优秀微课的四个新特点分别指的是

优秀微课的四个新特点分别指的是:

1. 真实性(Authenticity):指微课内容的真实性和实用性,即微课内容要与学生实际生活和学习经验相关,并能够帮助学生解决实际问题。

2. 互动性(Interactivity):指微课设计要有互动性,引导学生积极参与,探究和发现知识,提高学习效果和兴趣。

3. 可视性(Visuality):指微课内容的可视性和可感性,即微课内容要有生动形象的视觉表现,能够激发学生的视觉感受和情感体验。

4. 开放性(Openness):指微课内容的开放性和共享性,即微课内容要具有开放性和共享性,能够让更多的学生和教师使用和分享,促进教育资源的共享和协同发展。



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