我要写一偏关于对老师这个工作的感想的作文 我对老师的感想

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时光荏苒、日月如梭,转眼间参加工作已经整整十六个年头了,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却是无比充实的。每当看到那一双双渴望得到知识的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。 
我1998年年初走上教师这个工作岗位,2005年学校划转,由企业变为事业,学校名称也由“柴油机厂学校”、“柴油机厂中学”变为“石河子第二十五中学”。感谢党、感谢市政府,感谢校领导的正确领导,校园环境和教学设施都发生了巨大改变,学生人数不断增加、教学质量逐年上升,教师工资待遇也有了保障。 
教师微不足道的点滴奉献,虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。” 
当我怀着激动而兴奋的心情第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。一张张充满稚气的脸庞,一双双求知若渴的眼睛,像一枚枚蓓蕾仰着的小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 
第一次走向讲台面对学生时,我心里很不自信,害怕自己讲的东西学生听不懂,害怕学生不感兴趣,我积极投入到了备课当中,仔细研究教材,查阅信息技术相关的资料和书籍,尽量想办法让自己讲的新颖、生动,学生易于接受。记得那时备课到两三点是常有的事,直到那时,我才真切的感受到,教师并不只是我们看到在讲台上那光鲜的45分钟所能成就的,教师是用课堂下更多的45分钟沉积而成的!第二天走向讲台,带着初生牛犊的热情我上完了第一堂课,并顺利到得了同学们和老师们的认可;同学们积极与我互动,下课后很多学生来跟我讨论上课的内容,看着他们那么感兴趣、那么有热情,心里的喜悦不知该用什么语言来表达,前一晚的睡眠不足丝毫没有影响我跟学生交流讨论的兴致。第一次感受到能用自己的知识和力量去引导影响学生,与学生们共同学习知识,培养他们的信息技术素养,这让我看到了我的价值。我高兴,我真正成为了一名光荣的人民教师。 
第一堂课的成功,让我得到了极大地鼓舞,我不在乎晚上加班备课,我不在乎整天绞尽脑汁的解决计算机出现的,我解决不了的问题,更不在乎在微机室里熬夜加班。我只在乎学生是否愿意上我的课,在乎学生是否在我的课堂上有所收获。读了十多年的书一直没有近视的我,发现看较远的东西时越来越模糊。而我生活却越来越充实、越来越快乐,走在校园不时有学生走过来亲切的问候我;学生毕业后,还经常有学生给我打电话谈他们的学习、聊他们的生活。我发现我不仅可以在课堂上教他们知识,而且还可以在做人、做事方面引导他们,让他们形成正确的世界观和人生观。 
在校的这些年,我除了教全校的信息技术课,我还教过8年的化学,当过团支部书记,有多年的班主任经历。我很清楚,教师的思想状态,言行举止时刻会影响着学生。当然,也可能会成为学生模仿的对象,老师的优良品质会在他的学生身上看到影子,老师不好的行为习惯也可能在学生的身上慢慢的萌芽。所以,平时我更加注重自己的言行,时时处处给学生一种积极向上、乐观、坚持、对生活充满无限热爱的精神状态。然而资历浅薄的我,还不能在学生的人生道路上的各个时刻当好引导者。在工作中,我与孩子们建立了良好的伙伴关系,尤其是大家说的说的“问题生”,比如2000年左右毕业狄小龙、张瑞、李琨、周新龙、范飞、吕峰杰和近期毕业的刘光耀、徐峻峰、郭明飞等在我的劝导和耐心帮助下,有的走上了工作岗位(李琨还在他所在的派出所当上了党支部书记)成为了社会的有用之才,有的在继续学习深造。我始终坚持与学生共同学习、共同经历,不断地总结自己和别人的经验,以使自己的每一步都能走的更坚实,一点一点的进步前进。我很幸运,我是一名人民教师,我很幸运我是二十五中学的一名教师,长期以来,学校的老师和领导都给与了我很大的帮助。感谢二十五中让我有了这独特而有意义的人生经历。 
身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子才会爱他,俗话说:亲其师才能信其道,只有孩子信任你,才会喜欢你所教的学习课程,也只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。十六年来,我一直在用自己无私的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,我用我博大的爱平等对待每一个学生,尊重学生的人格。 
我爱我的工作,我爱教师这一职业,我爱我的学生。渐渐的,在给别人谈到我的学生时,我不再用“学生”一词,更习惯叫他们“孩子”,看到这些孩子在各个活动中脱颖而出,毕业后的孩子回

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