小学四年级语文《树上的鞋》备课教案
《树上的鞋》记叙的是的一件“我” 亲身做过的平凡而有意义的事。通过课文领悟“依偎”的意思。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《树上的鞋》备课教案，希望能帮助到大家!
小学四年级语文《树上的鞋》备课教案一
教学目标
知识与技能目标：
1.正确书写9个生字。
2.了解课文内容，能够用自己的话说清：鞋子为什么跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。
3.能够恰当地想象后来发生的事情。
过程与 方法 ：引导学生自主学习、合作探究。
情感态度与价值观目标：受到爱护动物的 教育 。
教学设计
一、质疑课题，导入新课
教师板书课题，读了课题你想到了什么?
二、自读课文，把握课文的主要内容。
1.自读课文，争取读正确、流利。
2.检查读文情况。
3. 说说 课文主要讲了一件什么事?引导学生把握住以下内容要点：
①我发现雏鸟藏进鞋子，看到树上的鸟在叫，明白它是从树上掉下来的。
②我发现雏鸟望着树上的鸟妈妈叫，就托起它爬上树。
③我发现鸟窝很高，爬不上去只好放弃。
④我发现雏鸟把我的鞋子当成了它的家，就把雏鸟装进鞋子，并把鞋子放到树杈上。
⑤我发现鸟妈妈不敢靠近鞋子，就走到远处观察。
⑥我看到鸟妈妈和雏鸟依偎在一起，才放心了。
三、细读课文，交流评议。
1.自学思考：
①一只鞋子为什么会跑到树杈上呢?请读一读棵文，说说自己的看法。
②“我”在睡梦中惊醒，发现鞋窝里有一只雏鸟，“我” 是怎么想的?怎样做的?后来“我”又发现了什么?做了什么?
2.在理解课文时，要抓住一些词语进行探究。如：“依偎”一词写出了鸟妈妈和雏鸟安详幸福的挨在一起的样子，在议论课文内容时，就要引导学生对这个词语的理解，引导他们想象“依偎”是怎样一种情景。
3.提出问题，组织学生讨论交流： “我”发现雏鸟的处境而自觉自愿地救助它，并没有写想些什么，这反映了“我”儿时的天真、朴实以及爱护鸟类的习性。
4.关于“以后会发生的事情”，建议给学生以下提示：
①“我”回到家，爸爸妈妈会怎样看待这件事?
②小朋友们知道这件事情后，会有什么议论?
③别人看到树杈上有一个鞋子，会说些什么?想些什么呢?
四、联系生活实际，讲述身边的 故事 。
依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。教师可先示范，自己讲儿时的故事，以激发学生的兴趣;然后由学生自由结组，在小组内活动;再组织学生在讲台前讲给全体同学。
五、学习生字，记忆字形。
1.指导书写：
“蟋蟀”这两个字笔画比较多，要指导写法，还要强调“悉”的前三笔是“乊”。“掘”“唧”“喳”都是形声字，要读准它们的字音。
2.书写生字。要求：规范、端正、整洁。
小学四年级语文《树上的鞋》备课教案二
教学目标
知识与技能目标：
1.正确认读3个生字，掌握“掘、蟋蟀”等9个要求会写的生字。
2.了解课文内容，能够用自己的话表述：鞋子跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。
3.能够恰当地想象后来发生的事情。
过程与方法目标：
通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生在各种形式的反复朗读中理解课文。
情感态度价值观目标：
依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。自己讲儿时的故事，以激发学生的兴趣。同时教育学生关爱幼小生命。
教学重点
了解课文内容，用自己的语言复述故事。
教学难点
恰当的想像后来发生的事情。
预习作业
1.读通课文，自学生字词。
2.熟读课文，了解课文大意。
教学过程
一、揭示课题
同学们今天我们一起来学习第8课《树上的鞋》(师板书课题)读到这个题目你有什么疑问吗?
(鞋子为什么会跑到树上去呢?)
师：那好，现在我们就带着这个问题读一读课文。
二、初读课文，整体感知
1、指名读课文，检查预习情况。
2、默读课文，思考课文讲了一件什么事?然后用自己的话试着说一说。
3、全班交流，指名用简短的话复述课文的内容?
