【常用】幼儿园2023春季园务工作总结.doc格式
回首一学期来的忙碌工作，饱含了艰辛与喜悦，蕴藏了成功与失败。本学期我班幼儿共有32名，其中，新增幼儿1名。经过这一学期的学习与培养，本班幼儿在各方面都有了明显的进步。在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，本学期我们班里三位教师以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班里的各项工作。具体体现在以下几点：一、保育工作方面
小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿经常尿裤子，我们就定时提醒他们上厕所，平时的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们整理好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法，定期对卧室、教室、水杯、毛巾等进行紫外线消毒，让孩子们生活在干净、整洁的环境里。特别是在手足口病流行期间，我们认真做好预防工作，坚持每天做到一看、二问、三检查以确保每位幼儿的健康。而后的禽流感病毒的警报一来，我们提高警惕，更是严把卫生关。由我们的精心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗快乐的心。针对小班幼儿各方面能力的特点，我们有计划地开展了常规训练和日常生活教育，现在大部分幼儿的生活自理能力都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼儿还能主动地帮助同伴，形成了良好的行为习惯。
二、教育教学工作方面
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。围绕这一《指南》精神，我们根据小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动。二月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动上学精神好，让长假归来的幼儿继续感受幼儿园生活的快乐，也帮助新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了我爱妈妈主题活动，让孩子自己制作爱心贺卡来表达对妈妈的爱意，感受妈妈的辛劳。四五月份开展了我为六一献礼物主题活动，通过舞蹈、歌表演等形式的排练为快乐六一做准备，让孩子们在活动中大胆的表现，感受六一节快到来那份喜悦。六月份开展了我爱朗诵的主题活动，在朗诵中培养幼儿的表达能力，大胆的参与、大方的表演，体验朗诵带来的快乐，并学会朗诵的一些技巧等。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示，使幼儿的各方面能力都得到很大提高。
本学期我们注重环境对幼儿的教育作用，加大了环境创设的力度。根据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有图书角、小小建筑师等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增添新区内容，改变旧区新玩法，并根据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱;既自由又有秩序，幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。
三、家长工作情况
在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决教师是否了解他们的心意，合作是否满足了他们在教育孩子方面的要求。当教师在了解家长心理的基础上合理满足家长的需求时，家长的热情就会越高，态度也会越积极。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。如：书晓小朋友每天来园时总是哭闹，我们及时安抚她的情绪，并及时与家长沟通，让孩子的妈妈配合教育好自己的孩子，尽快适应幼儿园生活。他的妈妈非常支持我们的工作，积极配合，很快书晓每天都能愉快的到园，并主动与老师问好。
在幼儿园中，与家长交流是教师必不可少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以灿烂的笑容迎接他们的到来，不仅热情接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热情地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关心、爱护每一个孩子。我们充分利用家园共育及时向家长展示所学内容，使家长更加了解我们的教学进程，积极配合我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作态度赞叹不已。对个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用聊天的方式交谈，在聊天中把孩子一天的各种表现反馈给他们，在一次次的聊天中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了烦恼时也喜欢找我们探讨一番，而我们也经常用教学中积累的经验与他们交流，拉近了老师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深入，需要家长配合的地方越来越多，在此基础上我班的家长也给予了我们非常大的支持和帮助，使我们在家园共育方面达成了共识。
忙碌而又充实的一个学期即将过去，在看到成绩的同时，我们也找到了自身的许多不足如：活动区材料的及时调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结经验，反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将《指南》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做出应有的贡献!
绛旓細1銆佸瀛愯緝蹇傚簲浜嗛泦浣撶敓娲伙紝鍦ㄨ緝鐭殑鏃堕棿灏卞枩娆骞煎効鍥锛屽緢蹇氨璺熺彮涓婄殑鑰佸笀铻嶆唇涓璧枫傚瀛愮殑骞撮緞灏忓張鏄垰绂诲紑鐖哥埜銆佸濡堟潵鍒颁竴涓檶鐢熺殑鍦版柟锛屽湪鎰熸儏涓婃槸杈冮毦閫傚簲銆傛垜鐝殑涓変綅鑰佸笀濮嬬粓鐢ㄢ滅埍蹇冦佽愬績銆佺粏蹇冣濈湡璇氱殑瀵规瘡涓辜鍎匡紝璁╁瀛愪滑鎰熷彈鍒拌佸笀鐨勭埍锛屾暀甯堢敤澶氫翰浜层佹悅鎶便佸厑璁镐粬浠甫鑷繁鎵鍠滄鐨勪笢...
