北师大版初中数学和人教版有什么区别？
一、出版时间不同
1、人教版初中数学：是2012年人民教育出版社出版的图书。
2、北师大版初中数学：是2009年11月由北京师范大学出版社出版的图书。
二、作者不同
1、人教版初中数学：作者是吴江媛。
2、北师大版初中数学：作者是人民教育出版社、课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心。
三、章节不同
1、人教版初中数学：分为有理数、 整式的加减、相交线与平行线、平行线及其判定。
2、北师大版初中数学：分为四个章节，分别是有理数，整式的加减，一元一次方程，几何图形初步。
初中数学造成分化的原因
1、被动学习
许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。
而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。
也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
3、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
4、思维方式和学习方法不适应数学学习要求
初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。
而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。
除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。
绛旓細1銆佷汉鏁欑増鍒濅腑鏁板锛氬垎涓烘湁鐞嗘暟銆 鏁村紡鐨勫姞鍑忋佺浉浜ょ嚎涓庡钩琛岀嚎銆佸钩琛岀嚎鍙婂叾鍒ゅ畾銆2銆佸寳甯堝ぇ鐗堝垵涓暟瀛︼細鍒嗕负鍥涗釜绔犺妭锛屽垎鍒槸鏈夌悊鏁帮紝鏁村紡鐨勫姞鍑忥紝涓鍏冧竴娆℃柟绋嬶紝鍑犱綍鍥惧舰鍒濇銆傚垵涓暟瀛﹂犳垚鍒嗗寲鐨勫師鍥 1銆佽鍔ㄥ涔 璁稿鍚屽杩涘垵涓叆鍚庯紝杩樺儚灏忓閭ｆ牱锛屾湁寰堝己鐨勪緷璧栧績鐞嗭紝璺熼殢鑰佸笀鎯ц繍杞紝娌℃湁鎺屾彙...
绛旓細鍏充簬浜烘暀鏂扮増涓庡寳甯堝ぇ鐗堝垵涓暟瀛︾殑鍖哄埆涓昏鏄紪鍐欓『搴忎笉鍚銆傜幇鍦ㄧ殑鏁欐潗閮芥槸鏍规嵁鍒濅腑鏁板璇剧▼鏍囧噯缂栧啓鐨勶紝鐭ヨ瘑鍐呭鍖哄埆涓嶅ぇ锛屼富瑕佹槸鍚勭珷鍑虹幇鐨勯『搴忓彲鑳戒笉鍚屻傛渶鍒濈殑鍖楀笀澶х増涔犻寰堝皯锛岃鏄噺杞诲鐢熻礋鎷咃紝浣嗗鐢熺敱浜庣粌涔犲皯锛屾帉鎻＄煡璇嗕笉澶ソ锛屽悗鏉ュ啀缂栨椂灏卞澶氫簡缁冧範銆備汉鏁欑増鏁欐潗鑰佺増鏈竴鐩翠互閫昏緫涓ュ瘑锛岀煡璇嗙紪...
绛旓細浜烘暀鐗堜笌鍖楀笀澶х増鐨勫尯鍒竴銆佹爣棰樹笉鍚岀殑浜烘暀鐗堬細鏍囬娓呮櫚鍦板鍑嗙洰鏍囥傚寳甯堢増锛氭爣棰樺舰寮忔洿鍔犲鏍峰寲銆佺敓娲诲寲銆備簩銆佹瘡鏈熼噸鐐规槸涓嶅悓浜虹殑鏁欒偛鐗堬細涓竴渚ч噸浠ｆ暟锛屼腑浜屽墠鏈熶晶閲嶅嚑浣曘鍖楀笀鐗堬細鍒濅竴渚ч噸鍑犱綍锛屽垵浜屼晶閲嶄唬鏁銆備笁銆佸悇绔犲畨鎺掔敱娴呭叆娣憋紝閫愭鎻愰珮锛屽眰娆℃劅寮恒傚寳甯堢増锛氬悇绔犲唴瀹瑰畨鎺掕瀛︾敓浠庣敓娲讳腑鐨勯棶棰樺嚭...
