怎样写同学耐心讲题的细节?

写作思路:描写同学耐心给我讲题的细节,要抓住重点写,体现同学耐心讲题。

正文一:

“呀,这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题,我看看”同桌问我。我把题目拿给她,她看了下说:“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑,拿起笔,给我讲起来。讲完一道题后,

她急切地问我:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”“还是有点不懂。”她用生活中的事情举例给我讲起来,从很细微的地方给我讲,讲生活中常见的情景,经过她耐心的讲解,我会了,我笑了笑说:“谢谢,我懂了!”我太感谢她了。



正文二:

下课了,同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室,只有几人坐在教室看书、做作业。我正在埋头做一道语文题。一会儿搔搔头皮,一会儿用手托着下巴,绞尽脑汁地想,可怎么也想不出来,“崔永康,别灰心,让我来帮你吧!”铭铭发现了我遇到了困难。“谢谢!”我说。

他仔细地讲给我听,可我还是有些不明白,于是,我又仔仔细细地给我讲一遍,从词语的意思,读音,出处,典故,以及和词语相关的内容,一一举例将给我听,我终于恍然大悟,知道怎么做了。太谢谢铭铭了,他很耐心的讲给我听,虽然是休息时间,但是他耐心帮助我,一点也不着急。



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