家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练？需要注意什么？
儿童患智力低下不仅对家庭有影响，对自己的健康也有影响。但是智力低下是怎么来的呢？部分原因是家长忽略了生活中的一些细节，工作忙，对孩子缺乏关心，导致孩子智力发育受损，造成孩子智力低下的问题。
家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练？
对孩子抱有希望，任何时候都不要放弃。让孩子在训练中开发潜能，更好的适应生活，让孩子能够生活自理，恢复正常儿童。
尊重孩子，因为孩子智力水平低。对他们要有耐心。要根据孩子的具体情况进行教学，让他们循序渐进。让他们感受到成功的喜悦。
如果孩子是智力低下，很可能会造成认知能力、语言能力、感知能力的问题，所以可以对孩子进行各方面的功能训练。经常性的功能训练可以有效的锻炼孩子的大脑，促进孩子大脑的发育，让你提高智力低下。
让孩子做一些益智游戏，或者参加集体游戏活动，也有助于促进智力的发展，也可以防止孩子智力低下。所以，家长平时不要对孩子的游戏进行限制，而要适当鼓励孩子参与游戏活动。
当孩子情绪激动时，家长不能用过激的语言来谈论孩子。而是应该安慰孩子，平复孩子的情绪，坚决不用粗暴的方式解决问题。
需要注意什么？
多和孩子说话，多做活动:不管孩子是否明白你在说什么，你都要抓住一切机会和孩子说话，要有信心；和孩子一起进行呼吸训练和发声训练，激发他们的兴趣；
你需要注意的是，在培养孩子的过程中，你要注意自己的态度，或者说你要鼓励孩子，不要有太大的难度。
你需要注意的是，千万不要劝阻孩子。一定要多给孩子说鼓励的话，可以慢慢教。你必须有耐心。
一定要循序渐进，不要太心急，慢慢引导孩子，不断加强学习。要看一些相关的书，也要请专业人士指导。
首先要给智力低下儿童一个正常人的待遇，给他受教育和受训练的权利,尊重他的兴趣和爱好，要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价，要判定他适应社会和环境的能力。
要给智力低下儿童一个正常人的待遇,给他受教育和受训练的权利,尊重他的兴趣和爱好。在教育训练前,应先治疗他的疾病,如先天畸形兔唇、营养缺乏及其他急慢性疾病,为教育和训练奠定较好的身体基础。要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价,要判定他适应社会和环境的能力,判定他的学习和接受能力。可通过做简单的智力测定,了解他的最低智商。教育训练要从给予各种刺激开始,例如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等,激发和促进他大脑皮层神经细细胞的发育。
家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练？需要注意什么？家长可以给“智力低能儿”进行简单的日常锻炼，注意多次重复防止其健忘。
如果家里有智力低能儿，我们再进行训练的时候应该多表扬他，多鼓励他，并且多陪伴她家庭成员，首先自己要做好榜样，言传身教。
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