【设计意图：让学生在理清 文章 脉络的基础上，概括文章大意，培养学生概括文章的能力。】
三、细读课文，感悟理解。
1、再读课文，解决课初的问题：鞋子为什么会跑到树上去呢?
生回答：鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上。
2、那么小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢?有哪些原因呢?同学们默读课文，在书上勾出答案，在四人小组中交流你的看法。
【设计意图：通过自主学习、小组合作探究的学习方式，体会作者天真、朴实、爱护鸟类的品质】
3、全班交流。
预设点：
(1)树太高“我”攀不上去。(第5自然段)(指导攀的写法)
(2)小鸟打蔫，时间紧迫。(第7自然段)
(3)小鸟只有躲在鞋里才会感到安全，它把鞋子当成了避风港。(第8自然段)
(每说一点教师指名读此段，读出作者的天真、朴实及小鸟的可怜。)
读课文第8自然段，体会“依偎”的意思。(小鸟这时很害怕，只有靠在鞋子边上才会感到些许安全，因此“依偎”不单只是靠着的意思，而是一种安全、幸福的靠着、挨着。
四|、展开想象，拓展延伸
作者把自己的鞋子奉献给了小鸟妈妈和小鸟，而他只能光着一只脚回家。同学们想象一下以后又会发生什么事呢?
提示：
①“我”回到家，爸爸妈妈会怎样看待这件事?
②小朋友们知道这件事情后，会有什么议论?
③别人看到树杈上有一个鞋子，会说些什么?想些什么呢?
五、联系生活实际，讲述身边的故事。
依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。教师可先示范，自己讲儿时的故事，以激发学生的兴趣;然后由学生自由结组，在小组内活动;再组织学生在讲台前讲给全体同学。
【设计意图：了解学生能否用自己的语言叙述课文、事件的起因及要点。】
六、布置作业
平时穿在脚上的鞋子跑到了树上，它就不是一只普通的鞋子了。那就请大家为它起个温馨的名字吧，然后再写一写后来会发生怎样的事。
小学四年级语文《树上的鞋》备课教案三
教学要求：
1、正确书写9个生字。
2、了解课文内容，能用自己的话来表述鞋子跑到树上的原因及要领，领悟“依偎”的意思。
3、能够恰当的想象后来发生的事情。
教学过程：
一、初读课文
师板书课题，同学们今天我们来学习第8课《树上的鞋》读到这个题目你有什么疑问吗?
(鞋子为什么会跑到树上去呢?)
师：那好，现在我们就带着这个问题读一读课文。
生自读课文，师巡视。
师：课文读完了，谁能用简短的3、5句话复述一下课文的内容?
指名复述3～5人，师恰当评价(说话有条有理，口齿清楚，加上了自己的想法、评价。)
二、分析理解课文
师：复述完了，同学们那么我们刚才的问题你有了答案了吗?
生回答：鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上。
师：那么小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢?有哪些原因呢?同学们默读课文，在书上勾出答案，然后读一读。
1树太高“我”攀不上去。(第5自然段)(指导攀的写法)
2小鸟打蔫，时间紧迫。(第7自然段)
3小鸟只有躲在鞋里才会感到安全，它把鞋子当成了避风港。(第8自然段)
(每说一点教师指名读此段，读出作者的天真、朴实及小鸟的可怜。)
师：在第8自然段中有一个词叫做“依偎”你能说说它的意思吗?
(生可能说是“靠着”的意思。)
师：自读课文第8自然段，你能通过读课文的来体会“依偎”的意思吗?
