下课了宣传栏续写作文
1. 题目:根据材料续写 惊喜 下课了,操场上又成了欢乐的海洋
惊喜 下课了,操场上成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是,有许多同学聚集在宣传栏前,他们都伸长脖子看着什么,个子小的同学还不停地往上蹿。出于好奇,我也往那儿跑去。
刚刚走近宣传栏,我就听到同学在议论纷纷,还不时向我投来羡慕的目光,指着我,和同伴窃窃私语。我的死党——“排骨”小明,从人群里钻出来,拉着我的手对我说:“喂,哥们儿,你可成了咱们学校的名人啦!”名人?我可就纳闷儿了。
一旁的女班长也笑着说:“你呀你,竟然这么厉害!我真是自愧不如啊!”听着这话,我心里美滋滋的,但是我脑海中的“问号小船”就更多了,漂来漂去。难道我获得了奥斯卡影帝,或者是打破了世界吉尼斯纪录?我想挤进去一探究竟,但是人真是太多了,完全不给我留下一丝余地。
在小明的“缩身神功”的带领下,我才得以进去。 小荷作文网 真实的,挤得我上气不接下气,累得气喘吁吁。
我挤到了最前面,同学们一眼就认出我来了,异口同声地赞叹道:“XXX同学,你真是太棒了!”我挠挠后脑勺,抬头一看,一幅熟悉的画映入我的眼帘,定睛一看:天啊!这不是我画的吗?画上面还有一行字:全国绘画比赛冠军得主;画下面有我的名字!我乐得差点晕过去,两眼瞪得大大的,下巴快掉下来了。同时,耳边传来了热烈的掌声,这掌声,经久不息。
同学们个个脸上挂满笑容,喜气洋洋的样子,在为我高兴呢。 小荷作文网 我开心得笑了,眼睛眯成一条线,同时,也在为自己鼓掌。
看到自己的成就,我的脑海里浮现出一段回忆…… 这幅画是我开学时交的,创作这幅画,我可花了许多精力。为了有创意,假期里我天天绞尽脑汁地想象。
离开学还有一段时间时,我开始起稿,买了一对A3纸回来。起先,我用铅笔画出大概的样,然后用描边笔把边描好。
有点样子了。接着我拿来一大盒彩色笔,细心地、认真地给这幅画上色。
那时正值盛夏,夏天热得很,豆粒大的汗滴一直从我的额头流到下巴。画的内容是这样的:一个小男孩,背着书包,在街道上,把一个易拉罐踢向垃圾桶。
周围是鸟语花香的情景,一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。说实话,我真的没有想过这幅画会得奖的,因为班上有许多绘画精英,我只是不起眼的弱者。
如今,它真是给了我一个大大的惊喜啊! 这时,校长走过来,同学们停止了掌声,为校长让路。校长走到我前面,抚摸着我的头说:“孩子,你是一颗好苗子,你的画里流露出的认真感动了评委呀。
看看,你涂的颜色,不出格,丝毫不差,孩子,加油!” 听了校长的话,我的内心激动不已。这件事让我又惊又喜。
惊的是:我获奖了,完全出乎我的意料;喜的是:这件事又给我上了一课,只要我们认真对待每一件事,就会有所收获的。以后,我一定会好好学习,认真对待每一件事,再次遇到一次人生中的惊喜。
2. 根据材料续写 下课了,操场上又成了欢乐的海洋
下课了,操场上又成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。有的同学雀跃着,有的同学边跑这边欢呼着,热闹非凡,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去。
来到公告栏,同学们已经讨论起来了:“咱们的付出总算没白费,我们的成绩真是太好了!一些同学为自己学校所取得的成绩而感到欣慰。”……他们到底再说什么?我还是不知道公告栏上写的是什么,于是,我踮起脚尖身子使劲向前倾着,只见宣传栏上贴着:“在本学期五年级数学期中考试中,我校通过各位老师和同学的共同努力下,在全区取得了第一名的好成绩!”“哈哈!想不到平时成绩平平的我们,这次竟然一举摘夺了全区第一名的桂冠!”我高兴得跳了起来,我心中的喜悦无法表达,马上把这个令人兴奋的消息告诉同学们,一起分享这份喜悦。
我想既然我们这一次拿下了第一名,说不定我们往后便沉醉在了第一名的喜悦和甜蜜中,这个桂冠再下一次便被其他学校摘取了,那岂不是跟空欢喜一场一样吗?如果把第一名当作最后一名来看待,这样我们就会有动力,要越过第一名这个阻止我们前进的拦路虎。第一名虽然是令我们喜悦的,但也是我们最大的的敌人,我们惊喜得到了第一名,但还要努力,继续加油。
3. 续写作文学校的宣传栏
在我们学校宣传栏挂着一张班级合照,照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。
照片上的“小人们”衣装整洁,昂首挺胸,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。他们表情各异,从眼神中流露出喜悦。
照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了。看他往人群中一站,雪白的衣服并未使他埋没其中,看他面无表情,像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。
再看孙嘉诚旁边的柏润霖,他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词。看着他那张傻笑的脸,很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影,唉!真没有点运动员的样子。
往下看那黑黑的脸蛋,这是谁呀?哦,原来是深得姚老师喜爱,迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀!他炯炯的眼神痴痴地望着镜头,背挺得和当兵的一样,两脚立正并拢,头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。
