如何正确引导孩子上网课?

这几天读奥地利心理学家阿德勒的《儿童教育心理学》,有些感触,结合小朋友初次上网课的情形,我简单给一些建议:

1、要疏导不要禁止,要立好规矩

一二年级的孩子,尤其是刚刚上一年级的小朋友,大部分都是首次正儿八经的有规律的长时间上网课,他们对此是有新鲜感的,很多孩子还表现得很兴奋。这时候,可以允许他们犯一些小错误,上课的时候也可以有一些无伤大雅的小毛病。

不过事前一定要讲好规矩,就是要像在学校那样,强调课堂纪律,告诉他们,哪些是能做的,哪些是不能碰的。比如课上吃东西就不被允许,因为学校课堂上是不能吃东西的。我们不妨,把学校课堂的纪律搬到家里,这样孩子是易于接受的。

2、正常作息,满满的仪式感

很多孩子不好好上网课,是因为潜意识内觉得网课不如学校课堂正规严谨,有一种无所谓的心理,反正犯了错老师也看不到,至于家长,他们一般是不惧的。因此,居家网课期间,作息与生活习惯不要改变,几点起床、几点吃早餐,都要保持平时的节奏。

在上课前,尽量还原学校课堂模式。提前整理书包、准备教材、笔记本等其他文具,这些流程,要有条不紊,一丝不苟,让孩子觉得,即使是网课,跟平时并没有什么不同。

课间一定要正常休息,上厕所、喝水,是必要的。不要大量吃东西,不要做太耗时的事情,也不要做与学习没有任何关系的事情。

3、创设良好的学习环境

上课的场景,要选择好。尽量在独立的、少打扰的空间里。上课设备尽量用大屏幕,能投屏到电视屏幕的最好,不过鉴于一般家庭电视机都在客厅等开放空间,若不能保证安静的环境,可放弃。

台式机显示器与笔记本、大屏幕平板也是不错的,最差的就是手机,再大屏幕的手机,上网课也会显得小,且不好无固定。

要保证网络畅通,硬件设备齐全且无故障,尽量避免因场外因素而导致网课的中断。

另外,一切与学习无关的东西都要收起来,以免造成干扰。比如吃喝玩具等,“眼不见为净”,无干扰,也就不容易走神,想捣鼓其它也没机会。

4、家长要管好自己,以身作则,树立榜样意识

首先家长要尊重学校的安排,不管你是否觉得合理,都要遵从。学校的安排,不是针对你一家孩子,是从整体着眼的。不要觉得有不合你认知的,就各种牢骚抱怨。

上课期间,家庭成员要保持安静,行为得体,忌乱走动,大声交谈。课程中间,不要嘘寒问暖、端茶倒水,一些后勤保障等下课再说。如果孩子能独立上课,不需要时刻陪同上课,给予充分的信任。

若需要陪同,课上保持安静,不要随便发表自己的观点与看法。即使真有问题,可以课下再沟通,要维护老师的形象。

课上也不要越俎代庖,老师提出的问题,要让孩子独立思考,不要在一旁乱提示瞎参谋,也不要鼓动孩子刻意举手回答。

5、积极配合学校与老师

需要家长介入的,要在老师的要求下,积极配合。比如监督孩子及时的保质保量的完成作业,需要提交的作业,要及时提交不拖拉,影响学校的正常学习安排。

6、充分、合理、适度的做好后勤保障

作息、餐桌饮食、必要的体育锻炼等等,不再赘述。

如此这般, 所谓教育孩子,首先要自我教育,孩子的行为,无不烙上家长的影子 。家长们做好自己,一切可期。希望家有网课的亲们,都母慈子孝,不鸡飞狗跳。

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