绛旓細浼撮殢鐫鏂板勾鐨勮剼姝ワ紝鎴戜滑瀹濆疂鐝25鍚嶅辜鍎垮湪杩欓噷搴﹁繃浜嗕粬浠湪骞煎効鍥閲岀殑绗竴涓鏈熴傚紑瀛﹀垵锛岄偅浜涚埍鍝埍闂圭殑灏忎笉鐐瑰効涔熸參鎱㈢殑鍙樻垚浜嗗惉璇濄佹噦浜嬪拰鏈夌ぜ璨岀殑涔栧疂瀹濓紝鑳藉湪闆嗕綋娲诲姩涓仴搴枫佸揩涔愮殑鎴愰暱锛岀湅鐫浠栦滑杩涙鐨勭偣鐐规淮婊达紝閮借鎴戜滑蹇冧腑鎰熷埌鏃犳瘮鐨勬鎱般傞偅涔堢幇鍦ㄦ垜鎶婃垜鐝涓瀛︽湡鐨勫伐浣滄荤粨濡備笅锛氫负浜嗚骞煎効...
绛旓細瀵逛釜鍒辜鍎垮瓨鍦ㄧ殑闂锛屾垜浠兘浼氬埄鐢ㄥ闀挎帴閫佸辜鍎跨殑鏃堕棿涓庨儴鍒嗗闀跨敤鑱婂ぉ鐨勬柟寮忎氦璋堬紝鍦ㄨ亰澶╀腑鎶婂瀛愪竴澶╃殑鍚勭琛ㄧ幇鍙嶉缁欎粬浠紝鍦ㄤ竴娆℃鐨勮亰澶╀腑锛屽闀夸滑浠庡績搴曢噷淇′换鎴戜滑锛屼粬浠湪鑲插効鏂归潰鏈変簡鐑︽伡鏃朵篃鍠滄鎵炬垜浠帰璁ㄤ竴鐣紝鑰屾垜浠篃缁甯哥敤鏁欏涓Н绱殑缁忛獙涓庝粬浠氦娴侊紝鎷夎繎浜嗚佸笀涓庡闀夸箣闂寸殑璺濈銆傞殢鐫骞煎効...
绛旓細2023骞鏄ュ鍥姟宸ヤ綔鎬荤粨绡1 鍏夐槾浼肩,鏃跺厜鑽忚嫆銆傝浆鐬棿,20___--20___骞村害宸ヤ綔宸茬粡缁撴潫浜嗐傚湪杩囧幓鐨勮繖涓骞撮噷,鏄垜鍥叏浣撴暀鑱屽伐鍥㈢粨鍗忎綔銆佸鍔涜繘鍙栫殑涓骞淬傝繖涓骞存潵,鍦ㄥ悇浣嶉瀵煎拰鍚勪釜鐩稿叧鍗曚綅鐨勫叧蹇冦佹敮鎸佷笅,鎴戝洯鐨勫彂灞曡妯′笉鏂．澶,淇濇暀璐ㄩ噺鏇磋秼瀹屽杽,绀句細澹拌獕绋虫鎻愰珮銆備负浜嗕笉鏂湴鎬荤粨鎴愮哗,鍙戠幇闂,浠ヤ究鏇村ソ...
绛旓細涓銆佸辜鍎垮悇鏂归潰杈惧埌鐨勭殑鍙戝睍鎯呭喌 鍋ュ悍棰嗗煙鐨勫彂灞曟儏鍐碉紝閫傚簲骞煎効鍥鐨勭敓娲伙紝鎯呯华绋冲畾锛屼箰鍙傚姞鑰佸笀缁勭粐鐨勫悇椤逛綋鑲叉椿鍔紝鎴峰娓告垙銆傚湪鏃ュ父鐢熸椿涓兘鐙珛杩涢銆佸叆鍘曘佺潯瑙夛紝瀛︿範鑷繁绌胯。鏈嶃佽￥瀛愩侀瀷瀛愩傝兘涓庡悓浼村悎浣滅┛鑴卞濂椼傝蛋銆佽窇銆佽烦鍙婂钩琛¤兘鍔涘緱鍒版彁楂樸傚涔犳纭殑鍒风墮鏂规硶锛屾湁淇濇姢鐗欓娇锛屼簲瀹樼殑鎰忚瘑锛屽吇鎴愭棭鏅...
