创新教育，因材施教，将信息技术与教育全面结合，提升学生的综合素质能力，集办公设备：办公用品、图书、幼儿教育、实验室、教育设备与咨询服务为一体的综合性教育设备
以完善的研学旅行、营地教育、冬令营、夏令营、户外拓展、森林学校等校外教育服务体系，为3-18岁儿童青少年提供社会能力教育整体解决方案。
集学生营养、集体用餐原料供应与半成品冷链系统物流供应为一体，将现代科技应用服务于学生智慧食堂管理，严格按照视频安全法的要求进行规范化经营，提供安全可靠学生膳食的供应服务。
为教育工程实施项目提供基础工程实施、场地建筑、装修装饰等方面建设支持、服务。为智慧校园、校园信息化项目提供技术环境搭建方案并实施配套，结合校园文化进行设计，打造符合学校发展规划、尊重教学人文的良好学区环境。
（侵删）
近年来，智慧课堂的概念越来越普及，各种五花八门的解读纷纷现世！
网上有很多关于智慧课堂的解释，基本都是笼统的概括，可是智慧课堂里到底有什么？以什么样的形式解决什么样的问题？
今天，就和大家普及一下真正的智慧课堂，如何让科技赋能教育！
一、传统课堂
随着现在科技技术的不断进步与发展，国家对传统教学的改革已经提上日程《教育信息化2.0》的文件描述了，在新的教育形势下我们需要输出更加全面的信息技术、教学活动、教学方法、教师运用产品的能力，教学和数据管理等，技术“拥抱”教育，将信息技术与教育教学融合的整体情况。
目前的传统教学课堂已逐渐不能满足现代化教学需求，学生以及老师需要的是全面性互动课堂的打造以及老师的减负提高人效。
传统的教学课堂主要表现为：课堂教学模式单一、教学行为无法分析、异地教学无法实现 出勤率统计方式繁琐、学生听课状态完全凭主观判断、老师对现代化教学参与度不高、管理者缺乏有效直观的手段来进行教学监督管理，所以探究具体的转变过程，需要从课堂本身出发，如何促进“传统课堂”向“智慧课堂”转变，是我们需要思考的迫切问题。
二、智慧课堂
智慧课堂是从教与学的角度实现促进学习的智慧，提供多种教学工具、教学模式。
基于先进的教学理念和真实的教学情境，结合云计算、大数据、物联网等技术，以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播，为教学决策提供大数据支撑，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，打造智能、高效的学习生态环境。
同时起到为老师减负、为学生减负、为家长减负的作用。
智慧教室解决方案有以下特征：
1、创新课堂：教学模式走向多元化，新的教室布局与教学模式，授导型、研讨型、远程互动多种教学并存。
2、学情分析：基于人脸识别技术，自动统计教室使用率、课堂出勤情况以及学生上课状态，为课堂教学提供直观技术分析。
3、课内互动：借助移动终端可方便地开展课堂，促进教育公平，提高教学质量。
4、移动应用：应用转向移动端，利用手机或者Pad完成教师“去讲台化”，拉近师生关系，且操作使用方便。
5、智能录制：多场景、多种教学模式的全自动智能化采集，既保证了教学视频资源的充足，又真正地解放人力成本，使名师的优质课堂教学在无需干扰教学的情况下轻松录制
6、可视化管理：提供了可视化集中控制管理系统，可全面监控课堂情况，结合动态的数据呈现，方便教学管理者日常监控、督导巡课等工作的开展。
7、一键式操控：智慧教室功能多，所有的操作教师通过触摸屏，即可掌控教室内各个教学设备开关，方便迅速地实现模式切换。
三、智慧课堂的四大应用场景
智慧课堂是要以数据驱动课堂教学改革为核心，是要以老师为主导、学生为中心，全程围绕“教与学”的全过程！
