小学教师对自己“小学教师”的温暖回忆

我们附小发动全体年轻教师参与“3X教师时光影像计划”,从老师们温暖的记忆里,我们试图探寻好老师的标准,让年轻教师树立成为好老师的信念,让故事里的“主人翁”获得精神慰藉。

  我们发现一个共同现象:那就是绝大多数老师在回忆恩师时,都是写老师如何关心自己学习和生活的故事。说明什么?只有打动心灵的教育才是真正的教育,发自内心地去关心鲜活的生命个体,才能成为学生一辈子想铭记的老师。

年轻教师深刻体会到:一位老师到底好不好,需要岁月来检验,而不能仅仅靠当前的成效。教育中,教师人格影响是深远的,长久的,所以,教育需要沉淀,需要守望,需要净化。

我们期望达成这样的心愿:用表达出来的爱激荡更多的老师们。当我们把这一个个故事发给文中的“恩师”们时,得到的是更多的感动与鼓舞。李雯婷老师是我们附小毕业生,现在回到母校任教。她写了小学恩师张远英老师送她回家的小故事,在文中结尾这样写道:“现在已经记不清张老师教会了我什么知识,记得的只有她敬业的精神,上课时善用比喻的教学方法,还有她的笑脸。”张远英老师如今还在附小任教,她看到李雯婷的记录特别感动,认为这是她最大的荣光,最好的认可。

让每位老师知道什么才是好老师,如何成为好老师,是我们参与这项活动的初心。

节选四位教师的故事

俗话说:“一位好老师,胜过万卷书”。可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。在我的脑海中,我最难忘的是我的小学数学老师柯红梅老师。

还记得柯老师是在我们三年级的时候来到我们七班的,并且担任班主任。她人非常和蔼可亲,数学课堂也很有趣味,同学们都非常喜欢上柯老师的数学课。由于从三年级开始数学科目内容开始爬坡,学习难度有所提升,一些同学在数学学习上出现了困难并掉了队,我就是其中一员。每次数学题目出现一些转弯的内容,我们就会卡壳转换不过来。为了帮助我们解决困难并跟上大家的步伐,我记得很清楚,柯老师在每次上新课时都会向我们提问以便了解课堂接受情况,课后把我们叫到一起把难点又详细再讲解一遍给我们听,并且利用自己午休的时间出相关题目给我们反复练习,直到我们把所学知识点弄懂吃透。在她一个学期辛勤无私的付出下,我们最后都跟上了班级的步伐。非常感谢柯老师,她对我们都是一视同仁,在她的眼中,我们都是她的孩子。

——周伊凡 31岁 武穴市师范附属小学 音乐教师

最使我难忘的,是我小学时候的老师——张远英老师。现在回想起来,她那时有二十来岁。在我的记忆里,她皮肤白皙,身材窈窕,说话时细声细语,是一个温柔的人。

她的态度严肃而又和蔼。我至今还记得,张老师喜欢在课前检查作业,到每个同学的座位上检查同学们的错题是否改了,然后在书上留下批阅的痕迹。那个等待的过程是漫长的,无论是批评还是表扬,我们都是期待的,因为就算是批评也是和风细雨式的。

有一件小事,现在回想起来,在那时占据过我的心灵。有天放学,爸妈忙工作,忘记来接我。于是,张老师就送我回家,一路上,老师看出了我的拘谨,就不断跟我聊天,这段路程很长,聊天的内容从爸妈的工作到我的喜好,一个老师在孩子的世界里种下关爱的种子,是多么平常。可是,回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么美丽,多么儒雅的人。

