部队战术五项教学法 部队教学法是什么意思？
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1.\u90e8\u961f\u6559\u5b66\u6cd5\u4e5f\u53eb\u90ed\u5174\u798f\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\uff0c\u662f\u6211\u519b\u4f20\u7edf\u7684\u7ec3\u5175\u65b9\u6cd5\u7684\u7ee7\u627f\u548c\u53d1\u626c\uff0c\u662f\u9886\u5bfc\u57f9\u517b\u3001\u7fa4\u4f17\u652f\u6301\u548c\u4ed6\u4e2a\u4eba\u52aa\u529b\u7684\u7ed3\u679c\u3002\u5f52\u7eb3\u8d77\u6765\uff0c\u90ed\u5174\u798f\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u6709\u4e94\u4e2a\u7a81\u51fa\u7684\u7279\u70b9\u3002
2.\u6559\u5b66\u7279\u70b9\uff1a\u5584\u4e8e\u5728\u6559\u5b66\u4e2d\u6293\u601d\u60f3\uff0c\u5145\u5206\u8c03\u52a8\u6218\u58eb\u7ec3\u5175\u7684 \u79ef\u6781\u6027\uff0c\u5e76\u80fd\u591f\u53d1\u626c\u6559\u5b66\u6c11\u4e3b\uff0c\u96c6\u4e2d\u7fa4\u4f17\u7684\u667a\u6167\uff0c\u5b9e\u884c \u5b98\u5175\u4e92\u6559\uff0c\u8bc4\u6559\u8bc4\u5b66\u3002
部队战术五项教学法？部队战术那是不可能只有五项的，而是无穷无尽的，就是陆、海、空军和下属各兵种就不止于战术五项教学法。我军战术教育是由建军起的红军、八路军、新四军、解放军、志愿军用血的经历积累的实事求是、灵活机动、保存自己消灭敌人等无穷尽的战术教学法；各种大小战役就有各级部队的战术计划和教育法；就是在我军指挥学院的教学中也就是以世界各种战役案例为战术教学方法。
在我军的历史上曾经有60年代的“郭兴福教学方法”，这是我军传统的练兵方法的继承和发扬，是领导培养、群众支持和他个人努力的结果。归纳起来，郭兴福教学方法有五个突出的特点：
一、善于在教学中抓思想，充分调动战士练兵的 积极性，并能够发扬教学民主，集中群众的智慧，实行 官兵互教，评教评学；
二、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结 合在一起，把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活， 而且身强力壮，一个个都像小老虎一样；
三、采取由简到繁，由分到合，情况诱导，正误 对比的方法，逐步加深认识，掌握要领；
四、把言教与身教，苦练与巧练结合起来，使战 士听不厌，百练不倦；
五、严格要求，一丝不苟，谆谆善诱，耐心说服。
而对于军队实行党的精兵强军方针以来，特别是国防力量与现代科学进步的现在，上述的“郭兴福教学方法”已经因为装备进步而弃用，但是其精神就和我军传统一样被各级干部、战士和军校继承发扬光大。
曾经有一个华裔美国士兵说 被他们列为术语的只有脏话 你如果想要的话 我有一段marine的祷告不知道你是不是想要
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