(小鸟这时很害怕，只有靠在鞋子边上才会感到些许安全，因此“依偎”不单只是靠着的意思，而是一种安全、幸福的靠着、挨着。
师：再读课文，看看课文里还出现过“依偎”这个词吗?(第13自然段)
指名读这句，体会依偎的意思。
联系上下文理解“依偎”的意思
师归纳：“依偎”是小鸟与小鸟妈妈和谐幸福的埃在一起。
师：你能不能说说在生活中你是否体验过“依偎”的感觉?指名用“依偎”说一句话。
(如：晚上我依偎在妈妈怀里，听妈妈给我讲《灰姑娘的故事》。
三、小练笔
师：刚才咱们找了3个作者为什么把自己的鞋子挂到树叉上的理由，那同学们有没有想过当你遇到一个无助的小鸟躲在你的脚边你会怎么做。
师：作者为什么没有把小鸟带回家，而是把它送还给小鸟妈妈?从这件事中体会作者给你留下的印象是什么?(天真、善良、爱护小鸟)
师：作者把自己的鞋子奉献给了小年妈妈和小鸟而他只能光着一只脚回家。同学们相信一下回到家后又会发生什么事呢?请同学们思考并写出来。
四、布置作业：
1、抄写生字。
2、续编故事。
板书设计：
8 树上的鞋
鞋-------------挂在树上-------------鸟窝
绛旓細灏忓鍥涘勾绾ц鏂囥婃爲涓婄殑闉嬨嬪璇鏁欐涓 鏁欏鐩爣 鐭ヨ瘑涓庢妧鑳界洰鏍: 1.姝ｇ‘涔﹀啓9涓敓瀛椼 2.浜嗚В璇炬枃鍐呭,鑳藉鐢ㄨ嚜宸辩殑璇濊娓:闉嬪瓙涓轰粈涔堣窇鍒版爲涓婄殑鍘熷洜鍙婅鐐广傞鎮熲滀緷鍋庘濊繖涓璇嶈鐨勬剰鎬濄 3.鑳藉鎭板綋鍦版兂璞″悗鏉ュ彂鐢熺殑浜嬫儏銆 杩囩▼涓 鏂规硶 :寮曞瀛︾敓鑷富瀛︿範銆佸悎浣滄帰绌躲 鎯呮劅鎬佸害涓庝环鍊艰鐩爣:鍙楀埌鐖辨姢鍔ㄧ墿鐨 ...
绛旓細銆婃爲涓婄殑闉嬪瓙銆鍛婅瘔鎴戜滑锛氱弽鎯滅幇鍦紝鐝嶆儨姣忔椂姣忓埢锛屽簲璇ユ槸鎴戜滑鐪熸闇瑕佸仛鐨勩傝繖鏄竴涓湁瓒ｇ殑绔ヨ瘽鏁呬簨锛屾晠浜嬪憡璇夋垜浠澊铦剁敱姣涙瘺铏紨鍙樻垚铦磋澏鐨勮繃绋嬶紝涓板瘜浜嗘垜浠殑鐭ヨ瘑銆銆婃爲涓婄殑闉嬨鏄灏忓鍥涘勾绾ц鏂锛屼綔鑰呮槸閲戞尝銆傚師鏂囪妭閫夛細鍦ㄤ竴寮犳姈鍛鎶栫殑铚樿洓缃戜笂锛岃湗铔涜侀瀷鍖犲湪閭ｉ噷閽夐瀷瀛愬憿銆傝湗铔涙槸涓浣嶆墜鑹哄緢濂界殑鑰...
绛旓細銆婃爲涓婄殑闉嬨涓璇惧綋涓傗滀緷鍋庘濅竴璇嶅嚭鐜板湪灏忓鍥涘勾绾ц鏂囥婃爲涓婄殑闉嬨涓璇惧綋涓紝璇ヨ灏嗚瀛︾敓浣撲細鈥滀緷鍋庘濈殑鎰忔濄傛槸涓绉嶅畨鍏ㄣ佸垢绂忕殑鎰熻銆
绛旓細楦熷濡堝灏忛笩鐨勭埍銆傚湪2017鏄鍥涘勾绾ц鏂涓嬪唽绗8璇銆婃爲涓婄殑闉嬨涓杺楗变簡灏忛笩,楦熷濡堜篃閽昏繘浜嗛瀷瀛愪粬浠緷鍋庡湪涓璧蜂綋鐜伴笩濡堝瀵瑰皬楦熺殑鐖便
绛旓細鏍戜笂鐨勯瀷璧峰洜缁忚繃缁撴灉鏄細璧峰洜鈥斺斺滄垜鈥濆彂鐜板瓙鍙粠鏍戜笂鎺夎惤鍒拌嚜宸遍瀷閲岀殑闆忛笩锛岀粡杩団斺斿府鍔╁皬楦熷洖鍒伴笩濡堝鐨勬鎶憋紝鎶婅嚜宸茬殑闉嬫斁鍒版爲鏋濅笂銆傜粨鏋溾斺旀垜瑙傚療鐫楦熷濡堢収椤鹃洀楦熺殑鎯呭喌锛岀洿鍒板畠浠緷鍋庡湪涓璧凤紝鎴戞墠鏀惧績浜嗐傛墿灞曠煡璇嗭細銆婃爲涓婄殑闉嬪瓙銆鍛婅瘔鎴戜滑锛氱弽鎯滅幇鍦紝鐝嶆儨姣忔椂姣忓埢锛屽簲璇ユ槸鎴戜滑鐪熸闇瑕佸仛鐨...