看那!这就是我们最最可亲可敬,有时脾气大的像火山爆发,有时又爱和我们开玩笑;罚起人来特别重但又会体恤民情的班主任----钱老师。看钱老师站在我们旁边轻轻微笑着,就像一位和蔼可亲的慈母一般。
咱们班的百态全融入在这一张小小的班级合照中。
4. 在操场宣传栏前的惊喜 作文
下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。有的同学雀跃着,有的同学边跑这边欢呼着,热闹非凡,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去。
来到公告栏,同学们已经讨论起来了:
“咱们的付出总算没白费,我们的成绩真是太好了!一些同学为自己学校所取得的成绩而感到欣慰。”
……
他们到底再说什么?我还是不知道公告栏上写的是什么,于是,我踮起脚尖身子使劲向前倾着,只见宣传栏上贴着:“在本学期五年级数学期中考试中,我校通过各位老师和同学的共同努力下,在全区取得了第一名的好成绩!”
“哈哈!想不到平时成绩平平的我们,这次竟然一举摘夺了全区第一名的桂冠!”我高兴得跳了起来,我心中的喜悦无法表达,马上把这个令人兴奋的消息告诉同学们,一起分享这份喜悦。
我想既然我们这一次拿下了第一名,说不定我们往后便沉醉在了第一名的喜悦和甜蜜中,这个桂冠再下一次便被其他学校摘取了,那岂不是跟空欢喜一场一样吗?如果把第一名当作最后一名来看待,这样我们就会有动力,要越过第一名这个阻止我们前进的拦路虎。
第一名虽然是令我们喜悦的,但也是我们最大的的敌人,我们惊喜得到了第一名,但还要努力,继续加油!
5. 续写作文学校的宣传栏
像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。
再看孙嘉诚旁边的柏润霖,照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。
看他往人群中一站,雪白的衣服并未使他埋没其中,看他面无表情?哦,很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影,头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。
看那。照片上的“小人们”衣装整洁,原来是深得姚老师喜爱,迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀!他炯炯的眼神痴痴地望着镜头,背挺得和当兵的一样,两脚立正并拢。
看着他那张傻笑的脸!这就是我们最最可亲可敬,唉在我们学校宣传栏挂着一张班级合照!真没有点运动员的样子。往下看那黑黑的脸蛋,这是谁呀,昂首挺胸,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。
他们表情各异,从眼神中流露出喜悦。照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了,他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词,有时脾气大的像火山爆发。
6. 展板前续写作文
这期的展板又该我们组出了,我和唐佳园带了剪刀、胶水、水彩笔、亮片、拉花、彩纸,可宋小萌和陈元馨什么也没带,更可气的是庾中艺竟没参加。
可气是气,展板还是要出的。于是,我们第二节课就开始干了。
我们把规定的纸放在橱窗上一量,发现长出了一截,于是我们把纸长出的部分剪去,然后在纸的反面贴上双面胶,因为宋小萌和陈元馨没带东西,所以他们俩一个贴一个撕。我和唐佳园剪题目,唐佳园说:“不要把所有白的地方剪去,字边上要留白色的边”。
我听了之后,就按她的话去剪了。题目剪完之后,我看没有胶带了,就翻出一瓶固体胶,图好胶水之后,我们四人把纸粘在橱窗上。
紧接着,我们把题目贴上去。宋小萌在一旁没事,我们就让他去把我们的书包拿来。
我和陈元馨在题目的旁边贴亮片,刚粘好,宋小萌就气喘吁吁地跑过来说:“徐老师说底板要用海绵纸,题目什么的全都得撕掉”,当我们听到这个“超级打击”时,我对宋小萌说:“那我们下午全都白干啦?”她说:“嗯,这题目是肯定要撕掉的。”于是,我撕亮片,唐佳园和陈元馨撕题目,结果我听到“呲”的一声响,我就知道不辛的事发生了,唐佳园大叫一声:“这可是最后的题目啦,再打印,我爸就要罚钱啦!”宋小萌让我们不要再吵了,赶快去徐老师办公室,我和她在办公室左挑挑右选选,终于选出了几张画,在我们选画时,宋小萌说桑伊馨没用纸绳也没用纸团,但挺漂亮的。
最后,宋小萌就没把桑伊馨的画带下去。还没到楼梯口,就看到唐佳园她们拿着撕坏的题目向徐老师办公室走去,徐老师给我们选了几幅画,让我们在楼下进行评比、筛选,好的就粘上去,不好的就送回去,可题目怎么办?老师让我留出位置,正巧,我们下楼时遇到了陈元馨妈妈,经过陈元馨的再三央求下,阿姨“破费”给我们打印出了“七彩纸品”这几个字,不光是楷体,还是五彩的呢!然后,我们剪下题目和选好的画子一起粘在了纸上,我们还用了不少装饰品(都是我从地上捡来的)呢! 就这样,我们完成了展板。
7. 写全班同学在校宣传栏照片续写400字作文
在我们学校宣传栏挂着一张班级合照,照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。
照片上的“小人们”衣装整洁,昂首挺胸,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。他们表情各异,从眼神中流露出喜悦。