数智化教学模式：
运用技术手段打破传统教学模式，将优质素材以碎片化方式呈现，实现老师标准化、个性化的教学方法，从而实现数智化教学模式。
对整个教学过程数据、结果数据进行汇总分析，从而形成教师个人数据。
个性化教学模式：
以AI分析差异，以智能精准提升，以数据驱动个性化教学模式。
通过对学生行为数据的抓取解读学生学习能力，通过对结果数据的溯源寻找知识点薄弱环节，为学生智能推荐推送学习课程。
翻转课堂教学模式：
通过课堂主导角色互换的方式来实现翻转课堂创新教学模式，为学生综合素质评价体系，以综合实践活动数据。
素养课堂教学模式：
通过系统提供多样化、体系化、智能化、具象化的课程服务，轻松打造素养课堂教学模式，以审美表现、思维创新数据为学生形成个人数据画像。
智慧课堂是以课堂为中心、教学为场景、效果为重点、数据为互通，实现教学能力和学习效果的双向提升。
到底什么是智慧课堂？
智慧课堂需要理清的是，究竟是智慧课堂还是智慧教室？我们不妨从教室到课室一一细看。
何谓智慧教室？毫无疑问的是，智慧课室应是实体的课室，是在目前学校这一建筑实体中体现信息化智慧教育的实体建筑空间，是目前学校课室的一次革命性升级与改革。
智慧教室
我以为智慧教室应具有互动性、感知性、开放性、易用性等核心特征。
互动性
感知性
开放性
易用性
分组合作型学习
个人自适应学习
智慧教室的互动性体现在教室中的师生、生生、硬件与软件、教师与硬件、教师与资源、教师与软件、学生与硬件、学生与软件、学生与资源等各种维度的互动，各个互动都应该的自然而然的，可以体现在各个层面而非单一教学层面的，智慧教室的互动性的其先进性的基础，只有具备了互动的双向性，才可令彼此发生联系。
感知性，智慧教室的感知性应从物理感知与虚拟空间感知两个层面理解，物理感知基于物联网的硬件设备，可以智慧感知教室的湿度、温度、亮度、空气情况等，甚至可以通过进一步的录播技术分析师生的情绪变化等；
而虚拟感知，则通过各种智慧教学平台、教师助手、学习平台、教学平台及教务平台等，基于大数据分析技术统一收集师生的教学情况、学习情况甚至生活情绪变化，进而加以分析感知，达到物理感知与虚拟空间感知的相对统一。
智慧课堂的感知性是是其收集信息与数据的主要手段。
开放性，则意味着基础软硬件等设备和相关接口是开放的，可以基于不同系统进行互联互通，如录播系统与智慧教室的系统级对接等，通过各系统的互联互通，进一步提升智慧教室的使用便利性。
易用性，则是智慧教室用户体验的基础需求，无论软硬件产品都应该是信息指示清晰，用户使用简便的，这可大大降低师生的使用与学习成本，排除环境干扰，降低认知负荷。
而这一切的核心，则是构建一个支持智慧学习框架的实体空间，即是智慧教室的基础要义。
智慧课堂
而智慧课堂呢？当我们理清智慧课室的概念后，智慧课堂的概念则不言而喻，简单来说，即是通过先进的智慧教学模式的课堂教与学行为。
智慧教学模式以教学组织结构为主线把学习方式分成两层，分别是分组合作型学习与个人自适应性学习。
分组合作型学习主要是培养学习者综合应用能力，强调构建学习共同体，通过智慧教室多屏协作等的形式对小组讨论与演示作出最大的支持，强调项目制学习，以可活动新型桌椅及平板学习等的方式支持小组项目制学习的开展；
在个人自适应性学习中，学习者可以根据个人偏好与发展需要，自主选择学习资源。
而在个人自适应学习中，个人学习空间是其中的核心环节，每个学生或者学习者都应有一个具备学情分析报告、微课、预习与作业、巩固复习作业及资源库的综合个人学习空间，基于学生学情自适应推送难度不一的练习等。
