在学校做科技怎么写作文
1. 我读六年级,学校要求每人做一个科技小制作,还要写一篇作文,说
自制壁挂花篮
材料与工具：两个雪碧饮料瓶、胶水、刻刀、剪刀、钉子一枚。
制作方法：1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。3去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。4用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。5取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。6将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了
作文：将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。6将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了
2. 科技类作文怎么写
科技类作文怎么写？
题 解
在科技活动中，对实验对象进行观察要作观察记录；进行某项实验的时候，要写实验报告；为了向别人介绍某种科技产品的时候，要写产品说明等等，这些以科学技术为内容，又在科技活动中所作的记录性文字都叫科技作文。
科技作文是当前应用文写作的重要内容。
理 由
为什么要练科技作文呢？
这首先与科学技术的地位有关。科技是第一生产力，是推动社会进步、历史发展的重要动力，也是一个国家富强，人民康乐的重要因素。当前，为了尽快地建设具有中国特色的社会主义，国家正在各学校广泛开展科技活动。在各小学校里，组织了科技课外小组，开展了以“小观察、小报告、小实验、小发明和小制作”为中心的“五小”活动，以培养科技的兴趣、爱好，锻炼观察、思考和自己动手的能力。因此，学写科技作文，这既是现代化建设的需要，也是学校科技活动的要求，这同初步培养小学生写作应用文的能力的语文教学任务也是一致的。何况，它还能帮助解决作文没什么可写的问题，也是作文教学改革的一条渠道呢！对小同学来说，积极参加科技作文的写作，除了有上述的好处外，还能将课外科技活动中学到的知识系统化、条理化，巩固课外科技活动的成果，更是一举多得的事情。
科技作文的种类有观察记录、实验报告、考察报告、制作说明书以及介绍科技知识为内容的科普小短文等等。
这些文章的写作都有许多共同的要求。
首先是忠实可靠。
科学技术是老老实实的事情，要求准确无误地揭示事物的客观规律，并要在实战中一一得到检验。科技作文是科技活动的真实反映，也要求真实、可靠，来不得一丝一毫的虚构和编造，哪怕是极次要的细节，也要准确无误。如介绍一种化学药品是无毒的，那么就要经过反复实验，分析内部种种成分，证明是无毒的，才能在说明书里写上“无毒”两字，应该绝对真实。
其次，科技作文必须简明。
科技作文必须内容明确，但又不能太长。总之是简单明了。有时为了达到简明的目的，还要用图表式说明，让人一目了然。与简明相关的是词语的运用。凡是向一般读者介绍的作文，应尽量少用专业术语，因为专业术语只有专业科技人员了解。一般人不了解，用得太多，写的人认为明确，而一般读者都认为不明确，不易读懂。非用专业术语不可时，个别偏僻的术语应加注释。
第三，科技作文中，如实验报告等项，有自己的格式，应该写前就掌握，写出来的实验报告等文章才会符合规格。一般的格式是分标题、前言、主体、结尾几项。标题中实验报告的名称，一般应写得明确，如《爬墙虎爬墙的实验报告》等。前言要写清实验的目的、时间、对象、方式等等内容。主体是报告的核心部分，应写清实验的过程，实验中得到的数据等内容。结尾部分应分析实验，写出结论性意见，或提出今后实验的意见等。
第四，科技作文的语言应准确、朴素。不要堆砌形容词，用词用句都要反复推敲，做到准确，没有歧义。
科技与生活
科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠……