绛旓細銆婂皬鐙瓙鐖卞皵鑾庛嬭鐙瓙杩欑鈥滃簽鐒跺ぇ鐗┾濅竴涓嬪瓙鍙埍璧锋潵鈥斺斿洜涓鸿繖閲屼粙缁嶇殑鏄皬鐙瓙鍜屼汉鍦ㄤ竴璧枫傜埍鍔ㄧ墿,濂界悊瑙,浣嗘槸杩欌滅埍鈥濈殑鏂瑰紡涔熸湁涓閬撱傚灏忕嫯瀛愮殑鐓ч【鍜屼綋璐存槸鎴戜滑骞虫椂鎵甯歌鐨勭埍鐨勬柟寮;閭ｄ箞,瑕佹妸灏忕嫯瀛愭斁褰掕嚜鐒跺憿?杩欎篃鏄埍銆備簬鏄,鎴戜滑灏卞張鏈変簡涓闈㈤暅瀛愩備笉鏄悧? 銆婃爲涓婄殑闉嬨杩欓鐩氨璁╀汉濂囨:...
绛旓細灏忓鐢熷洓骞寸骇璇枃涓嬪唽绗叓璇銆婃爲涓婄殑闉嬨鐨勮涔︾瑪璁 鎴戠湅瑙侀洀楦熷拰楦熷濡堝垢绂忕殑鍦ㄤ竴璧锋椂,鎴戞斁蹇冨湴绂诲紑浜.鍦ㄨ矾涓婃垜閬囪浜嗘垜鐨勫ソ鏈嬪弸.鎴戞妸杩欎欢浜嬩竴浜斾竴鍗,璇︾粏鍦板憡璇変簡浼欎即.浠栦滑鍚簡浠ュ悗,閮借涓烘槸鎴戣嚜宸辨妸涓鍙紕涓簡,鍊熻繖涓簨鏉ュ惞鐗,鎴戝惉鍒颁粬浠繖绉嶈鍒虹殑璇濊鍚庤鈥滀笉淇,鎴戝甫浣犱滑鍘荤湅!鈥濊蛋鍒版爲...
绛旓細缁煎悎鍏噷鐨勩婇佸埆鍐板績銆
绛旓細鏁板 浠庝笁鎴鍥涘勾绾寮濮嬶紝濡傛灉瀛╁瓙瀛︿範杞绘澗锛屽枩娆㈡寫鎴橈紝閭ｄ箞瀛︾偣濂ユ暟锛堝崈涓囦笉鑳藉己杩紒锛侊級銆傚濂ユ暟瑕佹姳鐫璁粌鎬佸害鍜屽钩甯稿績锛屼絾涓嶆槸鎸囬殢闅忎究渚垮簲浠橈紝瀛﹀ゥ鏁版渶闅惧緱鐨勬槸鍧氭寔锛岄鍏堟垜浠滈櫔浼粹濈殑瀹堕暱瑕佸潥鎸侊紝鍋氬ソ鎯呯华鐨勭枏瀵硷紝鐢ㄥ疄闄呰鍔ㄥ憡璇夊瀛愭棦鐒堕夋嫨浜嗗氨鍧氭寔锛屾棦鐒跺潥鎸佷簡灏卞姫鍔涘仛濂姐傝嫳璇 涓夊洓骞寸骇鏄...