现在已经记不清张老师教会了我什么知识,记得的只有她敬业的精神,上课时善用譬喻的教学方法,还有她的笑脸。

——李雯婷 31岁 武穴市师范附属小学 语文教师

提笔思念印象最深刻的老师,就是我的音乐启蒙周云老师了,从小爱唱歌跳舞的我,刚入小学学前班不久,就幸运的被挑选进了舞蹈队接受正规训练,七年的时光,无论刮风下雨,还是冰天雪地,每天天不亮我就会爬起来,兴奋的赶到学校,因为那时候周老师任命我为训练队队长,这种使命感在后来也延续了很长一段时间,只要老师给我分派了任务,我便认真努力的去完成。一直我都是屁颠屁颠的跟在周老师的后面,走到哪别人都以为她生了个小女儿呢,哈哈!现在想想,心里还挺温暖,小学我得过最多的奖状礼品都是来自舞蹈,那么我的学习周老师关心吗?当然!每学期都必须了解我的考试情况。有两件事印象特别深刻,一年级下学期期末考试,我重感冒发烧感染伤寒,生病一直住院,没能参加期末考试,校长都要将我留级了,还是周老师出面恳求校长让我继续跟读,我才能继续和小伙伴们一起,这事也是长大才知道,内心特别感动,另一件是六年级那年,我们班挑选了几名文艺骨干,被选拔参报考黄冈艺校的考试,我们接受了周老师的一系列培训,包括视唱、练耳、基训等等,最终爸妈没同意我那么小离家,心情有些沮丧,周老师把我叫去办公室,跟我聊了好久,简直把我说透明了,原来她是这么的了解我,并指出了我多年的一些毛病、缺点,所以我一直都能记得那一句:撒鱼打网,不要三心二意。

——陆杉 36岁 武穴市师范附属小学 音乐教师

我的一生接触了很多位老师,让我至今总能回想起的是我的小学语文老师——胡老师。她也是我的作文启蒙导师。她长得很漂亮,圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿。她的声音像百灵鸟一样清脆,让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

依稀记得小学三年级要写一篇观察日记,那天胡老师穿着一身洁白的连衣裙,像一位天使。她手里提着一个小篮子走进教室,篮子里装着几条蚕和些许桑叶。胡老师让我们观察蚕宝宝长大直至蜕变成蝴蝶的全过程。我们感觉既新奇又兴奋,那个篮子仿佛有着神奇的魔力,把我们每个人的魂儿都勾走了。那些天,我们下课不再疯打吵闹,而是拿着小本子记录着蚕宝宝每天的变化。每当走进教室同学们不自觉地放轻了脚步,生怕打扰了我们班的“小客人”。蚕宝宝经历了脱皮,长大,吐丝,后来变成了一个一个的蚕茧,可神奇啦!

这天胡老师告诉我们,到了周末蚕会变成蝴蝶从蚕茧里飞出来,有兴趣的同学可以周末去她家里看。我们期盼着周末,恨不得一眨眼就到。周末的时候,好多同学早早的来到了胡老师家,个个翘首以盼那神圣的一刻。胡老师小心翼翼的提出小篮子,同学们屏住呼吸,眼睛一刻都不敢移动,生怕错过了那重要的时刻。只见蚕茧抖动了一下,它开始咬茧了,慢慢地咬开了一个小孔。我们的心里很着急,可它仍在奋力的咬着,小孔一点点的变大,都能看到它的头了。我们目不转睛的观察着它的一举一动,直至它张开翅膀,化茧成蝶。

胡老师让我们回家写下蚕生长的观察日记。从那以后,同学们开始喜欢上用日记的方式记录生活中的点点滴滴,触动心灵的事情。我非常感谢胡老师,她对我的影响很深,让我爱上语言,爱上语文。

——尹翼 32岁 武穴市师范附属小学 语文教师

寇世雄老师是我的羽毛球老师,也是我在湖北省体育运动学校学习时最喜欢的老师。

寇老师满足了我对羽毛球老师的所有想象,他活泼开朗、身材高大,在羽毛球场上灵活得像一只飞舞的燕子,轻盈愉悦,一举一动中都是他对运动、对羽毛球的热爱之情。

学习羽毛球并不是一件容易的事,当时我的年龄很小,重复的训练让我对自己都快失去信心了,寇老师始终微笑着鼓励我,和我们这些学生完成一片,轻言细语的指出我们在技术上存在的问题,一遍一遍的帮我们纠正错误,一次一次提醒我们不要跌倒在同一个点上,寇老师常说:“做不做得好是后面再说的是,首先我们态度要端正。”他对每个学员都有一份责任心,在他的指导下,我们每个人都比最初的自己进步了很多。

羽毛球是一项竞技项目,学习的过程避免不了要与同学互相比较,要和校外的学生比较,这种比较不是时时都可以获胜,每逢遭遇失败,我总是会感到很沮丧。寇老师察觉了我这种心理,便找我谈话,他给我讲了自己学羽毛球的故事,告诉我不要浮躁,他说有向上的心是很好的,但是最重要的还是要让运动变成一种热爱。就这样,在他的鼓励下,我顺利度过了几年的体校生活,羽毛球也打得越来越好。

教师节又快到了,祝愿他身体健康,一切如意。

——余祎凡 22岁 武穴市师范附属小学 体育教师

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