初二物理声学题~~~

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\u58f0\u97f3\u5728\u5f53\u65f6\u7684\u7a7a\u6c14\u4e2d\u7684\u4f20\u64ad\u901f\u5ea6\uff1av=s/t=1000/3=333m/s
\u53cd\u5c04\u7684\u58f0\u97f3\u7684\u8def\u7a0b\uff1as=vt=333x(3+2)=1665m
\u5982\u56fe\uff0c\u7528\u52fe\u80a1\u5b9a\u7406\uff0c\u5c31\u53ef\u6c42\u51fa\u9ad8\u5ea6h.(\u659c\u8fb9\u662f\u75281665/2\u5f97\u6765\u7684\u3002\uff09

1、请你想象一下,如果“声音的速度变为0.1m/s”,我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的合理场景。
1.两个人说话离得很近,也要隔一段时间听到。
2.阴雨天,闪电过后好长时间才听到雷声。
3.运动会上,发令枪响后好一段时间运动员才起跑。

2.室外的电线在冬天里有风时便“呜呜”直响,而夏天即使在大风天也几乎听不到声音,为什么?请你作出合理的猜想,并设计一个实验,验证你的猜想。
目的:验证声音的产生
猜想:两次听到的声音音调相同
器材:钢尺,桌子
实验步骤:1.将同一根钢尺的一端压在桌子上,让它伸出桌面的长度不一样,2.让前后两次开始振动的幅度一样,3.比较两次听到声音的音调即可。结论:两次听到的声音音调不同

分析:热胀冷缩这个道理 夏天的时候电线是松的 到了冬天就紧了 就和琴弦一样 松了的琴弦怎么拨弄都是没有声音的.
冬天电线因温度降低而收缩(热胀冷缩),电线被拉得更紧,风吹时,电线振动的频率超过20赫兹,因而我们就能听到声音了。而夏天正好相反,电线振动的频率低于20赫兹,是次声,是我们人耳所听不到的。

3.你能设计一个实验证明声音能传递能量吗?要求:写出实验器材阐明实验方法并分析。
实验器材:蜡烛,音叉,小棍
实验步骤:在点燃的蜡烛前方一支音叉,(距离不要太远)用小棍敲击音叉,如果较轻,会看见烛焰晃动了一下,如果重重敲击,烛焰会灭
实验结论:声音可以传递能量

分析:例如当打雷时,我们一般会捂上耳朵,这是因为雷声可以将我们的耳膜振痛,所以可以说明声音具有能量

1.说话听不见
许多军事武器将没用
无法再继续用声呐
2夏天的电线是软的可以随意动.冬天的电线硬了.一吹就“呜呜”直响
试验:拿冰和水做类比
3叫声能震破玻璃(用超声波击破玻璃)

1马路上的汽车鸣笛没有效果,声音还没有听到,汽车已经来了。 2)一节课45分钟完全不够,后排的同学没听到几句话就下课了。 3)比赛时的发令枪没有用了,离得近的选手已经跑出去了,离得远的选手还没听到声音 4)人与人之间交流只能靠手势了,如果说化就太慢了。 5)看电视要戴耳机或者耳朵贴着喇叭,否则会声音图象不同步。
2热涨冷缩的的原因造成的。夏天的气温高,电线伸长,有风的时候只是摆动,不会发出响声,而冬天的时候电线收缩,崩得很紧,所以有风的时候导线发生振动,发出声音。

3物理书上蜡烛熄灭的就是了。。。 - -

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