我和伊伊｜蒙氏幼儿园半日体验
今天上午，附近幼儿园的开放日，昨天打电话邀请我们去体验。原本给伊伊报了一个早教班“销课计划”的小牙医活动，昨晚临时通知取消，正好我们就可以参加这个体验日，一个月也就一次。幼儿园在旁边最好的一个小区里，房价差不多两千万起，低楼层、大户型，关键环境好，宛如森林一般，还有一条小河。这在南方或许不算什么，可在这一片的北京，确实很好了。
所以这个里面的幼儿园天然会让人感到更放心一些，幼儿园本身是连锁的，记得之前搜索地图大约至少十来家吧，蒙台梭利理念的双语幼儿园。
附近的幼儿园好几家，其他几家还没有去看过。这家在入小区一侧门后几十米就到了，感受好的地方就是进到小区里面就是一种安静、和谐、绿色的氛围，不像那些大门口在马路边，会感觉比较吵。直行右转，就是幼儿园的院门，打开便是一个相对比较大的操场，长百余米，宽二十来米应该，滑梯、跷跷板、小推车、跳格子、障碍通道、索道……各种运动设施还是比较全看起来也比较干净。
幼儿园分为两层，走廊里布置展示着各种老师和孩子们做的艺术手工，都很好看。说现在开了八个混龄班，还有两个大班，就是快要上小学的孩子，每个满班25人。
我们今天的体验教室在二楼，按照环节，应该是一位家长先陪着宝宝进到教室体验环境，另一位家长去听园长介绍蒙氏理念。因为孩子爸今天没有来，所以我就陪着宝宝进了教室。
蒙氏理念我之前读过几本书，涉及到具体的细节不清楚，整体的理念大致了解一些，所以今天的体验算是理论与实践相结合，看一看落实到教学环节到底什么样。
我理解的蒙氏教育就是尊重孩子的天性，为孩子成长中的各个敏感期创造适宜的环境，孩子的玩耍是他们的学习，也是他们的工作，需要认真与专注，让他们自由的尝试并给予适当的帮助就好。
所以蒙氏理念的幼儿园里，有许多特制的教具，场景也与真实生活一样，只是一切都是小小的，按照孩子们的身高来设计。
我很喜欢“混龄班”的概念 ，不同年龄段的孩子们在一起可以更好的促进身心发展，大的帮助小的，小的学习大的。现在城市生活里很少有过去的大家族了。而这样的环境是恨重要的，小家庭的氛围并不能满足孩子成长的需要。
我还比较喜欢的蒙氏理念是“让孩子们工作”和“注重礼仪的培养”。 无论是清洗一件物品、还是做缝纫、做手工，给绿植浇水，孩子们需要体验具体完成一件事情的成就感，这将在他们的心里种上一颗渴望完成事情的种子，在成长中一直受益。
还有对孩子们礼仪的培养，在这次体验中老师给我们展示了两项。
一项是教室中间有一块相对空旷的地方，上面画了一个操场形状的粗线，老师说每天会带着宝宝们一起来走这条线，培养宝宝们在教室里轻轻走路的习惯。
另一项是向我们展示了宝宝该如何寻求帮助，一位老师轻轻的拍另一位老师的肩膀，微笑，轻轻的问：“你好，我可以请你来帮助我吗？”另一位老师会微笑、轻轻点头，说：“可以的，需要我怎样来帮助你？”或者是宝宝们对老师讲：“老师，请帮忙！”这样培养宝宝们在教室里轻声说话并保持礼貌的习惯，并且在需要的时候要大方的请求老师帮助。
宝宝们的餐点是专门有一张圆形的餐桌，到了吃饭的时间，老师们会把食物都摆在桌子上，宝宝们走到桌前，拿起餐盘，选择自己要吃的食物，然后端到自己的小桌子上去吃，吃好了以后自己将餐盘送回，起身不需要坐椅子了以后也要记得主动把桌椅摆整齐。
这个幼儿园里每个班级都是一个独立的套间，包括门口的衣帽间放换下的外衣、书包，和鞋子，进入班级以后有比较宽敞的活动厅，小家具、桌椅，展示架、沙发休息区、自然角……各种教具都用托盘分类摆放，孩子们可以自由选择要做的事情。午休的小床统一放在一个布柜子里，需要的时候拿出来用。还有单独的洗漱间、卫生间，洗手液、小毛巾、擦手巾，垃圾桶，都很齐全。