以上即是我对智慧课堂及智慧教室的理解！
什么是智慧课堂？
新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化, 课堂教学所呈现出来的前所未有的艰巨性、复杂性，以及教学活动自身的特异性、多变性和不确定性，都对教师洞悉复杂局面、应对复杂挑战的智慧品质和智慧水平提出了很高的要求。国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。“
由此可见，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命，目前进行的“建构智慧课堂”的课题研究有着鲜明的时代意义。
智慧课堂追求学生的人格成长完善，促进学生的智慧发展，提高学生的综合素质为目标的理想课堂。按照现代课程理念，智慧课堂要求在课堂教学中要注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”。由此可见，对于智慧课堂的理解和把握,其实最根本的就是要抓住“智慧”和“课堂”两个方面:一是要抓住课堂这个出发点和落脚点,任何内容选择和环节设计都必须充分考虑到课堂这一载体的可能性、现实性和需要性；二是在此基础上，要充分发挥教师的教育智慧，在教与学的互动过程中通过创新方法来展示智慧教育。
什么是智慧？
孔子说：“知者乐水，仁者乐山。”这句话告诉我们，具有流变、灵动的特性。人们再给它罩上的神秘外衣，往往使智慧变得虚无缥缈，只可意会而不可捉摸，因此，至今智慧都未有统一的定义。其实，智慧定义的这种未完成性和不确定性，正是智慧的魅力所在，也给我们研究智慧留下了空间。
王教授认为：智慧在于人对客观世界和人生两方面的深刻的理解以及透彻的领悟，智慧其实“理解”再向前走几步到“领悟”。
成教授也综合了古今中外有关“智慧”研究的论述，得出这样的观点：“智慧是一种整体品质，它在情境中诞生和表现，以美德和创造为方向，以能力为核心，以敏感和顿悟为特征，以机智为主要表现形式，科学素养与人文素养的结合赋予它底蕴和张力。”这样，智慧有虚有实，虚中有实，实中有虚，演绎着人世间一切美妙无比的事物，创造着教育教学动人的诗篇。
简而言之，智慧就是知识、能力与美德的综合体。早在民主革命时期，教育家陶行知先生就极力推崇智慧教育，并指出：“智慧是生成的，知识是学来的”。目前，我们所倡导的新课程理念特别重视三维目标的整合，这其实与智慧教育是一脉相承的，换句话说，新课程改革所追求的就是智慧教育，我们要让校园、让课堂、让教师和学生像沐浴阳光一样沐浴智慧。
绛旓細鏅烘収璇惧爞鏄寚鍒╃敤鏍″洯鍐呯殑璁＄畻鏈烘妧鏈佺綉缁滄妧鏈侀氳鎶鏈互鍙婄瀛﹁鑼冪殑绠＄悊瀵硅鍫傚唴鐨勫涔犮佹暀瀛︺佺鐮斻佺鐞嗗拰鐢熸椿鏈嶅姟鏈夊叧鐨勬墍鏈変俊鎭祫婧愯繘琛屾暣鍚堛侀泦鎴愬拰鍏ㄩ潰鐨勬暟瀛楀寲锛屼互鏋勬垚缁熶竴鐨勭敤鎴风鐞嗐佺粺涓鐨勮祫婧愮鐞嗗拰缁熶竴鐨勬潈闄愭帶鍒躲備晶閲嶄簬瀛︾敓鍦ㄨ鍫傚唴鍒╃敤绉诲姩璁惧绔氳繃Wifi鎺ュ叆鏍″洯缃戝強浜掕仈缃戯紝鏂逛究鐨勮幏鍙栧涔...
绛旓細鈥滄櫤鎱ц鍫傗濇槸涓璧蜂綔涓氫负鏁欏笀璁捐鐨勪竴涓湪绾挎暀瀛﹁緟鍔╁伐鍏锛屽畠鏃ㄥ湪閫氳繃澶氭牱鍖栫殑浜掑姩鍔熻兘锛屾縺鍙戝鐢熺殑瀛︿範鐑儏锛屽苟鎻愰珮璇惧爞鍙備笌搴︺傝鍫傚鍔憋細鏁欏笀鍙互鏍规嵁瀛︾敓鍦ㄨ鍫備笂鐨勮〃鐜帮紝鍙戞斁铏氭嫙鐨勨滃璞嗏濅綔涓哄鍔便傝繖浜涘鍔变俊鎭彲浠ュ嵆鏃堕氳繃寰俊閫氱煡瀹堕暱锛屽悓鏃剁郴缁熻繕鎻愪緵浜嗛殢鏈虹偣鍚嶃佸鍔辨帓琛屾銆佸鍔辫褰曞拰璁℃椂灏忓伐鍏风瓑...
