回答教学的含义，并结合实际，谈谈如何理解教学中教师与学生、知识传授与能力培养、教与学等的关系。
【答案】：教学是在一定的教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中，学生在教师有计划地组织和引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能和体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。简而言之，教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。(1)教师和学生的关系。在教学的过程中，教师起主导作用，同时学生又是学习的主体，因而要掌握好教师主导作用和学生主动性之间的关系。发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件；尊重学生、调动学生的学习主动性是教师有效地教学的一个主要因素；因而要防止忽视学生主动性和忽视教师主导作用的偏向。(2)知识传授和能力培养之间的关系。能力是成分复杂的集合，下面以智力为例说明掌握知识和发展能力在教学过程中的统一性。智力的发展和知识的掌握二者相互依存、相互促进；生动活泼地理解和创造性地运用知识才能有效地发展智力：防止单纯抓知识教学或只重智力发展的片面性。(3)教与学之间的关系。教学是由教与学两种活动构成的。单一的教师的教或者学生的学，都不能称之为教学。但一方面，教与学又是两种不同性质的活动，另一方面教与学之间是紧密联系的，两者共同构成教学过程。“教”不能离开“学”，离开了“学”的“教”就如同无的放矢，毫无意义。绛旓細鏁欏鏄敱鏁欎笌瀛︿袱绉嶆椿鍔ㄦ瀯鎴愮殑銆傚崟涓鐨勬暀甯堢殑鏁欐垨鑰呭鐢熺殑瀛︼紝閮戒笉鑳界О涔嬩负鏁欏銆備絾涓鏂归潰锛屾暀涓庡鍙堟槸涓ょ涓嶅悓鎬ц川鐨勬椿鍔紝鍙︿竴鏂归潰鏁欎笌瀛︿箣闂存槸绱у瘑鑱旂郴鐨勶紝涓よ呭叡鍚屾瀯鎴愭暀瀛﹁繃绋嬨傗滄暀鈥濅笉鑳界寮鈥滃鈥濓紝绂诲紑浜嗏滃鈥濈殑鈥滄暀鈥濆氨濡傚悓鏃犵殑鏀剧煝锛屾鏃犳剰涔夈
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