什么叫宾语从句要用陈述句语序，详细解释，举例说明 宾语从句要用的陈述语序是什么
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Tell me what you saw.
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Where do you come from? He asked Lucy. \u5408\u5e76\u4e3a\u4e00\u53e5\uff1aHe asked Lucy where she comes from.
Where do you come from\u662f\u7591\u95ee\u8bed\u5e8f\uff0cwhere she comes from\u662f\u9648\u8ff0\u8bed\u5e8f\u3002
\u4f8b\u4e8c\uff1a
How old is Jim? She asked. \u5408\u5e76\u4e3a\u4e00\u53e5\uff1aShe asked how old Jim was.
How old is Jim\u662f\u7591\u95ee\u8bed\u5e8f\uff0chow old Jim was\u662f\u9648\u8ff0\u8bed\u5e8f\u3002
\u4f8b\u4e09\uff1a
Can you swim? She asked. \u5408\u5e76\u4e3a\u4e00\u53e5\uff1aShe asked if/whether you could swim.
Can you swim\u662f\u7591\u95ee\u8bed\u5e8f\uff0cyou could swim\u662f\u9648\u8ff0\u8bed\u5e8f\u3002
宾语从句要用陈述句语序：意思是宾语从句需要有一个完整的陈述句的结构。一般陈述句语序结构为：主语+谓语+宾语。
除了连接词及被修饰的词提前以外，宾语从句用陈述句语序。
例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
他说过他长大以后相当一名老师。
这句话中的宾语从句为that之后的“he wanted to be a teacher when he grew up.”
he为主语， wanted是谓语， to be a teacher是宾语，when he grew up是一个时间状语从句。
扩展资料：
宾语从句有三种类型：
1、由从属连词that引导的宾语从句表示陈述意义，连词that常可被省略。
例如：I hope (that) they will have fun.
我希望他们玩的开心。
（1）当主句的谓语动词是think,believe等时，宾语从句尽管要表示否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。
（2）两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that，但第二个从句的连词that一般不可以省略。
2、由从属连词if或whether引导的宾语从句表示“是否（有，能，已经……）”等一般疑问句的含义。
例如：I wonder whether (if) he lives here.
我想知道他是不是在这里生活。
3、由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,how,why等引导的宾语从句表示“谁，谁的，什么，哪（个，些），何时，何地，怎样，为什么”等等特殊疑问句的意义。
例如：I wondered how old his brother was.
我想知道他弟弟多大。
宾语从句中一律采用陈述句语序，即除了把疑问词留在原来的位置，其余的都用陈述句的形式。

1宾语从句语序
宾语从句要用陈述句语序：意思是宾语从句需要有一个完整的陈述句的结构。一般陈述句语序结构为：主语+谓语+宾语。
除了连接词及被修饰的词提前以外，宾语从句用陈述句语序。
例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
他说过他长大以后相当一名老师。
he为主语，wanted是谓语，to be a teacher是宾语，when he grew up是一个时间状语从句。
2宾语从句
宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
宾语从句中一律采用陈述句语序，即除了把疑问词留在原来的位置，其余的都用陈述句的形式。

1宾语从句语序
宾语从句要用陈述句语序：意思是宾语从句需要有一个完整的陈述句的结构。一般陈述句语序结构为：主语+谓语+宾语。
除了连接词及被修饰的词提前以外，宾语从句用陈述句语序。
例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
他说过他长大以后相当一名老师。
he为主语，wanted是谓语，to be a teacher是宾语，when he grew up是一个时间状语从句。
2宾语从句
宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
宾语从句是简单句“主谓宾”中的宾语变成一个句子而形成的，那么这个句子有可能表达下面几个方面的意思：
肯定意思
否定意思
一般疑问的意思，即“……吗”？
特殊疑问的意思，即：“什么……？”“怎样……？”“哪里……？”等
在上述3、4中，需要使用陈述句的语序。举例：
3. 他问：“明天开会吗？”→（宾语从句）他问明天是否开会。
上面一般疑问“明天开会吗？”在宾语从句中要用“是否”这个连词转化为陈述句语序：
He asked if/whether there would be a meeting tomorrow.
4. 他问：“明天几点开会？”→（宾语从句）他问明天几点开会。
上面特殊疑问“明天几点开会？”在宾语从句中使用特殊疑问词what time/when作为连词，转化为陈述句语序：
He asked what time would be the meeting tomorrow.
一believe等时，宾语从句尽管要表示否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。
（2）两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that，但第二个从句的连词that一般不可以省略。
2、由从属连词if或whether引导的宾语从句表示“是否（有，能，已经……）”等一般疑问句的含义。
例如：I wonder whether (if) he lives here.
我想知道他是不是在这里生活。
3、由连接代词
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