假设你当高一年级的班主任,你该怎么了解学生的情况
1.一对一交流和学生一对一地坐下来谈谈。设定一周的目标，并讨论学生认为他们需要做的任何事情。然后，在整个星期内，帮助学生实现这些目标并进行检查。
2.每周开一次座谈会
学生们围成一个圆圈，轮流讲述他们的高兴事情和让他们难过的事情。每个人都只是听。可以征求意见，如果学生不想分享，可以说通过。进行下一个。
3.通过简单的观察
通过您可以了解很多关于学生的信息。他们最常与谁交谈，他们和谁是朋友，他们最近的情绪变化，他们是否经常阅读以及他们如何度过自己的时间等等。观察是一种了不起的了解人的方式。
4.积极倾听
不仅要听他们说的信息，还要听他们没有说的信息。有时孩子们会用隐藏信息说话。你必须阅读肢体语言并真正倾听。我也听他们和他们的朋友之间的谈话。有时，这就是您可以找出困扰他们的事情的方式，但他们不会告诉您。这不是窃听——这是关怀。?
5.父母
你可以从家长那里了解很多关于你学生的信息。经常征求父母的意见。可为他们提供了一份调查问卷以供填写。
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