听张筠老师讲座有感

2020年8月9日,爱读经经典幼儿园园长论坛在成都举办。我有幸成为参与学习者之一,收获满满。尤其对中国散文学会会员、中华孔子学会会员、作家张筠老师分享的“《经典点亮人生》之师道尊严”,构建精神内核,保持内在从容,感触颇深。

张筠老师南充人,自诩多能文可一日万言,武则负重过百,设若话匣乍开,便是一阵龙蛇翻腾,油然沛然浡然。初听之,抑扬顿挫、气场十足,宣讲颇有营销之嫌,细细品味揣摩,其观点中很多东西有其更深层次的意义,让我刮目相看,感悟一二。

感悟一,理解读书意义。

张老师讲到:“ 安静下来,多读几本好书,让人生全部都是自己的时间,把自己历练成弟子的师父,让好学悦乐成为我们行走人间的姿态。 ” 为什么要读书?是我们从孩提时代直至今日都被问及或者说在思考的问题,我们困惑,很多时候自己是没弄明白读书的意义。张老师将读书理解为:解决自己的问题,自己搞定自己。一个人内心不安,即使更换工作单位,不过是换一个地方继续蹉跎光阴罢了!她谈及家里有四壁书柜,摆满多年来精心挑选的书籍,偶尔也在这里讲讲课。来这里的男人,都不抽烟,来这里的女人,都不看手机。来这里的人,都在灵性层次中醒来一点点,恢复一点点精气与神光。“我感谢他们,他们都是用心品味和有格调的人,理应得到更大的尊重。”我想这也是师道尊严之一吧!

感悟二,生命气象的养成,内在状态的建立,是一切学习的前提。

人活在世上必要能量饱满,必需活得兴味盎然。张老师推崇:且陶陶,乐尽天真,并用一个故事讲明这个道理。说的是一个叫卡比尔的织工,在他成道之前总是织布。他如此欢乐狂喜,在织布时总是唱歌跳舞,以至于布织得不太好。但他的东西很受重视,很多人都在等卡比尔把布织出来,因为那布里有一个内在品质。张老师便效仿卡比尔,在跟师学习三四年之后,每日唱着《龙凤呈祥》写诗,数量还真不少。自嘲至于质量,仿似卡比尔的布,看在一边吟唱一边写的份上,让读者谅解。这种内在状态无疑充满着正能量,激励着我们这些听众学之。

感悟三,学而时习之,不亦说乎?

生命需要充实,境界需要提升,所以一定要“学”。只一“学”字,就涉及了人生乃至天地万物的一切内涵。“学”更进一步,就是“时习”,随时去实践,成为生命的真实表现。“不亦乐乎”,一个人“下学人事,上达天理”,能对自己的生命负责,是多么的可喜可悦!

张老师讲到:“ 好学悦乐,成为内在有光的人;要眇宜修,经典点亮人生;先生之风,提着良心的灯盏前行。 ” 在中国,只有两种职业被尊称为“先生”:教师和医生。一个称谓、一种修为、一份崇敬、一种精神。先生之风,山高水长。作为老师我们不应该只成为学生阶段性老师,更应该是长养弟子生命的师傅。于是乎为我们推荐——阅读《匠人精神》。

讲到三点人生感悟:有知之为知之、不知为不知的求真务实的精神;要有以苦为乐的精神,要有把事做成的能力;与良人为伴,与世人分利;在本职工作的领域里,追求极致。

整个讲座过程轻松而愉悦,我喜欢这种学习氛围。每一个生命在不同的阶段,都有可能被点亮,被提携,并在一定的程度超然。我庆幸自己,是一个幸运之人,身边总有一些富有正能量的人适时激励自己,愿自己能做一个 “ 眼神不散 , 脚步不乱 , 柴米油盐有温度 , 清风明月可笑谈 ” 的读书人。

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