啊！现在的科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里，我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！
3. 科技作文怎么写
科技作文写法
题解
在科技活动中，对实验对象进行观察要作观察记录；进行某项实验的时候，要写实验报告；为了向别人介
绍某种科技产品的时候，要写产品说明等等，这些以科学技术为内容，又在科技活动中所作的记录性文字
都叫科技作文。
科技作文是当前应用文写作的重要内容。
理由
为什么要练科技作文呢？
这首先与科学技术的地位有关。科技是第一生产力，是推动社会进步、历史发展的重要动力，也是一个国
家富强，人民康乐的重要因素。当前，为了尽快地建设具有中国特色的社会主义，国家正在各学校广泛开
展科技活动。
在各小学校里，
组织了科技课外小组，开展了以
“
小观察、
小报告、小实验、
小发明和小制作
”
为中心的
“
五小
”
活动，以培养科技的兴趣、爱好，锻炼观察、思考和自己动手的能力。因此，学写科技作
文，这既是现代化建设的需要，也是学校科技活动的要求，这同初步培养小学生写作应用文的能力的语文
教学任务也是一致的。何况，它还能帮助解决作文没什么可写的问题，也是作文教学改革的一条渠道呢！
对小同学来说，积极参加科技作文的写作，除了有上述的好处外，还能将课外科技活动中学到的知识系统
化、条理化，巩固课外科技活动的成果，更是一举多得的事情。
科技作文的种类有观察记录、实验报告、考察报告、制作说明书以及介绍科技知识为内容的科普小短文等
等。
这些文章的写作都有许多共同的要求。
首先是忠实可靠。
科学技术是老老实实的事情，要求准确无误地揭示事物的客观规律，并要在实战中一一得到检验。科技作
文是科技活动的真实反映，也要求真实、可靠，来不得一丝一毫的虚构和编造，哪怕是极次要的细节，也
要准确无误。如介绍一种化学药品是无毒的，那么就要经过反复实验，分析内部种种成分，证明是无毒的，
才能在说明书里写上
“
无毒
”
两字，应该绝对真实。
其次，科技作文必须简明。
科技作文必须内容明确，但又不能太长。总之是简单明了。有时为了达到简明的目的，还要用图表式说明，
让人一目了然。与简明相关的是词语的运用。凡是向一般读者介绍的作文，应尽量少用专业术语，因为专
业术语只有专业科技人员了解。一般人不了解，用得太多，写的人认为明确，而一般读者都认为不明确，
不易读懂。非用专业术语不可时，个别偏僻的术语应加注释。
第三，科技作文中，如实验报告等项，有自己的格式，应该写前就掌握，写出来的实验报告等文章才会符
合规格。一般的格式是分标题、前言、主体、结尾几项。标题中实验报告的名称，一般应写得明确，如《爬
墙虎爬墙的实验报告》等。前言要写清实验的目的、时间、对象、方式等等内容。主体是报告的核心部分，
应写清实验的过程，实验中得到的数据等内容。结尾部分应分析实验，写出结论性意见，或提出今后实验
的意见等。
第四，科技作文的语言应准确、朴素。不要堆砌形容词，用词用句都要反复推敲，做到准确，没有歧义。
4. 关于我们在学校怎么做的作文
正如大家所知道的，学生是祖国的希望，未来掌握在他们手上。一个学生在学校的表现，实在关系到国家的前途，世界的安危，宇宙的繁荣。
所以我现在才要写这么一篇文章，希望能对和我一样还在学校混日子的同志们有所裨益。在此要说，如果你是一个大家公认的正人君子，你就应该在学校里作出榜样，让那些不懂得立身处世之道的小子好好向你学习。
首先，你应该牢记“学校是我家，卫生靠大家”这句至理名言，做到永存心中。因为一个学生在学校最能显出自己与众不同、非常优秀的，就是卫生方面。
注意，纸屑千万不可乱扔，你应当把它丢在自己座位下面，要是你做在教室窗子旁边，那么不要犹豫，扔出去吧。不过在你付诸行动之前，最好先看看校长的秃头有没有出现在你的目标范围之内，切记。另外，吐口水在地上也是有损形象的，当然，如果你真的很想吐的话，可以考虑一下吐在别人身上，这就不会影响到学校的环境了。
还有，随地大小便在学校里是绝对不允许的！万一不幸真的降临要你的头上，你应该敢于承认错误，事情的结果虽然是有目共睹，有鼻共嗅的，但你也绝不能含糊，要如实作出交代，要向老师详细的讲述这件事的原因和过程，分析这件事发生的历史条件和其偶然性、必然性。并要保证以后不会再发生同样的事情，但假如你想为自己留条后路，就应该说一些含糊其词的话，像“如有雷同，概不负责”之类的预先推脱责任的话。