绛旓細鍒濅腑鏁板鏁欐潗鍦ㄤ笉鍚岀増鏈箣闂村彲鑳藉瓨鍦ㄤ竴浜涘樊寮傦紝浣嗕富瑕佸唴瀹瑰ぇ浣撶浉浼笺鍖楀笀澶х増鍜屼汉鏁欑増閮芥槸涓浗甯歌鐨勬暟瀛︽暀鏉愮増鏈紝鍚勬湁鍏剁壒鐐瑰拰浼樺娍銆備互涓嬫槸瀹冧滑鐨勪竴浜涘樊寮傚拰鐗圭偣锛氭暀鏉愬唴瀹瑰拰椤哄簭锛氬寳甯堝ぇ鐗堝拰浜烘暀鐗堝湪鏁欐潗鍐呭鍜岀珷鑺傞『搴忎笂鍙兘鏈変竴浜涘樊寮傘傝繖鍙栧喅浜庡悇涓増鏈殑缂栧啓鎬濊矾鍜屾暀瀛︾悊蹇点傞鍨嬪拰棰樼洰闅惧害锛氫笉鍚岀増鏈...
绛旓細鍖椾含甯堣寖澶у鍑虹増绀炬槸鏀归潻寮鏀句互鏉ュ彂灞曟渶蹇殑澶у鍑虹増绀句箣涓锛屼篃鏄腑鍥芥渶鍏峰奖鍝嶅姏鐨勬暀鑲插嚭鐗堢ぞ涔嬩竴銆備袱绉嶆暀鏉愰兘鏈変紭鍔垮張鍚勬湁涓嶈冻锛浜烘暀鐗鏁欐潗閫昏緫鎬у己锛岀紪鍐欎弗瀵嗭紝娉ㄩ噸鍩虹鐭ヨ瘑锛岃兘閫傚簲鍏ㄥ浗澶у鏁板湴鍖恒鍖楀笀澶х増鏁欐潗鎬濈淮娲昏穬锛屽舰寮忕敓鍔紝瀵屾湁绔ヨ叮锛屼絾鎵琛ㄧ幇鍑虹殑閫昏緫鎬т笉寮猴紝鏁欐潗鍐呭璺宠穬鎬ц緝澶э紝涓浜涘鐢熸濈淮...
绛旓細鍖楀笀澶х増锛氶鐩浉瀵圭畝鍗曘2銆侀昏緫 浜烘暀鐗锛氭暀鏉愮粨鏋勪弗璋紝閫昏緫涓ュ瘑銆鍒濅腑鏁板涓昏鍐呭鐨勫厛鍚庨『搴忓畨鎺掑緱褰撱傚寳甯堝ぇ鐗堬細鏁欐潗閫昏緫娓呮櫚绋嬪害鐩稿寮变竴浜涖3銆佺煡璇嗗憟鐜版柟寮 浜烘暀鐗堬細浜烘暀鐗堣鐨勬瘮杈冪粏鑷达紝浠庨棶棰樹骇鐢燂紝鍒版娊璞″嚭鏁板妯″瀷锛屽啀鍒拌В鍐虫柟娉曪紝褰掔撼鏁寸悊锛屾寜鐓ц繖涓昏緫椤哄簭瀹屾暣鍛堢幇銆傚寳甯堝ぇ鐗堬細娉ㄩ噸鎯呭锛岃创杩...
