我和伊伊|蒙氏幼儿园半日体验
今天上午,附近幼儿园的开放日,昨天打电话邀请我们去体验。原本给伊伊报了一个早教班“销课计划”的小牙医活动,昨晚临时通知取消,正好我们就可以参加这个体验日,一个月也就一次。幼儿园在旁边最好的一个小区里,房价差不多两千万起,低楼层、大户型,关键环境好,宛如森林一般,还有一条小河。这在南方或许不算什么,可在这一片的北京,确实很好了。
所以这个里面的幼儿园天然会让人感到更放心一些,幼儿园本身是连锁的,记得之前搜索地图大约至少十来家吧,蒙台梭利理念的双语幼儿园。
附近的幼儿园好几家,其他几家还没有去看过。这家在入小区一侧门后几十米就到了,感受好的地方就是进到小区里面就是一种安静、和谐、绿色的氛围,不像那些大门口在马路边,会感觉比较吵。直行右转,就是幼儿园的院门,打开便是一个相对比较大的操场,长百余米,宽二十来米应该,滑梯、跷跷板、小推车、跳格子、障碍通道、索道……各种运动设施还是比较全看起来也比较干净。
幼儿园分为两层,走廊里布置展示着各种老师和孩子们做的艺术手工,都很好看。说现在开了八个混龄班,还有两个大班,就是快要上小学的孩子,每个满班25人。
我们今天的体验教室在二楼,按照环节,应该是一位家长先陪着宝宝进到教室体验环境,另一位家长去听园长介绍蒙氏理念。因为孩子爸今天没有来,所以我就陪着宝宝进了教室。
蒙氏理念我之前读过几本书,涉及到具体的细节不清楚,整体的理念大致了解一些,所以今天的体验算是理论与实践相结合,看一看落实到教学环节到底什么样。
我理解的蒙氏教育就是尊重孩子的天性,为孩子成长中的各个敏感期创造适宜的环境,孩子的玩耍是他们的学习,也是他们的工作,需要认真与专注,让他们自由的尝试并给予适当的帮助就好。
所以蒙氏理念的幼儿园里,有许多特制的教具,场景也与真实生活一样,只是一切都是小小的,按照孩子们的身高来设计。
我很喜欢“混龄班”的概念 ,不同年龄段的孩子们在一起可以更好的促进身心发展,大的帮助小的,小的学习大的。现在城市生活里很少有过去的大家族了。而这样的环境是恨重要的,小家庭的氛围并不能满足孩子成长的需要。
我还比较喜欢的蒙氏理念是“让孩子们工作”和“注重礼仪的培养”。 无论是清洗一件物品、还是做缝纫、做手工,给绿植浇水,孩子们需要体验具体完成一件事情的成就感,这将在他们的心里种上一颗渴望完成事情的种子,在成长中一直受益。
还有对孩子们礼仪的培养,在这次体验中老师给我们展示了两项。
一项是教室中间有一块相对空旷的地方,上面画了一个操场形状的粗线,老师说每天会带着宝宝们一起来走这条线,培养宝宝们在教室里轻轻走路的习惯。
另一项是向我们展示了宝宝该如何寻求帮助,一位老师轻轻的拍另一位老师的肩膀,微笑,轻轻的问:“你好,我可以请你来帮助我吗?”另一位老师会微笑、轻轻点头,说:“可以的,需要我怎样来帮助你?”或者是宝宝们对老师讲:“老师,请帮忙!”这样培养宝宝们在教室里轻声说话并保持礼貌的习惯,并且在需要的时候要大方的请求老师帮助。
宝宝们的餐点是专门有一张圆形的餐桌,到了吃饭的时间,老师们会把食物都摆在桌子上,宝宝们走到桌前,拿起餐盘,选择自己要吃的食物,然后端到自己的小桌子上去吃,吃好了以后自己将餐盘送回,起身不需要坐椅子了以后也要记得主动把桌椅摆整齐。
这个幼儿园里每个班级都是一个独立的套间,包括门口的衣帽间放换下的外衣、书包,和鞋子,进入班级以后有比较宽敞的活动厅,小家具、桌椅,展示架、沙发休息区、自然角……各种教具都用托盘分类摆放,孩子们可以自由选择要做的事情。午休的小床统一放在一个布柜子里,需要的时候拿出来用。还有单独的洗漱间、卫生间,洗手液、小毛巾、擦手巾,垃圾桶,都很齐全。
师资配备方面,每个班级一名生活老师,一名中文老师,一名全程外教,户外活动基本由外教老师负责,外教会全天在班级里,宝宝们可以随时自由的去交流。
我咨询园长教师的资质是以什么为标准,当时考虑的是一般都是什么大学毕业。园长回答说,蒙氏幼儿园的老师是需要专门的国外资质认证,一般要经过大约6万元的学费和3年的时间,经过考核给予证书。
所以这点上,我想和正常的公立园相比,两套认证体系,培养出的会是不同风格的教师,至于哪种更优,可能并没有区分的标准。我自己更倾向于认证更严格的体系,但还是要具体到哪一位老师,无论哪种体系,老师这个行业,个体差异太大了。
再回到我和伊伊的体验活动中,我们一起看了其他的宝宝都在玩着自己感兴趣的玩具或物品,也有宝宝在擦地、擦镜子,看到了小锤子、针线包、各种迷你的手工、建筑材料,自然角上面摆放着一个鱼缸里面养了一条金鱼,桌子上还有一些观赏植物、石头,以及辣椒、八角、大蒜、桂皮、调料等生活常见的食物配料。
老师说会带宝宝们一起浇水、观察植物、喂小动物,有时候培育一些水培植物。我问老师为什么不养只兔子,老师说因为疫情,所以小动物们暂时都不养了,乌龟有时会养。
我们转悠一会儿,到了加餐时间,接着就是老师带着我们体验了circle的游戏互动课。中文老师和外教分别来上的。
中文女老师带着我们先一起走线,然后围坐一圈,轻轻的传铃铛游戏;然后是外教带我们一起认颜色,变了个小魔术,接着做了个变色水的小实验,相对外教更会互动一些,每一步都是会叫宝宝们参与进来。
当天还有另一位外教园长也在,胖胖的,他们两个男外教一起聊天时,伊伊常常很感兴趣的看。可能是宝宝在早托班里就和外教关系更好的原因,或者伊伊本来就很喜欢笑和逗人玩儿,活动结束后,我在看别的小朋友,然后发现伊伊总在我旁边边躲边笑,然后回头看,不知是她在逗老师,还是老师在逗她,两位外教也在冲着她笑。后来,她就开心的绕着我一圈圈的跑了起来,两位外教老师一逗她她就哈哈哈的笑,让她过去握手她还不太好意思。
上午体验活动结束,我带伊伊从教室里出来,到了外面小操场,伊伊很开心,来回跑跑跳跳,饿了我们就坐在小椅子上吃点东西,那种感觉很美好。
这就是周六幼儿园开放日的活动记录,还不知道一年以后会为伊伊选择哪所幼儿园,我打算再多去附近体验几家,有对比才能加深理解,后面去体验的幼儿园我也打算一一记录下来。
今天就到这里啦,下回见。
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