在学校里，作业是一定要自己完成的，叫别人替自己做作业实在是很卑鄙的行为，在一个正派人是绝对不允许的。如果别人的作业先做完了，你应该十分礼貌地想人家借一下作业本，但你不能抄别人的作业，因为这是别人的精神财富。正确的做法是边看别人的，边写自己的。
如果你实在懒得做作业，而你又是一个很诚实的人，不会对老师说些作业没带的谎话，那么你最好在检查作业的那天老老实实地呆在家里，这实在不失为行之有效，而又有百利而无一害的方法。
上课要认真听讲，在上课时大声说话，大做小动作都是看不起老师的行为，所以这样做无疑是令老师很没面子的最佳方法。如果你确实是一个正宗的体面人，不想把事情做得那么绝，那么你最好带些课外书或gameboy来上课，因为这样做老师不易发觉，而且也不会轻易找你麻烦。另外，睡觉在大多数学生看来，确实是一种躲避老师们可怕的唠叨的最佳方法。它的好处是让你增进食欲，身体健康。
下课时，假如你在做有氧运动时不小心撞翻了别人的课桌，另他的书本和作业本掉得满地都是，而他恰巧不在现场，那你最好装做与这件事毫不相干的样子，千万不能承认是自己做的，以免发生斗殴，让这位同学更加倒霉。
下课的活动是丰富多彩的，最重要的当然是纳税问题了。上帝给了我们吃的权利，我们也就应当有拉的义务。如果你要上厕所，那你千万不要走错地方，因为男女通用的厕所现在已经不常见了，在未进厕所以前就脱裤子，是有失体统的，也会造成很大的不良影响，有暴露狂之嫌。不过如果你想引起异性或警察的注意，倒也不失为一个好方法。
在下课这短短的几分钟里，去食堂吃一顿，时间是不充裕的。所以你难免会迟到。这个时候你应该保持你的风度，在教室门口大喊一声（因为考虑要有些老师年纪较大，时常会听不到你说的话。）报告。如果老师没有反应，而你又知道他确实听到你的喊声，那就说明他没有让你进教室的的意思。既然你是学生，他是老师，那就就应该尊重他的建议，离开学校去找点儿事做。这时候你千万别对老师坦白你要到哪间游戏机室或哪个旱冰场，因为在老师教得正起劲的时候打断他的话是很没有礼貌的行为。
在食堂吃完后趁乱不付钱就走这种事是有地位的人不屑为的事，我们这么气派的人要占别人的小便宜也只能趁乱少付几块钱而已。如果你不小心把手伸进别人的口袋里，你应当马上把手伸出来，假如你发现自己伸出来的手上拿着一个别人的钱包，你应当马上把这钱包扔掉，因为我们清楚，那是万恶之源，你应当好不怜悯地扔掉他，而稍微有点理智的人——这种人很值得人们尊敬——就会等到他把钱从钱包里全部拿出来之后，再把钱包扔到自己仇人的书包或抽屉里。
正如我的政治老师所说，考试是件极其严肃的事情。每一个见识不凡的人在考场上都会和在战场上一样认真严谨，尔虞我诈，你死我活是考场的普遍规律。在这种场合中，监考老师和我方同学展开了明争暗斗，你只有杀出一条血路，黎明的曙光才会打破黑暗的沉寂，你才会把太阳的光明从监考老师的手中夺回来。
5. 科技在学校作文100字数
10月19日下午第二节课，学校举行“科技进校园”活动。
全校师生不约而同地拿着小胶凳兴高采烈地来到指定的位置坐好。活动正式开始了，先由少年宫的周老师讲述科技知识、车的模型的制作等，同学们听得津津有味的，完全陶入其中。
最精彩的节目到了，只见少年宫几位教师纷纷出动，各自手拿遥控器，控制着各种车模的表演，汽车时而快时而慢，有的飞跃一座由木板搭成的小桥，有的失控则就擦桥而过，有的转不过弯就与别的车相撞，多精彩的一幕，看得我眼花缭乱。接着轮到飞碟、直升机登场了，同学们一片欢呼，只见它们像一只只展翅高飞的鸟儿，一会儿低飞，一会儿“嗖”的一下直冲云霄。
全校同学都情不自禁地站起来，一边鼓掌一边喝彩，连住在附近的居民也拍手叫好。科技给我们带来了知识，也带来了欢愉。
今天令我眼界大开，我要好好学习科学文化知识，将来报效祖国。
6. 科技的小制作,作文怎么写才好
说起水笼头，现在每个家庭都安装了，大家一定觉得普通得再普通不过了。
但是，我这里要给大家介绍的不是一般的放水用的那种金属材料制成的笼头，而是我自己设计制作的既简单又包涵了科学原理的水笼头。 说来还有一段故事呢！那是我读小学三年级的时候，一次偶然的机会，我在拿废弃的塑料瓶玩水时，不经意间发现的。