绛旓細1鐩镐簰鐞嗚В銆佷綋璋咃紝鍋氬埌鐪熸鎰忎箟涓婄殑淇濇暀鍚堜綔銆4銆鍥姟璐骇绠＄悊 鈶犵彮绾х墿鍝佽鍚堢悊浣跨敤銆佷繚绠★紝涓骞煎効鍥鎻愪緵涓涓姩鎵嬫搷浣滅殑鐜銆傗憽鍥骇璁炬柦 澶у瑕佷互涓讳汉缈佺殑鎬佸害鐖辨姢锛屾崯鍧忎簡瑕佸強鏃舵姤鍛娿佷慨鐞嗭紝閬垮厤鎰忓浜嬫晠鐨勫彂鐢熴傚煿璁舰寮忥紝鎴戜滑閲囩敤浜嗛泦浣撳惉璁插骇銆佽璁烘荤粨銆佽绗旇銆佸啓蹇冨緱銆佽嚜瀛︾殑鏂瑰紡锛屽ぇ瀹剁Н鏋佹у緢楂...
绛旓細1銆佸辜鍎垮績鐞嗗仴搴疯搴с 2銆佸悇骞寸骇缁勫畨鍏ㄦ暀鑲叉椿鍔ㄣ 3銆佸彫寮瀹夊叏棰嗗灏忕粍浼氳銆 鍏湀浠 1銆佸辜鍎垮洯瀹夊叏宸ヤ綔浼氳 鎬荤粨 涓婂崐骞村辜鍎垮洯瀹夊叏宸ヤ綔銆 2銆佹敹闆嗘暣鐞嗗辜鍎垮洯瀹夊叏宸ヤ綔銆 3銆佸悇骞寸骇缁勫畨鍏ㄦ暀鑲叉椿鍔ㄣ 涓冩湀浠 骞煎効鍥洯鑸嶅ぇ妫鏌,杩涜缁翠慨瀹屽杽宸ヤ綔銆 骞煎効鍥槬瀛ｅ洯鍔宸ヤ綔璁″垝涓庡畨鎺2 鏂扮殑瀛︽湡鏂扮殑鐭ヨ瘑,鎴戜滑灏嗙户缁...
绛旓細銆愬父鐢ㄣ鐝姟璁″垝涔骞煎効鍥灏忕彮妯℃澘绮惧績鏁寸悊涓銆佺彮绾ф儏鍐靛垎鏋愭柊瀛︽湡,鎴戜滑鐝繋鏉ヤ簡33鍚嶆椿娉煎彲鐖辩殑瀛╁瓙,鍏朵腑鐢峰16鍚,濂冲17鍚,鍏ㄤ负鏂板叆鍥殑骞煎効銆備粬浠殑骞撮緞鍋忓皬,涓嶆弧涓夊瞾鐨勫氨鏈夎繎涓鍗,鏈灏忕殑杩樹笉婊′袱宀佸崐銆傚湪骞
绛旓細鍏充簬鏄ュ骞煎効鍥洯鍔宸ヤ綔璁″垝绡1 1銆佹寚瀵兼濇兂 浠ャ婄翰瑕併嬩负鎸囧鏂归拡,钀藉疄甯 鏁欒偛 灞鍜屼腑蹇冨皬瀛﹀伐浣滅簿绁,鏍戠珛姝ｇ‘鐨勬暀鑲茶銆 鍎跨 瑙,绉瀬寮灞曟暀瀛﹀伐浣,鍔姏鎻愰珮宸ヤ綔鎴愭晥銆傚姞寮烘暀鑲查槦浼嶅缓璁,鎻愬崌鏁欏笀鏁翠綋绱犺川銆 2銆佸伐浣滆鐐 (涓)鍔犲己鍐呴儴绠＄悊鎻愰珮鍔炲洯璐ㄩ噺 瀛︽湡涔嬪垵,鎴戜滑灏嗙敱涓婅嚦涓嬪埗瀹氬悇椤硅鍒,濡:鍥姟璁″垝銆佹暀鐮...
绛旓細銆愬父鐢ㄣ2023鏂板鏈骞煎効鍥鍚庡嫟宸ヤ綔璁″垝闅忕潃20__骞村害鏂板鏈熺殑鍒版潵,鍥唴涓轰娇骞煎効鏈変竴涓剦鎮︺佸仴搴风殑瀛︿範鍜屾垚闀跨幆澧,鍚庡嫟淇濆仴宸ヤ綔宸叉垚涓哄辜鍎挎暀鑲插伐浣滅殑鏍稿績銆備粠淇濊偛鏁欒偛鐨勮搴﹂檺搴﹀湴淇冭繘骞煎効韬績鐨勫仴搴锋垚闀,涓哄辜鍎夸竴