绛旓細鏅烘収璇惧爞渚濇墭寤烘瀯涓讳箟瀛︿範鐞嗚锛浠モ滀簰鑱旂綉+鈥濈悊蹇靛拰鏂颁竴浠ｄ俊鎭妧鏈负鍩虹锛屼负瀛︾敓鍜屾暀甯堝垱閫犱竴涓厖婊℃櫤鎱х殑鏁欏鐜銆傞氳繃鏁版嵁鍖栥佹櫤鑳藉寲鐨勬暀瀛﹀喅绛栥佽瘎浠峰弽棣堛佷簰鍔ㄤ氦娴佸強璧勬簮鎺ㄩ侊紝鏅烘収璇惧爞鎺ㄥ姩鏁欏鍐呭鍜屽舰寮忕殑闈╂柊锛屼负鏁欏娲诲姩鎻愪緵寮烘湁鍔涚殑鎶鏈敮鎸併傛櫤鎱ц鍫傛槸鐢卞畨寰借椋炵殕鎴愯蒋浠舵妧鏈湁闄愬叕鍙稿紑鍙戠殑淇℃伅...
绛旓細浠涔堟槸鏅烘収璇惧爞锛鈥滄櫤鎱ц鍫傗濇槸涓璧蜂綔涓氫负鏁欏笀鎵撻犵殑涓婅鐜妭浣跨敤鐨勫钩鍙帮紝鏃ㄥ湪娲昏穬璇惧爞姘旀皼锛岃皟鍔ㄥ鐢熺殑 瀛︿範 绉瀬鎬銆傝鍫傚鍔憋細鑰佸笀鍙互鏍规嵁瀛︾敓鍦ㄨ涓婄殑琛ㄧ幇缁欎簣瀛﹁眴濂栧姳锛屽鍔变俊鎭彲瀹炴椂閫氳繃寰俊鍙戦佺粰瀹堕暱銆傚悓鏃讹紝绯荤粺杩樹负鏁欏笀鎻愪緵闅忔満鐐瑰悕銆佸鍔辨帓琛屻佸鍔辫褰曘佽鏃跺皬宸ュ叿绛夊姛鑳斤紝鏃ㄥ湪閰嶅悎鏁欏笀鍏呭垎璋冨姩瀛...
绛旓細鏅烘収璇惧爞鏄柊璇剧▼鏀归潻鐨勬柊浜х墿锛岃繖绉嶅钩鏉跨數鑴戝彧鑳界敤鏉ュ惉璇俱佸仛鍥為銆佽鐪嬭佸笀鐨勮棰戣绋銆傜瓟鑰佸笀鍙互缁欏钩鏉跨數鑴戞敹鍙戜綔涓氾紝鍙戝竷璇剧▼瑙嗛鍙婄粌涔犺瑙ｏ紝鏈夋潯浠跺彲浠ヨ喘涔般傚厛鍜屽鏍¤惤瀹炰竴涓嬶紙姣忎釜瀛︽牎涓嶅悓锛夛紝濡傛灉涓婅闇瑕佺敤鍒板钩鏉跨數鑴戯紝灏卞彲浠ヤ拱锛涘鏋滀笂璇剧敤涓嶅埌灏卞缓璁彲浠ヤ笉涔般傛槸鎸囧埄鐢ㄦ牎鍥唴鐨勮绠楁満鎶鏈痓ai銆...
绛旓細1銆佷簯璇惧爞鈥濇槸鍩轰簬浜戣绠楁妧鏈殑涓绉嶉珮鏁堛佷究鎹枫佸疄鏃朵簰鍔ㄧ殑杩滅▼鏁欏璇惧爞褰㈠紡銆鏅烘収璇惧爞鍙嶆槧鍦ㄨ嚜鍒涚殑鍗佸ぇ绯荤粺涓婇潰锛屽洜浜鸿屽紓锛屼釜鎬у寲鏁欒偛涓婇潰銆2銆佷簯璇惧爞鏄暀鑲查儴锛屼负浜嗘柟渚挎暣鍚堝叧浜庡浗瀹剁殑涓亴楂樿亴锛岃繖浜涜亴鏁欏鏍＄殑淇℃伅锛岄噷闈㈤兘鏄亴鏍＄殑锛屽鐢熷拰鑰佸笀涔嬮棿鐨勭浉鍏充俊鎭傝屾櫤鎱ц亴鏁欙紝灏辨槸浜戣亴鏁欏钩鍙伴噷闈㈢殑涓涓姛鑳...