让我带大家去看看它的神奇之处吧。 一、制作方法 水笼头的制作过程相当简单，请大家跟我一起来做。
先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、农夫山泉的，用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔，这样，“水笼头”就做成了。但是，要注意孔的大小一定要适当，尽量不要太大或太小。
现在，让我们把水倒进瓶中，半瓶或装满都可以，旋紧瓶盖，水是不是没流出来呢？如果水流出来的话，就说明孔打得太大了。不过没关系可以重新做过，这样尝试几次就会成功的。
现在，我们慢慢地把瓶盖旋松，记住一定要慢，不能一下子全部旋开。观察此时的现象，你将看到水从瓶内似一股涓涓细流流淌出来，再旋紧瓶盖，水又嘎然而止，这是为什么呢？想必大家跟我一样心中充满了疑惑吧！ 二、制作原理 带着疑惑，我请教了在中学教《科学》的爸爸，终于明白了其中的道理。
原来，“水笼头”是大气压原理。大气压无处不在，只是我们平时没感受到它的存在而已。
在上述的制作中，当我们旋紧瓶盖时，瓶子上面的大气进不去，下面的大气通过小孔将水托住，水就下不来。一旦将瓶盖打开，上面和下面的大气压抵消，由于水也有重量，水就自然下去了。
三、关于运用 我制作的“水笼头”，虽说谈不上发明创造，但我觉得可以用在下面这些地方，比如给病人喂水，给盆景浇水等。请大家一起帮我想出更多更好的方案来。
四、制作感受 通过这次小小的制作，我觉得不仅锻炼了我的动手能力，而且开阔了我的思路，更重要的是丰富了我们的小学生活，何乐而不为呢？同学们，请大家多留意我们周围的现象，因为科学就在我们身边。
7. 小学四年级科技作文怎么写
在科学的百花园中，生命的遐想、实验的发现、宇宙的奥秘。。凝聚着无数人的智慧，引发了无数人的好奇。
我就被深深地吸引了，乘坐着时光机来到了科学的殿堂：一位小孩有一双神奇的眼睛，瞳孔是蓝色的，在灯光地照射下能发出浅蓝色的光芒，白天只能看十米以内的事物，夜晚眼睛却十分敏锐，在伸手不见五指的情况下，都能读书、写字，经过科学研究，原来是白化病在作怪；在一个小实验中也能发现奥秘，把三个削好的苹果放在三个碗里，有不同的变化，只有在放入盐水碗里的苹果没有变成茶色，同学们你们知道是什么原因吗？无垠的宇宙依然有无数的奥秘等我们去破译，这次神七问天，实现了太空迈步，未来能在宇宙中建立起一座座空间站是我们的梦想，中国人都在为这个梦想去进发、去实现。
百花园中每一朵花代表着一种奥秘，等着我们去探索，新世纪的小主人们让我们都拥有一颗好奇的心，去解开世界的未解之迷吧！就如牛顿所说的：真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
8. 写一篇科学玩进校园的作文
今天，科普新干线——“科技进校园”来到了我们学校。老师带我们去看科技展览，里面的东西个个既好看又好玩。
我首先玩的是无皮鼓。我用手在无皮鼓上做敲鼓动作，声音就从小音响里冒出来了，还能听见不同的鼓声演奏呢。
我又玩了笼中鸟。我先启动按钮，就会使电机旋转。哎哟，怎么一下这样，一下那样，让人看得眼花缭乱。
哈哈，这个真好玩，它就是有趣的空气泡。我连续按动气泵，一个个小泡泡冒了出来，老师说，这个是由稠油形成的。一个个小泡泡上面还有“彩虹”哩。
这个名字真奇怪——看得见、摸不着。我按动按钮，一个小娃娃从我的视线里冒出来了。但当我伸手去摸的时候，却发现什么也没有。
这个应该是很受欢迎了吧，就是数字3D卡通影院。它的前面有很多人在排队，还好我早就看过了。我看到的是一个外星人，它的头上长着一对触角，眼睛黑乎乎的。这个还不错。
我最后玩的是时间反应测试。我测了一下，我一按按钮，等灯一出现，就再按，结果发现我的反应还是蛮快的。
“排队了，排队了。”一阵声音在我耳边响起，原来是要回教室了，我们依依不舍地走了。
这次科普新干线——“科技进校园”活动真好呀！
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