人民教育出版社的出版业务 人民教育出版社和人民出版社有什么区别?
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\u4eba\u6c11\u6559\u80b2\u51fa\u7248\u793e\uff08People's Education Press\uff0c\u7f29\u5199PEP\uff09\uff0c\u662f\u6559\u80b2\u90e8\u6240\u5c5e\u7684\u4e00\u5bb6\u5927\u578b\u4e13\u4e1a\u51fa\u7248\u793e\uff0c\u4e3b\u8981\u4ece\u4e8b\u57fa\u7840\u6559\u80b2\u6559\u6750\u548c\u5176\u4ed6\u5404\u7ea7\u5404\u7c7b\u6559\u6750\u53ca\u6559\u80b2\u56fe\u4e66\u7684\u7814\u7a76\u3001\u7f16\u5199\u3001\u7f16\u8f91\u3001\u51fa\u7248\u4e0e\u53d1\u884c\u3002
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出版范围：全国通用中小学教材、大学理科教材和工科基础课教材及教育专用书的编辑、出版。外国教材的翻译工作。教育专业教科书和教学参考书，教学大纲等。是全国中小学教材和大学、中专理工科基础教育用书。
解放初期的语文课本(1950一1955）
1950年，选用解放区的中学语文课本。1951年，由人民教育出版社修订出版。
文学、汉语课本（1956～1957）这是新中国中学语文课本的第一次改革。1954年开始编写，1955年开始试教，1956年在全国推广，1958年这项改革在全国停止。重新编写的语文课本(1958～1960）1958年，人教社开始重编综合性的语文课本，初中6册、高中6册。这套课本选材面广，包括记叙文、说明文、议论文、应用文和文学作品。
1959年的语文课本进行了修订。1960年，语文课本的修订本修订幅度较大，继续增加课文篇数，并增加课文难度；课文按记叙、说明、议论的顺序编排，分精讲、略讲两种；语法知识分散在各册的练习里。
新编十年制学校中学语文课本（试用本）和新编十二年制学校中学语文课本（1961～1965）十年制中学语文课本（试用本）1961年开始编写，1964年完成，初中6册，高中4册。1962年开始编写，到1964年编出初中一至四册，没有编完。
文革后重新编写的语文课本(1978～1988）
十年制中学语文课本（试用本）1977年开始编写，1979年编完，初中6册，高中4册。
十年制中学语文课本（试用本）于1981年开始修订，改为正式本，同时新编高中语文课本第五、六册，全套共12册，供全日制六年制中学使用。人教社从1987年开始对全日制六年制中学语文课本进行修订，1988年完成。
1982年起，人教社编写了一套供重点中学使用的中学语文试验教材。初中课本1982枣1985年编出试教本；1986枣1989年修订为试用本。高中课本1985～1988年编出试教本，以后又经过两轮修订。
1989年开始，编写“六三”制、“五四”制各一套初中语文课本。根据1996年颁布的普通高中新的课程计划以及随后颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》的精神，人教社编写了与义务教育教材相衔接的高中语文课本。按国家教委部署这套新教材1997年秋季起在江西、山西和天津进行试验。
1999年底教育部决定，2000年秋季起中国选用修订后的人教版九年义务教育初中语文教材，高中选用在山西、江西、天津三省市试验后修订的人教版《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）语文》
2012年将进行新的教材的更改，使用人教版本教材的地区将在2012年第一学期进行新教材的使用，由于衔接问题，八年级、九年级以及其他年级的部分科目仍使用旧教材。 人民教育电子音像出版社，是人民教育出版社为加快电子音像教材建设，充分满足基础教育对电子音像教材的需求，推动国家电子音像出版事业的发展，经新闻出版署批准，独资设立的出版企业。
人民教育电子音像出版社的成立是人民教育出版社面对新技术挑战所采取的重要举措，也是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，实施教材多样化、立体化、现代化的重要决策。人民教育电子音像出版社主要从事幼儿教育、初等教育、中等教育、成人教育方面的电子出版物及音像制品的编辑、制作、出版发行业务。
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