穷人课文中沉默时桑娜在想什么 穷人课文桑娜和渔夫的第二次沉默他们在想什么

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课文中桑娜有两次的沉默:

1、第一次是和丈夫沉默,她在盘算不知如何向丈夫说起抱回西蒙孩子的事。

2、第二次她带有试探性,看看丈夫有什么反应。

文中,桑娜是个勤快而能干的人,她从早到晚地干活,悉心照料孩子,当发现西蒙病死后,她毫不犹豫地把西蒙的两个孩子抱回了家。

回家后,尽管她想到了这样做会带来严重的后果,而且因为事先未征得丈夫的同意而感到忐忑不安,但她宁可加倍受苦,宁可遭受丈夫的责罚也不改悔。

扩展资料

《穷人》课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。本课思想内容有以下两个重点:

1、一是表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。除了题目,全文没有一个穷字,但穷人穷到什么地步,却能从文中感受得十分真切。桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归;桑娜自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。

2、二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德。课文里没有一句直接赞美的话,然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑。收养孤儿,本来就是一件感人的事,而作者把收养孤儿这件事安排在一个孩子多、生活已经十分艰难的穷人桑娜家里,这就感人至深了。

桑娜抱回两个孤儿以后,作者细致地描写了她紧张、担忧的复杂心理活动。造成桑娜内心矛盾的客观原因,就是桑娜一家的生活十分艰难,而收养两个孤儿,无异于在极为沉重的生活压力上,再增加一个包袱。

然而最后桑娜夫妇还是做出了收养孤儿的决定。作者在叙述这个故事时,没有拔高人物,而是植根于现实的土壤,真实地刻画人物的内心世界。桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那颗善良、淳朴的美好心灵,却深深地打动了读者。



课文中桑娜有两次的沉默:

第一次是和丈夫沉默,她在盘算不知如何向丈夫说起抱回西蒙孩子的事。

第二次她带有试探性,看看丈夫有什么反应。

《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。

扩展资料:

桑娜沉默时的心理活动描写:

怎么办?我该如何向丈夫开口?本来五个孩子我们都快养不活了,现在又把西蒙的两个孩子抱回来。丈夫的压力一定会更大。也许我应该和渔夫先商量一下的。都怪我当时太鲁莽了。不顾后果就把孩子抱回来,现在怎么办?

我告诉了他。他会不会很生气?他会不会打我?可是我即便不告诉他,我也隐瞒不了多久。他总会发现的。唉,到底应该怎么办呀?我知道丈夫是一个善良的人,他一定不会眼睁睁的看着这两个孩子就这样被冻死,饿死。

我要相信他。他一定会认同我的做法。再大的困难只要我们一起面对。就一定会过去的,一切都会好起来的。我要相信自己的丈夫。



她在盘算不知如何向丈夫说起抱回西蒙孩子的事。

《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。

扩展资料

《穷人》是写活了两个妇女的母性爱。寡妇西蒙拉扯着两个小不点儿孩子,“一个刚会爬”, “一个还不会说话”。

她无依无靠,什么事全靠她一个人操心,还生着病,病危临死前,还挣扎起来,脱下自己身上的衣服给孩子盖上,用自己的旧头巾裹住孩子们的脚,让他们“睡得又甜又香”,她自个儿已经用尽了力气,“一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。”

桑娜不但把亲生的五个孩子喂养得很健康,而且出于同情心、母性爱,从女邻居尸体旁“用头巾裏住睡着的孩子,把他们抱回家里”, “让他们同自己的孩子睡在一起”。

“她 自己也不知道是怎样把孩子带回家的,为什么要这样做;但是她知道,她不可能不这样做。”这两个妇女对孩子的爱护备至,与其说是凭理智办事,不如说更多的是出于母性的本能。



第一次沉默,两人同时沉默。在想如何向丈夫说起抱回西蒙孩子的事。第二次沉默带有试探性。她想看丈夫对这件事有什么反应。也在等待丈夫的决定。桑娜的两次沉默,都反映出她善良的心灵。  

《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。

扩展资料

创作背景

沙皇统治下的俄国社会,阶级矛盾日益激化,贵族生活糜烂,道德沦丧,广大底层劳动者虽挣扎在贫困边缘,但依然保持着俄罗斯的高贵气质。一次偶然的机会,列夫·托尔斯泰读到法国作家维克多·雨果的叙事诗《可怜的人们》,激发了创作灵感。

列夫·托尔斯泰对这个译文作大量修改之后,收入自己一个故事集里于1905年出版;这个集子1908年再版时,他对译文又进行了一番校正工作,力求使它忠于原著。

 



桑娜沉默了,她会想:怎么办?我该如何向丈夫开口?本来五个孩子我们都快养不活了,现在又把西蒙的两个孩子抱回来。丈夫的压力一定会更大。也许我应该和渔夫先商量一下的。都怪我当时太鲁莽了。不顾后果就把孩子抱回来,现在怎么办?我告诉了他。他会不会很生气?他会不会打我?可是我即便不告诉他,我也隐瞒不了多久。他总会发现的。唉,到底应该怎么办呀?我知道丈夫是一个善良的人,他一定不会眼睁睁的看着这两个孩子就这样被冻死,饿死。我要相信他。他一定会认同我的做法。再大的困难只要我们一起面对。就一定会过去的,一切都会好起来的。我要相信自己的丈夫。

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