师资配备方面，每个班级一名生活老师，一名中文老师，一名全程外教，户外活动基本由外教老师负责，外教会全天在班级里，宝宝们可以随时自由的去交流。
我咨询园长教师的资质是以什么为标准，当时考虑的是一般都是什么大学毕业。园长回答说，蒙氏幼儿园的老师是需要专门的国外资质认证，一般要经过大约6万元的学费和3年的时间，经过考核给予证书。
所以这点上，我想和正常的公立园相比，两套认证体系，培养出的会是不同风格的教师，至于哪种更优，可能并没有区分的标准。我自己更倾向于认证更严格的体系，但还是要具体到哪一位老师，无论哪种体系，老师这个行业，个体差异太大了。
再回到我和伊伊的体验活动中，我们一起看了其他的宝宝都在玩着自己感兴趣的玩具或物品，也有宝宝在擦地、擦镜子，看到了小锤子、针线包、各种迷你的手工、建筑材料，自然角上面摆放着一个鱼缸里面养了一条金鱼，桌子上还有一些观赏植物、石头，以及辣椒、八角、大蒜、桂皮、调料等生活常见的食物配料。
老师说会带宝宝们一起浇水、观察植物、喂小动物，有时候培育一些水培植物。我问老师为什么不养只兔子，老师说因为疫情，所以小动物们暂时都不养了，乌龟有时会养。
我们转悠一会儿，到了加餐时间，接着就是老师带着我们体验了circle的游戏互动课。中文老师和外教分别来上的。
中文女老师带着我们先一起走线，然后围坐一圈，轻轻的传铃铛游戏；然后是外教带我们一起认颜色，变了个小魔术，接着做了个变色水的小实验，相对外教更会互动一些，每一步都是会叫宝宝们参与进来。
当天还有另一位外教园长也在，胖胖的，他们两个男外教一起聊天时，伊伊常常很感兴趣的看。可能是宝宝在早托班里就和外教关系更好的原因，或者伊伊本来就很喜欢笑和逗人玩儿，活动结束后，我在看别的小朋友，然后发现伊伊总在我旁边边躲边笑，然后回头看，不知是她在逗老师，还是老师在逗她，两位外教也在冲着她笑。后来，她就开心的绕着我一圈圈的跑了起来，两位外教老师一逗她她就哈哈哈的笑，让她过去握手她还不太好意思。
上午体验活动结束，我带伊伊从教室里出来，到了外面小操场，伊伊很开心，来回跑跑跳跳，饿了我们就坐在小椅子上吃点东西，那种感觉很美好。
这就是周六幼儿园开放日的活动记录，还不知道一年以后会为伊伊选择哪所幼儿园，我打算再多去附近体验几家，有对比才能加深理解，后面去体验的幼儿园我也打算一一记录下来。
今天就到这里啦，下回见。
绛旓細涓婂崍浣撻獙娲诲姩缁撴潫锛屾垜甯浼婁紛浠庢暀瀹ら噷鍑烘潵锛屽埌浜嗗闈㈠皬鎿嶅満锛屼紛浼婂緢寮蹇冿紝鏉ュ洖璺戣窇璺宠烦锛岄タ浜嗘垜浠氨鍧愬湪灏忔瀛愪笂鍚冪偣涓滆タ锛岄偅绉嶆劅瑙夊緢缇庡ソ銆傝繖灏辨槸鍛ㄥ叚骞煎効鍥寮鏀炬棩鐨勬椿鍔ㄨ褰曪紝杩樹笉鐭ラ亾涓骞翠互鍚庝細涓轰紛浼婇夋嫨鍝墍骞煎効鍥紝鎴戞墦绠楀啀澶氬幓闄勮繎浣撻獙鍑犲锛屾湁瀵规瘮鎵嶈兘鍔犳繁鐞嗚В锛屽悗闈㈠幓浣撻獙鐨勫辜鍎垮洯鎴戜篃鎵撶畻涓涓璁...
绛旓細1銆佽骞煎効璁茶堪鑷繁鍦ㄨ秴甯傝喘鐗╃殑缁忓巻銆 2銆佸湪瓒呭競涔颁笢瑗跨殑鏃跺,搴旇鎬庢牱鍋? 鏁欏鍙嶆 閫氳繃鏈妭璇剧殑鏁欏鎴戞劅瑙夊埌澶ч儴鍒嗗辜鍎胯兘鍦ㄥ叴瓒ｄ腑瀛︽噦鐭ヨ瘑,鍩瑰吇浜嗗辜鍎跨殑鎯呮劅,鍏磋叮銆 涓嶈冻涔嬪:鍚勫埆骞煎効瀵瑰悇绉嶇墿鍝佷簡瑙ｄ笉澶,鍑虹幇鍒嗙被閿欒銆 鍦ㄤ互鍚庢暀瀛︿腑澶氬紩瀵煎辜鍎胯瀵熻韩杈圭殑浜嬬墿,鍩瑰吇骞煎効鐨勫叴瓒,璁╁辜鍎垮湪鍏磋叮涓噦寰楃煡璇嗐 鈥滈...