绛旓細1. 鏅烘収鏁欏鎵撶牬浜嗕紶缁熸暀瀹ょ殑鈥滃崟涓鎬р濓紝鎻愪緵浜嗕竴浣撳寲鐨勬灦鏋勶紝鍖呮嫭鏅烘収鐜銆佺粺涓绠＄悊鍜屼簰鍔ㄦ暀瀛︾瓑鐜妭锛屼负鏁欒偛鎻愪緵浜嗗叏鏂逛綅鐨勮В鍐虫柟妗堛2. 瀹冩敼鍙樹簡浼犵粺鐨勬巿璇炬ā寮忥紝鏅鸿兘纭欢鐨勫簲鐢ㄤ娇寰椻滀互鐢熶负鏈濈殑鏁欏妯″紡寰椾互瀹炵幇锛屾暀甯堢殑瑙掕壊鍜屾暀瀛︽柟娉曢兘鍙戠敓浜嗘牴鏈х殑鍙樺寲銆3. 鏅烘収鏁欏杩樻敼鍙樹簡瀛︿範鐜锛屽己璋...
绛旓細鏅烘収璇惧爞鍦ㄧ數鑴戜笂涓鐩存樉绀烘暟鎹悓姝ヤ腑鍙兘鏄洜涓虹綉缁滃崱椤垮鑷淬傚彲浠ユ柇寮缃戠粶閲嶈繛鎴栬呯◢鍚庡啀璇曘 鏅烘収璇惧爞鏄畨寰借椋炵殕鎴愯蒋浠舵妧鏈湁闄愬叕鍙告帹鍑虹殑淇℃伅鍖栬鍫傛暀瀛︽湇鍔″钩鍙帮紝鏄熀浜庡姩鎬佸涔犳暟鎹垎鏋愬拰鈥滀簯銆佺綉銆佺鈥濆簲鐢ㄧ殑鏂板瀷淇℃伅鍖栬鍫傛ā寮忋
绛旓細鏅烘収璇惧爞鏁欏鐝粨鍚堜簡浼犵粺鏁欏涓庝俊鎭妧鏈紝閫氳繃鏅鸿兘缁堢璁惧鎹曟崏鍜岃褰曟暀瀛︽椿鍔ㄦ暟鎹紝瀹炵幇瀹炴椂鍒嗘瀽鍜屼釜鎬у寲鏁欏銆傝繖绉嶆ā寮忎笉浠呭府鍔╂暀甯堣皟鏁存暀瀛︾瓥鐣ワ紝杩樹績杩涗簡鏁欒偛璧勬簮鐨勫叡浜拰鏁欏笀闂寸殑浜ゆ祦銆傛暀甯堝彲浠ヨ鎽╁悕甯堣鍫傦紝鍙備笌缃戠粶鍏紑璇惧拰瑙嗛鐩存挱锛屼互鎻愬崌鑷韩鏁欏姘村钩銆傚鐢熷垯鍙氳繃鏅鸿兘璁惧鎺ユ敹瀹氬埗鍖栧涔犺祫婧愶紝澧炲己瀛︿範...
绛旓細閭ｄ箞锛屼负浠涔堟櫤鎱鏁欏鏄ぇ鍔挎墍瓒嬶紝鑳戒唬鏇夸紶缁熸暀瀹ゅ憿锛熸渶涓昏鐨勪竴鐐癸紝鏄洜涓哄畠鏀瑰杽浜嗕紶缁熸暀瀹ょ殑鈥滃崟涓鎬р濄傝屼笖鏈変紶缁熸暀瀹ゆ棤娉曟瘮鎷熺殑浼樺娍鈥斺1銆佹櫤鎱ф暀瀹ゅ疄鐜颁簡鏅烘収鐜銆佺粺涓绠＄悊銆佷簰鍔ㄦ暀瀛︾瓑鐜妭鐨勪竴浣撳寲鏋舵瀯锛屾彁渚涚殑鏄暣濂楃殑鏁欏瑙ｅ喅鏂规銆傞氳繃鏁村悎璧勬簮璇炵敓鐨勬櫤鎱ф暀瀹わ紝甯︽潵鐨勫皢鏄患鍚堟暀鑲叉按鍑嗙殑椋炶穬寮忓彂灞...