绛旓細鍦ㄦ垜鍥斤紝鍒濅腑鏁板鏁欐潗涓昏鏈浜烘暀鐗銆鍖楀笀澶х増銆佽嫃鏁欑増銆佸崕甯堝ぇ鐗堢瓑澶氫釜鐗堟湰銆傝繖浜涚増鏈湪鏁欏鍐呭銆佺粨鏋勫畨鎺掋侀毦搴﹁缃瓑鏂归潰鍙兘鏈夋墍涓嶅悓锛屼絾閮介伒寰浗瀹跺埗瀹氱殑璇剧▼鏍囧噯锛岀‘淇濆鐢熸帉鎻″繀瑕佺殑鏁板鍩虹鐭ヨ瘑鍜屾妧鑳姐備互浜烘暀鐗堜负渚嬶紝瀹冩槸鎴戝浗浣跨敤鏈骞挎硾鐨勫垵涓暟瀛︽暀鏉愪箣涓銆備汉鏁欑増鏁欐潗娉ㄩ噸鍩虹鐭ヨ瘑鍜屾妧鑳界殑璁粌锛...
绛旓細1.浜烘暀鐗棰樼洰鍐呭鐩稿闅句竴鐐癸紝涓嶈繃鐭ヨ瘑涓庣煡璇嗕箣闂寸殑閫昏緫鍏崇郴鏇存竻鏅版槗鎳傦紝鍑犱箮閫傚悎鎵鏈夌殑瀛︽牎閫夋嫨浣滀负鏁欐潗锛鍖楀笀鐗娉ㄩ噸鍩瑰吇瀛︾敓鐞嗚鑱旂郴瀹為檯鐨勮兘鍔涳紝杩欐柟闈㈠湪鎴戜滑浠婂ぉ鐪嬫潵鏄潪甯搁噸瑕佺殑銆2.鍖楀笀鐗堢殑鏁欐潗閫昏緫娓呮櫚绋嬪害鐩稿寮变竴浜涳紝棰樼洰鐩稿鏈夌偣绠鍗曪紝杩欏瀛︽牎鑰佸笀鍙婃暀鐮旂粍鐨勮姹傛彁鍑轰簡鏇撮珮鐨勮姹傦紝鑳藉鑹ソ鐨勯┚椹...
绛旓細宸埆姣旇緝澶э紝鍖楀笀澶闅句竴浜涖傗浜烘暀鐗鈥濅竴鑸槸灏辨暀绉戜功鎰忎箟鑰岃█鐨勶紝鏄浉瀵逛簬鍏朵粬鍑虹増绀惧嚭鐗堢殑鏁欑涔﹁岃█鐨勩傚闀挎槬鍑虹増绀惧嚭鐗堢殑鏁欑涔︾О涓衡滈暱鏄ョ増鈥濄佸箍涓滄暀鑲插嚭鐗堢ぞ鍑虹増鐨勬暀绉戜功绉颁负鈥滅菠鏁欑増鈥濄佷笂娴锋暀鑲插嚭鐗堢ぞ鍑虹増鐨勬暀绉戜功绉颁负鈥滄勃鏁欑増鈥濄傚彲瑙佹墍璋撯滀汉鏁欌濇寚鐨勬槸鈥滀汉姘戞暀鑲插嚭鐗堢ぞ鈥濓紝鎵璋撯滅増鈥濇寚...
绛旓細浜烘暀鐗闅俱鍖楀笀澶х増鐨鍒濅腑鏁板娉ㄩ噸鍩瑰吇瀛︾敓鐞嗚鑱旂郴瀹為檯鐨勮兘鍔涳紝棰樼洰鐩稿杈冪畝鍗曪紝浣嗘洿寮鸿皟瀵瑰熀纭姒傚康鐨勭悊瑙ｅ拰杩愮敤锛岄傚悎鏁板鏂归潰鏁欏鏁欑爺鍥㈤槦杈冨己鐨勫鏍′娇鐢ㄣ備汉鏁欑増棰樼洰鍐呭鐩稿闅句竴浜涳紝浣嗙煡璇嗕笌鐭ヨ瘑涔嬮棿鐨勯昏緫鍏崇郴鏇存竻鏅版槗鎳傦紝閫傚悎澶у鏁板鏍′綔涓烘暀鏉愪娇鐢ㄣ
