形容课间活动的句子篇一
1、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。2、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在吃零食，还有的同学在做游戏。
3、那一个个轻盈矫健的身影，给人一种阳光与充满活力的感觉。
4、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
5、现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。
6、那一个个轻盈矫健的身影，给人一种阳光与充满活力的感觉。
7、具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
8、一个新学期来临了，我们的大课间活动变得更加丰富多彩了。
9、赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
10、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
11、动的同学有的打乒乓球，有的在踢毽子，还有的像小兔子一样在操场上跑来跑去，蹦来蹦去‘’‘’‘’当然还有卫生间同学们来去匆匆的身影。
12、男生的爱好当然是运动了，打乒乓的，打篮球的，踢足球的……五花八门。
13、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
14、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
15、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
16、仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。
17、动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
18、描写山东的精美句子，少一点
19、开心的十分钟，快乐的十分钟！... 下课铃响了，同学们走出教室，参加自己喜爱的活动。
20、用“有的……有的……有的……有的……”的句式描写课间活动的场面。
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