照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了。看他往人群中一站,雪白的衣服并未使他埋没其中,看他面无表情,像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。
再看孙嘉诚旁边的柏润霖,他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词。看着他那张傻笑的脸,很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影,唉!真没有点运动员的样子。
往下看那黑黑的脸蛋,这是谁呀?哦,原来是深得姚老师喜爱,迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀!他炯炯的眼神痴痴地望着镜头,背挺得和当兵的一样,两脚立正并拢,头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。
看那!这就是我们最最可亲可敬,有时脾气大的像火山爆发,有时又爱和我们开玩笑;罚起人来特别重但又会体恤民情的班主任----钱老师。看钱老师站在我们旁边轻轻微笑着,就像一位和蔼可亲的慈母一般。
咱们班的百态全融入在这一张小小的班级合照中。
8. 作文续写《下课之后》150字.
下课 *** 响了,很静的走廊开始喧闹。讲台上的数学老师似乎没有听见,捧着书在上面继续讲着:“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑,心里痒痒的,可就是无法出去。再看同学们,有的在摆弄手中的笔,左转右转;有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话;有的突然扔出一张纸条,纸团在空中划出一条优美的弧线;还有的呆呆的望着黑板,想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束,一位胆大的男生突然喊了一嗓子:“老师,下课啦!”老师的声音一下子卡住了,脸涨得通红,她狠狠的瞪了那男生一眼,张了张嘴仿佛说什么,但是没有说,生硬的冲我们喊:“下课!”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声,可欢呼声过后,上课铃响了……
又一次下课 *** 响了,历史老师停止了她的讲课声,对我们说:“同学们,放学前,请将你们的练习册交到我的办公室。好啦,下课吧!”啊?历史练习册?今天放学前?交上去?写吧!同学们期待下课的神情不见了,教室中变得很静,同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了,脸上笑开了花:“哎呀,什么时候你们变得这样爱学习?”
唉,什么时候下课后的时间是属于我们的呀?
9. 根据提供的开头,续写一篇作文,题目自拟
1、材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时,我脚下一滑,摔到了。我们失败了。
我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,并且在下场前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求:(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。
提示:(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。
2、题目:根据材料续写 惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去…… 要求:(1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。
3、请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。
为了准备“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。
推选的过程结束后了。妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪花,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求:(1)先把题目抄写在第一行,再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
(3)中心明确,内容具体、文从字顺。(4)书写认真,卷面整洁。
4、在一次以“那一刻,我激动不已”为题的班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事,一石激起千层浪,同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了,向大家讲述什麽呢?请把它写下来。
文题:那一刻,我激动不已要求:(1)选材有时代感,叙事完整。(2)文从字顺,恰当运用描写方法,表达要真情实感。
(3)结构完整,语言流畅,550字左右。 5、题目:我尝到了提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写一篇500字左右的记叙文。
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